李玟謹曾言：“孩子最好的朋友往往是他最容易傾訴的對象，瞭解孩子最好朋友的行為，也是瞭解孩子的過程；如果最好朋友不太好，就問問孩子他的優缺點，表達你的意見就好”
有些寶媽認為孩子說話晚時孩子笨，這種想法太武斷了。回想一下，你跟孩子的交流時間長短，千萬不要小看了交流，父母的語言對孩子的語言發展有很大的影響。
想要培養語言能力強，聰明的孩子，父母的語言影響最重要。父母跟孩子的語言交流方式需要注意，看看你使用的是哪一種交流方式？
一，命令型對話
對於孩子命令是帶有負面情緒的，孩子不喜歡，會讓孩子有種壓迫感，時間長了孩子就不願意和父母溝通，這是傷害的交流方式。
二,事務型對話
簡單理解就是職場那套“高效管理”，大人都不喜歡的交流方式，孩子又怎麼能喜歡，而且這種交流會使壓力荷爾蒙伸入孩子大腦，直接影響孩子認知，語音，行為，自控力，社交能力等都有很壞的影響。
三，建議提示型對話
建議提示型對話對寶寶的大腦發育而言，有些積極正面的意義，無疑是最更好的對話方式。正面的交流，會對孩子產生積極的影響，孩子會從中受益匪淺。
父母的語言：激發孩子的潛能，塑造孩子的大腦
1，親子對話的數量，影響孩子語言能力的質量
家長和孩子進行正面對話越多，孩子的表達能力也會加強，在溝通中學會新的詞彙，掌握句型。通過實踐提升能力，與孩子對話讓孩子在實踐中學習，從中獲得自信。
2，父母的語言影響孩子的空間想象能力
大量的詞彙能幫助孩子建立空間感，讓孩子對事物建立認知，慢慢形成抽象思維。尤其經常陪孩子做遊戲和遊戲規則的設立，更能多層面的鍛鍊孩子的想象力。
3，高質量的對話有助於加強親子間的聯繫
還有就是家長花時間和孩子交流，提高了陪伴孩子的質量，高質量的陪伴增加了親子間的奇米關係。
3T原則：高質量的對話，幫助孩子打造"學霸腦"
幫助孩子打造"學霸腦"，家長一定要注意提高自身的語言，利用3T原則，正確高效地與孩子對話交流。
1.共情關注（Tune in）
共情關注主要強調父母要關注孩子行為和想法。
當父母與孩子進行對話時，父母應該用到共情效應。
共情關注的步驟有三點：一是觀察，二是理解，三是行動。父母首先觀察孩子的需求是什麼，理解孩子，並儘量滿足，當孩子在表達的時候，父母不能忽視孩子的想法，認真傾聽，及時回應。用自己的行動告訴孩子父母對他的愛和關注。
父母的共情關注會讓孩子更有自信，孩子也會因此更加容易敞開心扉。
2.充分溝通（Talk more）
充分溝通是對話的重點，是對話質量地決定性因素，決定著孩子能否大大提升自身的語言能力。
充分溝通要求父母在與孩子對話時運用雙向溝通，對話不是父母的獨角戲，孩子也是對話的主角，父母要在談話中引導孩子一起參與對話。溝通時父母可以多用一些高級詞語，或有想象力的描述性的詞語。培養孩子的想象力。
3.輪流聊天（Take turns）
不管是家長髮起交流，還是孩子對父母提出的問題，父母要做到耐心回答。尤其是孩子的語言能力有限，家長更有有耐心，不要打擊孩子的表達慾望。每一次的雙向交流對孩子都是高效的頭腦風暴，鍛鍊孩子的思維，提高孩子的表達能力。
優秀的孩子必定是見過世面的孩子，他們的背後一定站著一對有眼界有見識的父母。
有見識的父母，不等於有錢的父母。比如，給孩子買一本童書繪本用不了多少錢，繪本中的圖畫色彩豐富很能吸引孩子的眼球，還會讓孩子從小就喜歡上閱讀。
李玫瑾教授推薦一套《兒童情商培養繪本》，繪本包含《行為管理和性格培養繪本》（10冊）《情緒管理和人格培養》（10冊）《安全早知道》（10冊） 。
這30冊繪本分別從安全、情商、行為三個大方向重要介紹，父母可以給孩子當睡前故事讀，通過故事正確的引導孩子，同時也能夠學會和孩子心平氣和的溝通，真正的走進孩子的內心。
2-8歲是孩子的閱讀敏感期，這個時期好好培養，準備一些認知類、行為習慣類、情緒處理、入園小故事類的繪本，還有助於讓孩子形成終生的閱讀習慣！
在3歲之前，父母可以讀給孩子聽，當做睡前故事書。在3-6歲當做好習慣養成的故事書，用來幫助孩子管理情緒，養成好性格。
健全的性格會讓“雛鷹”的翅膀更有力量，有了力量他們會飛的更高更遠。不要錯過了幫孩子養成好習慣的最佳時期。
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