"制定學習規劃，每天將學習內容確定好優先次序，並在實踐過程中及時調整。學習過程中，自己要進行階段性檢測，每週一次總結或測驗，可以對自己起到'提醒'作用，也能幫助梳理知識，瞭解聽課的成果。"近期，山東理工大學本科生張芹一直在家裡上網課，她邊學習邊總結經驗，力爭在家學習達到在校學習同樣的效果。
張芹家在西海岸新區鐵山街道。疫情防控期間，鐵山街道高度重視貧困家庭學生線上學習情況，積極部署開展排查，重點摸排因家境貧困等原因不能正常上"網課"的貧困家庭子女。
張芹的父親張忠戰，多年前因一次意外受傷導致肢體一級殘疾，原本殷實的家庭陷入了困境。張忠戰家中還有三個孩子上學，一切負擔都壓在了他的妻子李付豔身上，孩子們沒有辜負家長的付出，大女兒張莉在中國海洋大學讀研究生，二女兒張芹在山東理工讀本科，小兒子張玉滿在日照職業技術學院讀雲計算技術與應用專業。
面對突如其來的新冠肺炎疫情，開學延遲了，但學習並未延遲。針對這一情況，為切實解決貧困家庭學生在疫情防控期間上"網課"難的問題，鐵山街道給予每名貧困戶學生髮放300元的網絡課程教育助學金，讓學生們在家裡輕鬆上課，確保學生停課不停學。
同時，鐵山街道將持續關注貧困家庭學生線上學習存在的問題，多措並舉，幫助解決線上學習存在的困難，全力為"停課不停學"提供保障。
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