風火雷電25
你好，我個人看玄幻小說喜歡看“我吃西紅柿”這個作者的；
建議你可以把境界多想一些名字，僅僅1~9階我個人覺得有點乏味；
比如他的小說《星辰變》，雖然很多年前的了，但給我印象很深；
這部小說境界，大致分為凡人界、仙魔妖界、神界：
凡人界境界:
後天—先天—(渡四九小天劫)—金丹期—元嬰期—(渡六九大天劫)—洞虛期—空冥期—渡劫期—(渡九九重劫)—大成期—飛昇仙魔妖界。
後天和先天各分為前中後期與大圓滿,金丹期至渡劫期各分為前中後期。
2.仙魔妖界:
天仙(相當於天魔、天妖)—金仙(相當於魔王、妖王)—玄仙(又稱仙帝,相當於魔帝、妖帝)—(渡神劫)—飛昇神界。
3.神界:
預備神人—神人—天神—神王—天尊 神人分為下中上級,天神分為下中上部。
神王、天尊也有普通的厲害的 。
最厲害的是宇宙掌控者（主角境界），但就算是掌控者，也存在等級、實力的高低。
說了這麼多就是想讓你最好弄幾個大的等級，其中可以再細分一下，名字或稱謂也可以改變一下，不然讀者看一段時間就你知道這境界是1、2、3、4、100級，，，，搞得像打遊戲刷怪升級似的，都知道了，缺乏想象性。
以上純屬個人見解，說的不好，如有偏激的地方請諒解，畢竟我也沒寫過小說，只是讀者，但創作者的不易我是能體會到的！純手打！加油！！給你點贊！
女性健康小驛站
可以是可以，但是我推薦你參考下主流網文小說的體系。1 修仙體系， 從練氣，築基，金丹，元嬰，化神，反虛，合體，，大成，渡劫，真仙
出處《凡人修仙傳》
2 玄幻鬥氣體系， 鬥者，鬥師，大斗師，鬥靈，鬥王，鬥皇，鬥宗，鬥尊，鬥聖，鬥帝
每個等級又分為九星， 一星為下，九星為上，
出處《鬥破蒼穹》
3 玄幻魔修體系， 固體，拓脈，塑魂，真魔，嗜血，分魔，縱慾，九變，天魔
出處《大魔王》
4 修仙原始體系， 築基期，旋照期，避谷期，結丹期，元嬰期，出竅期，分神期，合體期，渡劫期，大乘期
仙人境， 仙人，地仙，天仙，玄仙
神境， 神人，偏神，準神，主神，神王，天尊
出處《縹緲之旅》
5 西方魔法體系， 初級魔法師，中級魔法師，高級魔法師，大魔法師，魔導士，魔導師，大魔導師
SORRY 不知道出處， 這個是基本上所有西方魔法小說的等級分配。
個人覺得如果好的小說，還是自己去創造等級， 讓別人用你的等級，才代表你的成功， 祝你好運
曉秋月明
很高興回答這個問題。
其實以樓主這樣給人物境界分等級其實可以，沒有任何問題，但就是太過於直接給人一種沒有那些站在巔峰人物的氣場。
這樣直接以數字為人物境界唯一的好處就是讓人一目瞭然，但更多的是讓讀者感覺作者是一位沒有寫作經驗的小白。
人物境界寫好其實也是一種吸引讀者的一種寫作方法。就以為我為例，我一般看玄幻小說就喜歡先看人物境界，人物境界寫的好會給這本小說加分
《鬥破蒼穹》人物境界 鬥者 鬥師 大斗師 鬥靈 鬥王 鬥皇 鬥宗 鬥尊 鬥聖 鬥帝。 當初最喜歡記這些等級，讓後更別人講鬥帝多麼厲害，鬥王一般般怎麼被鬥尊吊打的。如果用數字自接代替就沒有那麼有感覺了。
《武動乾坤》淬體9重。2.地元境。3.天元境。4.元丹境。5.造型境。6.造氣境。7.造化境。8.涅盤⑨重。9.生死玄境。10.輪迴境。11. 武之極，破蒼穹，動乾坤。這種等級會讓人更加眼前一亮，與眾不同。
魚化蛇脫蛟騰龍
不懂你說的具體含義……
你是指把金丹、元嬰等每個境界再細化為一到九個小階位呢？還是說去掉金丹、元嬰，直接用第一境界或第二境界來代替呢？
如果是前者，自然可以，很多大神都是這樣劃分的。
如果是後者，那就不建議了。
畢竟你寫的是玄幻，玄幻是什麼？玄幻是玄之又玄，充滿了幻想，它的宗旨是複合邏輯的天馬行空，要的是超高的逼格。
就像金丹元嬰，現在雖然聽起來麻木了，曾經卻是非常輝煌的，逼格是非常高的。這些名字一聽就知道是修仙的，也讓人瞬間就明白了修仙的特點的。
如:一說金丹，就知道要凝結一顆珠子，一說元嬰，就知道了下一步是要練出一個“小人兒”。
但是你說第一境界和第二境界，除了知道第二境界肯定比第一境界強，其它的根本沒有什麼想象，也不知道是修煉什麼的，這樣的作品必定是失敗的。當然，這裡指修行失敗，不包含情節和其它。如此一來，你的玄幻的幻就去掉了一半。缺少一定的幻想，逼格多多少少都會有所下降。
所以，不建議用數字代替境界的名稱。
如果你實在想不出來好聽的名字，就用傳統的那一套代替就行了，或者借鑑別人的，這邊選一個名字，那邊選一個名字，把它們再換一種意思。
華夏傳奇
隨便你怎麼劃分，能夠自圓其說就行。玄幻小說看的就是作者的想象力，編織一個江湖，恩怨情仇，武功修行系統，隨便起名，懶得起名就用數字表示也未嘗不可
manlouh
這樣的話太隨意太簡單易懂，我個人覺得不太能吸引讀者。可以參考借鑑一下別人小說裡面的定位和級別。然後自己稍加改變一下詞語也是可以的。祝你創作成功！
塗山英雄
說實話不夠具像
添加上對應的外在其表現
或者境界的比喻更能讓讀者感受到差距
