境外輸入病例越來越多,學校什麼時候可以開學?

AB馬先森


當前,全國疫情防控形勢繼續積極向好,學校何時開學也成了大家關注的焦點。對於開學的條件要素,教育部近期也作出了一個原則性要求,符合三個條件可考慮開學:

一是疫情基本得到控制;

二是社會家長都認為,或者絕大多數同意說現在開學是安全的;

三是開學以後必要的防控物資和條件都是到位的。

已經明確開學時間的地區主要有以下幾個省份。



從已經明確開學的省份來看,主要集中的學段幾乎都在初三和高三,其他學段對於這兩個學段較晚一些,至於其他省份開學具體時間仍然待定。

或許有些家長看到這6個省份後,可能會因為自己不在其列而有些焦急,但是這個時候,作為家長千萬不能著急,可以利用這段時間,提前幫孩子做好開學準備。雖然還有不少省份沒有明確時間,但是隨著疫情的進一步控制,相信會有更多的省份明確開學時間,這只是一個時間上的問題。

另外,作為家長一定要為孩子做好心理建設,尤其是在初三和高三階段的學子,在沒有開學之前,做好自學和網課學習,莫讓是否開學擾亂了學生的心思。

或許,疫情下的這段時間,不妨讓孩子提升自學能力,這不僅僅對於當下的學子受用,而且對於學子以後上大學學習,也有著很大的裨益。


謹思慎行


我認為北京,上海等大城市的開學時間最早也要等到四月底。國家在3月16日凌晨剛剛開始實行境外輸入人員全部定點集中隔離政策,這個政策是比較安全的。而在此之前可能會有一些已經進入大陸的境外輸入的人裡還不能被檢測出來的隱性傳播者。要等這些病例發病顯形,最少從3月16日凌晨開始算,還得等待14天的時間。學校屬於人群高度密集集中的場所,防控難度相當大。一個班40多學生,一節課關著門上課40分鐘。當然,上述這些因素國家都會組織專家研究,斟酌,決策。不同的省份,根據自己的情況,國家會通知不同的開學時間。沒有境外輸入病例的省份可能會通知早一點開學。總之,大家不要著急,安全第一,等待國家有關部門通知就好了。以上為個人觀點,僅供大家參考。請大家密切關注政府發佈的相關政策,通告。謝謝。


心理諮詢師愛之光


耐心的等著吧。這次疫情就屬世事難料的突發事件。不可預測的事太多。

所以:政府和執管部門的焦慮比你多;權衡利弊的預案比你充分;高瞻遠znu的策略、籌劃會科學合理的。

百姓只有安心等待一一人意不可為之事,無須著急上火。

學生待家該幹嗎幹嗎。

一一畢竟是疫病無情人有情!生命安全與健康的價值高於一切。


天翼36131053439


怎樣看待境外輸入病例對開學的影響?是敏感的、重要的、熱點話題。試從三個方面作如下回答。

在全國人民的共同努力下,全國疫情受到了有效控制,但我們已經進入“地球村”時代,世界離不開中國,中國也離不開世界。這是改革開放的成果體現。

 近日,國外疫情形勢嚴峻,不少留學生、商務人士紛紛選擇回到祖國的懷抱。

 於是,一個現實問題擺在我們面前,我國教育系統會否因為這些回國人員的原因,繼續延遲開學嗎?而且如何正確看待這個問題,不僅是教育系統討論開學時間的一個因素,也是群眾關注的一個話題,做好輿論引領工作,需要我們認真對待,統一認識,科學決策。

 

一、“盼望開學”是一個大家關心的熱點話題

 一是學生,時間拉長,學生居家學習的興趣和毅力受到影響,因為居家學習的環境、習慣、效果,受到學生自己的懷疑。大部分學生希望回到春天美麗的校園,與同學們過上快樂的校園生活。

二是家長,這個時期,家長大多復工復產,陪伴孩子學習的時間不能保證,對孩子居家的監督不能到位,特別希望孩子儘快回到校園,在老師的教育下,收穫知識,健康成長。

三是老師,經過一個時期的線上教學,沒有了互動,對學生最大的擔心是學習的效果,學生究竟學得怎麼樣?期待學生回到校園,迴歸正常的教學交往活動。

四是社會,各級政府特別是教育部門,為開學做了大量準備,如果沒有輸入病例,開學的日子會越來越快,但在國外輸入病例增加的情況下,“外防輸入”成為主戰場。

總之,教育是面大量廣的民生工程,人數多,牽一髮而動全身,開學的話題全社會都關注。

二、“能否開學”應該執行嚴格的開學條件

近日,教育部應對新冠肺炎疫情工作領導小組辦公室主任王登峰接受採訪時表示,開學時間需科學研判,滿足三個條件可開學:

一是疫情基本得到控制。所謂基本得到控制,是由國家來判定的,具體可能要精準到縣一級的疫情防控情況。二是社會家長都認為,或者絕大多數同意說現在開學是安全的。三是開學以後必要的防控物資和條件都是到位的。具備這三個條件以後,再來考慮什麼時候開學。

 3月11日,山東“開學條件”發佈,即:山東省中小學校2020年春季開學條件核驗細則,中小學45項、大學46項,不合格不得開學!

《細則》規定了山東省中小學、大學的開學條件,其中大學有46項檢驗內容,中小學有45項檢驗內容。

任意一項核驗結果為“否”,即核驗不合格。核驗不合格的,須在5日內完成整改;5日後,整改不到位或不按要求整改的,不得安排開學。

 無論是教育部還是山東省的規定,都是把學生的安全放在第一位,這是以人民為中心的體現,必須科學研判,而且在研判過程中,國外“輸入病例”的數量一定會成為一個重要參數,做出科學的合理的決定。

 

三、“對待開學”應該採取積極樂觀的良好心態

 一是學生與家長是充分認識到“生命重要,健康第一”,“一刻紅心、兩種準備”,如果條件成熟,就要積極按照有關規定、要求、細則進行開學;如果不開學,就要繼續做好“停課不停學”,堅持居家學習,在老師的引導下,上好網課,做好作業,加強運動,提高居家學習的質量。

二是學校與老師,堅持兩手抓,兩手都要硬。既要做好復學準備工作,嚴格按照標準要求,做好人力、物力、環境、措施、方案等系列開學準備和核驗工作;同時加強在線教學研究,調整方案,加強技術培訓,提高線上教學質量,加大學生心理疏導,在線家訪等工作,為學生的學習和健康成長服務,做好居家學習中學生的指導與幫助,做到“德智體美勞”五育並舉。

三是政府與社會,各級政府要做好防控工作,切實重視“輸入病例”的管控,各負其責,盡職盡責,為開學做好一切準備。全社會要理解華人歸國選擇的客觀性、現實性,增強民族感情,理解此時他們選擇回到祖國的心情,感同身受,共克時艱。

我是 老師,堅守“愛心、責任、奉獻、陪伴”的高三精神[祈禱][祈禱][祈禱]











岱下小草


小學和大學最應該不著急開學。最不好控制的,最危險的是小學生和大學生。

1、小學,那麼小的孩子聚在一起,怎麼可能做好防護?現在學校裡面每班都40幾個孩子,中午還都在學校吃午餐,怎麼做防護?大多數家庭都是一個孩子,安全問題要慎之又慎!

2、大學裡面的大學生,來自全國各個地區,到學校來怎麼隔離14天?北京大多數大學一個宿舍住6—7個人,怎麼能保證安全距離?現在的大學生在學校裡的學習都是靠自覺,有的大學上課學生要去搶座。現在在家每天上網課,不用搶座,而且大學教師們的網課都特別的優秀。所以大學生如果學習自覺,自律性強,在家上網課效果是一樣的。


可心162091288


病情沒有得到完全控制,家長再著急也不能開學。萬一的事情絕不能發生!


一席陽光6666


可以在網上開學呀,網上學習效果很好,幹嘛非要去學校湊熱鬧,等新冠疫苗出來,就可以去學校了。其他的不用多想了。


白領時尚


一、雖然輸入性病例越來越多,但是國家在這方面管控的比較嚴,對輸入人員都有隔離措施,所以在輸入人員一個潛伏期後,也就是14天后,國內疫情沒有增加的情況下是可以開學的,也就是4月中旬。

二、其實輸入性病例對開學的影響並不大,因為輸入性人員,都有定點隔離,不會有太強的傳染性,所以4月中旬是可以開學的

三、每個地方的疫情不一樣開學時間也不一樣,疫情清零的地方開學可能會比較早,像重點地區可能一時半會還開不了學,但也不要著急。

四、什麼時候開學這個事情,我們只需要好好在家等通知就行了,開學是一個大事情,等合適的時候自然就會開學,有學生的在家好好學習,好好複習,安心等通知,現在是學校也著急,老師也著急,學生家長也著急,但是為了安全起見,還是在家好好的上網課,安心學習,隨時等學校的通知。


張針人聊養生


如果控制不住外來的病人,別說開學,就是正常出行都是不可能的。

我們先說說這場全球性災難吧,現在每個人都可以思考一下,什麼時候這場災難能過去?這場災難給全球經濟帶來什麼影響?中國是否現在應該樂觀?我們小老百姓會受什麼影響?我們是不是需要思考這些問題?

先說我的認識吧:

我覺得我們剛剛開始面臨黑暗,中國的疫情好像已經到了即將結束的時候了,其實看看除了中國,外面每天都在越來越嚴重,歐洲基本上是淪陷了,這可以說是確定的,但是最不確定的是美洲,北美最不確定的是美國,美國政府很多事情都撲朔迷離,他們的心思好像不在疫情防控上,而更多的是在美國第一和某些利益集團的銀子上 ,所以如果看紐約這兩天的數字就會發現,美國的疫情太不確定了,如果美國出現更大的災難,那麼中國想獨善其身根本不可能,因為經濟增長最大的根本原因是(需求)!如果失去了歐美的需求,中國經濟如何調整方向,如何擺脫困難,這是一個需要大智慧的研究結果,這就會有很多的很大的不確定性,誰能肯定說中國不會出現第二次疫情擴散,所以我覺得現在中國人應該認真的想想怎麼做好自己,別浮躁,也要相信中國政府,中國政府解決不了的問題,誰也解決不了。中國政府一定會做的更好。孩子的教育問題既是學校老師的也是父母的,這個時候家長多操點心吧,不要放鬆,要有思想準備,等全球疫情都開始好轉了,中國的孩子肯定會去上學的。


老蔣曬太陽


從目前來看,開學是可以開始了,畢竟中小學生的活動範圍是很有限的,以目前復工的情況來說,有一個星期到兩個星期左右的流動了,沒有發生再次感染的情況,所以中小學開學是很有必要的,不能說怕擔責任,遲遲不開學


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