撿來的八哥
這個問題其實非常值得深思，中國的教育發展事業經過這麼多年的發展，雖然在各種摸索中不斷前進，特別是近20年，中國高等教育事業取得了飛速的發展，中國高等教育毛入學率從1990年的4%，增加到2018年的48.1%，高等教育事業從原來的精英教育，到後來的大眾化教育，再到如今，馬上中國高等教育就要跨入普及化教育階段（適齡青年毛入學率50%）
在大規模擴張高等教育事業的同時，有一條非常重要的目標就是要逐步推進，並且實現教育公平，但是教育公平談何容易
高校規模擴張，農村大學生比例增加
中國高校在1999年-2004年間經歷了瘋狂的擴張和增長，在高校的擴張中在表象上極大的促進了教育公平，農村青年上大學的比例得到了較大的提高！！擴招前的1998年，農村青年人大學生人數為40萬，佔當年招生總數的37%，擴招後2004年，農村青年大學生人數為230萬，佔當年招生總數的51%！！！從教育部發布的文章可以看出在2010年的時候這個比例已經增加到61.9%
重點高校，農村學生比例仍然偏低
如果從上面這個角度來看的話，在高校規模不斷的擴張中，高等教育也是在逐步的推進並且實現教育公平，最起碼農村考生能夠上大學或者是有機會上大學的比例是不斷增加的。但是該等教育的城鄉差距也從表面的轉為隱性的更深層次的不均衡，就是普通高校或者實力比較弱的高校聚集了最多的農村學生，而重點大學的農村學生佔比卻依然很低！！！甚至中間有段時間成下降趨勢，特別是在中國高校規模快速擴張的那幾年，這個趨勢更加明顯！！！
然後我們重點看近幾年的情況，由於重點高校院校較多，這裡就以清華北大為例，2015年的時候清華大學官網有一段下面描述，從描述中可以看出來2015年，清華大學2015年農村招生比例為10%，北大大約為18.5%
據清華大學公開資料顯示2019年，這個比例比前些年已經有所增加，增加到19.5%，當然這這個增加很大程度上需要歸功於自強計劃和國家專項計劃，這就是別人經常會提起的二八定律。
農村學生比例偏低的深層次原因分析
（1）當然最重要的就是教育資源的不均衡，農村學校不管從師資，辦學條件，教育資本投入都遠遠不及城市，最關鍵的是這個問題始終都有一個封閉的惡性循環，農村地區，特別是偏遠山區，條件艱苦，優質的教育資源或者師資力量都不希望到這裡來工作！！試想一下，如果你從六所公費師範院校畢業，你願意到偏遠山區去工作嗎！！！雖然國家這些年出臺了很多各種各樣的政策來解決這些問題，但是效果都沒有特別明顯。
（2）家庭經濟條件差距，帶來了在子女教育上的投入差距比較大，這一點也是導致國內教育階層分化的根本原因，從現在的趨勢來看，未來“寒門子弟”希望通過“好好學習，天天向上”這條路讓自己跨越階級的難度會越來越大！！因為在教育這條路上，你在努力的奔跑，儘管你跑的越來越遠，跑的越來越快，但是別人從一出生就是乘著高鐵的，你如何才能比得過！！！
這裡舉幾個簡單的例子，城市的小孩從沒上幼兒園就開始報各種各樣的興趣學習班（大家都在報，有幾個不報的），繪畫，下棋，鋼琴等等！！！但是農村有多少家庭有這樣的條件！！！
另外一個上大學，大家都知道中國有記過中外合作辦學高校非常不錯，上海紐約大學，崑山杜克大學，蘇州的西交利物浦，從這些學校出來能拿到兩個學校的學位證和畢業證，一個是國內的一個是國外的，但是一看一年將近20萬的學費，估計農村的學生看都不敢看！！！
在二本三本沒有合併的時候，很多農村考生因為學費的問題，過了三本分數線確只能去報考專科，這都是赤裸裸的例子！！！
（3）當然這裡可能還有一條可能大家講的比較少，就是其實這麼多年，中國城鎮化建設不斷推進，所以農村人口所佔的比例本來就在逐年減少，從2019年發佈的國家統計年鑑就可以看出來，這其實也是一個很重要的因素！！！
總之，寒門出貴子越來越難這個觀點，個人是贊同的，特別對於現在經濟社會高速發展的現在，階級間帶來的各種差距也是越來越大！假如說十年前你說通過高考可以改變命運這句話是沒問題，但是現在僅僅通過高考，已經完全無法左右你的命運和未來！！
但是對於農村學生重點高校招生比例越來越少這個問題，並不是特別贊同，二八定律一直存在，知識現在被各種放大了而已！！國家這些年推出的國家專項，農村專項等政策都是為了解決促進教育公平而做出的正確決策！！！在這種政策的引導下，高校的招生情況還是有了很大的改善的！！！
中原志願
確實越來越難了，我是農村的，之前自己上高中的時候總感慨教育的不公，因為聽老師們說北京本地的考生考400多分就能上清華北大，而我們最少也要快700分才可以。
後來通過自己的努力定居城市，慢慢發現世界上根本就沒有真正的公平，就像沒有絕對的靜止一樣。出生時，孩子的們的差距就有了，城裡的孩子不少很小就上早教，幼兒園的師資也更是優於農村，幼兒園中班開始，孩子們就報各種興趣班，很多父母不只是為了學習，是想讓孩子多一種發洩情緒的渠道，多一種未來的選擇。而農村的孩子很少有報興趣班的。到了小學，初中，高中城市孩子的輔導班，興趣班也不會間斷，但農村好多家長讓孩子只知道學習。
農村的很多媽媽學歷不高，不少孩子是留守兒童，即使自己看孩子，教育理念和育兒觀念相比較城市高學歷的媽媽也還是有差距的，家庭教育可能很多農村的父母會忽略，但是卻是對孩子性格影響很大的一個因素。
基於以上原因，寒門出貴子確實越來越難。但是，現在是一個互聯網的社會，網絡沒有界限，給農村的孩子多了一扇看世界的窗，很多培訓機構也有線上課程。相信只要父母對孩子的教育用心和重視，不管孩子生在哪，也必定成材。
a小可樂188637348
就像我大學宿舍6個人，一個北京的一個烏魯木齊的還有我西安的，我們三個在一排床睡，另外三個一個天津本地，兩個外地，都是辦助學貸款上的學，我們三個我條件算中等的，另外兩個都是比較有錢的，一個有車，一個學校對面有房，我們幾個沒事aa天天喝酒唱歌上網，每週末如此雷打不動，另外三個從不和我們一起出去玩，不是我們不叫，是他們不願意和我們一起去，我們aa一人基本200左右一次，他們一個月生活費500，大家表面很和諧，但是明顯分兩波人，我們三個畢業後我去廣州某國企上班，這幾年買車買房也沒耽誤，另外兩個一個回家接手他爸生意，一個出國讀研，日子也順風順水，另外三個一個在私企打工，至今房車沒有為了夢想在打拼，一個回老家幹了一個事業編月薪4000生活也還過得去，最後一個因為和同事不和，被老闆開除，至今未就業。我們是一個宿舍出來的朋友，我們經常在一起的富二代談不上，但是家裡在當地都還算過得不錯的，另外三個家裡沒你想象中那麼窮，但是條件確實不好，兄弟姐妹也多，考上大學的不僅要負責自己，還有父母弟妹，困難可想而知，我們畢業這6年來大家有的追逐夢想，有的養家餬口，寒門不是不能出貴子，但是家庭的影響對於你來說會伴隨一生，我父母高知，父親哲學碩士，母親哲學學士，兩人也都是農村走出來的，他們帶給我的就是樸實的生活習慣和努力上進的生活態度，為人處世教導的比較高深，至今沒學到什麼，但是總是在強調遇人低頭時不彎腰，遇事改避時不手軟。僅此而已，家裡也帶著在我看來不好的一面，我也在努力擺脫原聲家庭帶來的影響，破除自己思維的枷鎖，讓自己更上一步。
lathander
你們想過小學上學需要走半個小時才到學校，中學需要騎自行車將近一小時到學校的學生是怎麼過來的嗎？尤其是冬天，到學校還得現生爐子，初中的時候有早自習，真的是早上帶著星星走，晚上帶著月亮回來，不放假在家冬天肯定是看不了太陽的，小手凍的都是凍瘡，這種情況早上有兩個小時平靜心情，下午兩個小時提前發愁，我們莊和我一起上初中的男生就有10多個，最後只有我一個人堅持初中畢業，不是學業太累，而是實在堅持不了了。現在想想真是，都是眼淚呀
瞎看瞎評論
我不是很懂什麼985.211，我只知道我們村裡二十幾年前，一個大學身都沒有，後來一個，兩個，三個，想在每年都有，不管那個大學，都不再回弄村了，在外邊有車有房，混的大多都很好，有的回來給父母買車，有的給父母在市裡買房，當然也有幾個父母要給貼補的
明天更會好151271406
這確實是這樣！！原因有幾個：
1.師資力量。還記得上山下鄉嗎，那個時期有一大批大學生來到偏遠地區，有的留下做了教師。還有就是響應國家支援中西部，也過去一批人，紮根到基層。兢兢業業的奉獻整個人生。所以有個階段，偏遠地區的基礎教育也撐的起來，會有考入名校的學生。
但是，90年代開始，發達地區開始不遺餘力的挖各地高級教師。我家親戚就有被挖到上海的。男的是老師，妻子不是老師，但給解決工作，解決住房，解決戶口，解決子女入學，工資是原來的好幾倍，幹嘛不去！！
加上原來的老大學生退休，大多數人不願意回農村當老師，師資力量差距越來越大。
2.家長重視程度。農村孩子大多數基本都是放養狀態，很少有重視學習的，學不學在個人。特別是隨著父母出去打工，變成留守兒童，指望著爺爺奶奶，來督促學習，不太可能。
城裡的父母，從早教就開始抓教育，幼兒園已經各種啟蒙，小初高甚至擼胳膊挽袖子親自上陣，自己學完再教娃，不會就各種補課班，甚至家教輪著補。
我小姨在我弟弟上高中時選擇陪讀，每天上下班通勤，單程將近兩個小時，每天下晚課後，還在弟弟旁邊陪著，弟弟學習，她看書。
城裡家長基本高中三年付出太多。有很多媽媽高三一年頭髮半白。
3.孩子的視野。城裡孩子視野更開闊，大多數父母意識到帶孩子旅遊增長見識，去國內不同的地方，看看當地的高校。有能力的還會帶孩子出國，現在身邊高中孩子很多基本都出過國。見過世面的孩子，有的也對他觸動很大，學習會變得主動一些。
不知道其他地方農村孩子怎麼樣，我身邊認識的或者聽說的，家長很少有這方面的意識。有的能接受打麻將輸一兩千，但不接受讓孩子去旅遊。
4.不可否認，電腦，手機上網正在使寒門孩子通過讀書改變階層的希望越來越渺茫。
李老爺後院的貓
真的是這樣，我們單位是專業性比較強的，都是畢業於三大院校，三大院校都得600分以上，最近兩年來單位的小孩，家裡給付首付買房買車都很輕鬆，像我這樣家裡一分錢都拿不出，不定期還得資助家裡的，基本上沒有了。
文玩小將1
對於985、211的招生比例是多少我不清楚，但對於寒門再難出貴子的事實我還是有些親身體會的。畢竟咱也屬於寒門中人嘛！
我們家就是普通的農村人家，孩子從小上學去的就是普通學校，也沒有各種補課班和培養興趣愛好。不是沒想過好的私立學校，再考慮到漫漫求學路之遠兮。唉！量力而為吧！
我感觸最深的是在孩子中考前後。我兒子在初三的時候沒有補課，平時也很努力學習。中考結果差強人意，只去了普通高中。而他班裡有兩個平時成績比他還低一些的同學都考上了重點高中。後來通過其他家長才知道，這倆孩子在中考前兩個月找的名師，砸了四萬多補課費硬攆上去的。想明白這事兒之後，我是真的後悔啊！老師也都說過‘進入好的高中，代表著離好的大學又進一步’。以我兒子的成績，關鍵時刻如果我這個做家長的足夠給力，孩子考進重點高中的幾率是非常大的。造成這樣的結果是我捨不得那四萬多塊錢嗎！還不是因為我這家長眼界不夠，魄力不足啊！
雖說現在的孩子都很思維獨立，可在他們進入大學之前的事情還都是依賴父母做選擇的。而此時身處‘寒門’中的父母或是受經濟的困擾，和自身眼界思維的影響未必能幫孩子做出最有利的決定——比如我。
我對那些身為普通百姓的父母們沒有貶低的意思，我也是其中一員。也正是因為身在其中才有深刻的體會，自己的處事方式、思維習慣對孩子潛移默化的影響，在孩子越大接觸社會越多時表現出的越明顯。
‘不要讓孩子輸在起跑線上’這話每個家長都知道，但我們的孩子真的是起跑的時候就被落下了好大一截。在以後的競爭中要付出別人幾倍十幾倍的努力才能趕上、超過。在孩子努力的同時，父母的經濟支持也起著至關重要的作用。而這些對於父母和孩子來說又談何容易啊！
淡淡的161
這確實是事實，我赤農出身，那時候鎮上初中一個年級600人，只有300人參加中考，考上縣裡的重點高中的只有7個人，我就是其中之一，考試前我爸爸對我說，沒有考上重點高中就去打工，還好我比較爭氣，我弟弟就是考上普高沒有讀，後來高考，全校考上985的也就十幾人，我是其中成績最好的。在大學，明顯感覺到與其他同學的差距，這種差距不是學習成績和智商的差距，是人際交往、為人處世、氣質、特長等多方面的差距，沒見過世面，沒用過手機、沒碰過電腦、沒見過飛機、沒去過酒店餐廳、不會美術、不會唱歌、不會任何樂器等，從貧困縣的縣城直接到了帝都，去哪兒、幹什麼都畏畏縮縮，我甚至普通話說的都不標準，在這一群牛逼的同學間，感覺除了智商跟的上以外，其他都是被碾壓，感覺好壓抑。大學的學費都是靠助學貸款，畢業了，揹著債進入社會，同學工作的基本留在了帝都，還有很大一部分出國了，本來我也可以留下的，想想這房價完全無希望，只好回了省城。現在畢業快十年了，在省城有車有房有老婆有兒有女，不說大富大貴，也算小康了。現在回想起畢業那時候，留在帝都應該沒有我想想那麼困難，那時候缺乏遠見沒有魄力，其實這也是寒門出身的通病。現在我很知足，雖然算不上貴子，雖然比不過大部分的同學，但是我兒女起碼不用像我這樣寒門出身負數起步了。說這麼多，其實是想說，不管概率有多低，還是要爭取的，因為這是留給寒門的可能是唯一的通路了，如果你連智商、毅力、勤奮都比不過，那你還有什麼可比的？
