月光下的溫唇
記得有個醫生說過小孩剛出生只看到黑和白色，慢慢長大才會看到五顏六色，但媽媽的聲音他啥時候都聽的出來。
在他六個月以前，我經常抱著他，拿份報紙低低聲讀給他聽，繪聲繪色地告訴他北方的雪飄，南方的葉子綠了，等等
在他六個月後依然讀報紙，也加入了很多嬰兒繪讀本。告訴他顏色，水果，親人等等。他也會咿咿呀呀跟著說。
讀時語音要慢點，咬字要標準，可以抓他的小手一字一字的點，圖案可以抓他的手模摸，例如說蘋果，在讀那個字和摸完圖案後可以拿個真蘋果讓他玩玩咬兩口，他會很高興的
毛毛蟲46404279
每個孩子都是故事迷，即便是嬰兒時期的孩子。我給孩子讀繪本是從孕期就開始了，那時候每天晚上放一點輕音樂，大聲地讀《小王子》，自己帶著感情朗讀，變換角色地讀。到孩子出生，一歲以內差不多都是這樣讀的。後來孩子有興趣了，我和孩子一起讀，孩子還小的時候，喜歡聽一些比較可愛的聲音，像狗叫，羊叫……聽得嘻嘻哈哈的，一歲半左右自己就很願意去翻書了，慢慢的就進入親子共讀的狀態，現在3歲，一直保持這個習慣，孩子很喜歡讀。
憑欄墨
作為媽媽，我對這方面真的比較欠缺，我兒子小的時候聽音樂比較多，看書少！自從我做了早教之後，才發現以前對我兒子的所有的教育都落後了許多，所以現在我們每晚都看繪本，先讓他們看，然後我說，他們發問我回答，到他們看，他們說，我問他們回答，最後我才說！
我沒有名字我叫葉子
嬰兒讀繪本，首先要看看嬰兒的具體月份了。
如果是小月齡的寶寶，像3到5個月的寶寶，他其實是不太理解繪本的意思，你只要深情並茂的讀給他看，他就會覺得很有意思，因為這個時間段的寶寶眼睛對色彩的敏感度正在發育中，繪本的多種顏色會讓他感到很開心，再加上家長的聲音會讓他覺得很有趣。
如果是月齡大一點的寶寶，他已經能夠略懂繪本中的一些意思，你可以給他稍微擴展一下繪本的內容，一般來說，寶寶的繪本畫面都相對簡單，沒什麼內容，這個時候就需要媽媽來邊了，例如這個繪本的畫面只有一隻小雞，你就可以這麼給寶寶念“哇，這裡有一隻好可愛的小黃雞，你猜她在幹什麼呀他低著頭，一定是在找小蟲子吃吧，小雞最喜歡吃小蟲子了，吃了美味的小蟲子，小雞就能長得高高的，壯壯的，就像寶寶你乖乖的吃飯飯一樣，你們倆都可以長得壯壯的，等你會走路了，就可以去找小雞一起玩”，還有很多類似的形式，就等於是自己擴展，算是圖文並茂的一個小遊戲，或者是寶媽，比如說看見小獅子呀，你就做一下小獅子的聲音，或者抓抓大手，告訴他小獅子來啦！這樣都會很有意思。
讓我的回答對你有幫助[耶][耶][耶]。
蘿小卜MAMA
先確定下嬰兒的定義--小於1週歲的兒童。如果要給嬰兒讀繪本的話，最好等到寶寶能獨立坐起來再開始，之前可以看一些黑白的卡片。
我是從9個月開始給孩子讀繪本的，我自己認為也不算太早吧，有幾點經驗分享：
一、最好等到寶寶能獨立坐起來。讀書肯定要是坐著讀的，能夠抱起來讀。這就要求不能太小了，太小了其實也沒有必要，我是孩子能扶牆站立了才開始給他讀的。
二、時間不宜太長。首次讀繪本不要太長，可能幾分鐘孩子就不願意，只要有耐心，這個時間會慢慢加長，到一歲左右能讀30分鐘左右。
三、用指讀的方式。其實給小寶寶讀繪本，如果有字的話，最好是指讀，我剛開始的時候是給孩子解釋繪本講了什麼故事，比如《抱抱》，《母雞洛斯去散步》。後來我讀了教育專家尹建莉的書後，就開始指讀了。指讀就是用手指指著字一個字一個字的讀，這樣孩子會把字跟音聯繫起來。後來我的孩子一看到《抱抱》這本書，就會說“抱抱”，更加堅信了這個做法是正確的。當然也有一些書沒有字，那就解讀就好了，但是不必過分解讀，孩子的關注點跟大人並不一樣。
四、語氣變換。小嬰兒都對語氣變化的誇張讀法很感興趣，經常哈哈大笑。這是一個非常不錯的辦法，您可以試試。
五、挑繪本。我只推薦一些適合小寶寶看的，字比較少的書。這個階段，小嬰兒並不喜歡字太多的書，他會鬧。選擇撕不爛的布書、認知書、《抱抱》、《我媽媽》、《我爸爸》，《好餓的毛毛蟲》、《母雞蘿絲去散步》、洞洞書等。
最後，閱讀習慣的培養不是一朝一夕的事，孩子可能剛開始堅持不了幾分鐘，其實沒關係，不要強行給孩子讀繪本，不願意就不讀了，只要堅持會從最開始的1分鐘一直到每天求著你給他讀繪本。
浩爸育兒
給嬰兒讀繪本，嬰兒是指:小於一週歲的孩子！嬰兒時期聽覺、觸覺較為敏感，感知能力較低，理解能力幾乎是沒有的……不能理解故事人物、內容，情節。但是即使這樣，還是鼓勵父母給他讀繪本，因為嬰兒的感知覺低下不等於沒有，而且潛意識中也許會留存一些東西，對以後有好的影響！
那麼怎麼給嬰兒讀繪本，個人建議:1.選擇適合嬰兒月份年齡特點的繪本，比如說，出生8個月的寶寶，你不能給她讀三字經，要選擇適合情節非常簡單，最好還是個別情節重複的繪本。2.閱讀最好選擇孩子情緒比較平穩的時候，如果他比較興奮還是和他遊戲比較好！3.在閱讀時可以把孩子放平躺好，這樣在閱讀過程中可以伸出手和他互動；月份大一些可以獨立坐的孩子，可以把他們抱在懷裡，最好是和大人可以互相看見對方，在閱讀時可以和孩子有眼神表情的交流。4.閱讀時，請閱讀者情緒要平穩，語氣要輕柔，讀到不同角色最好可以用不同的語氣去表現角色特徵，比如說講到小貓，你可以學小貓叫喵喵喵。
嬰孩不同於幼兒，所以家長在繪本選擇也一定要區分開，這裡看到很多回答其實都是針對幼兒的，並不是針對嬰兒的。
熒之林
給嬰兒讀繪本可以在寶寶早期發育的關鍵期，刺激寶寶的大腦發育，強化親子關係，進而推動其後期語言、文化素養、及社交情感方面的發展。給嬰兒讀繪本有這樣的好處，怎樣更好的給嬰兒讀繪本呢？我們可以根據嬰兒不同月齡來選擇不同的方式和繪本來進行閱讀。
0到3個月寶寶
嬰兒是指小於1週歲的兒童。嬰兒在這個階段生長髮育得特別迅速，是人一生中生長髮育最旺盛的階段。很多人建議給孩子進行繪本閱讀從會坐開始，我建議可以從出生開始，越早越好。
0到3個月的寶寶正處於各方面快速發展階段，同時也是安全感建立的初期，在這個階段嬰兒視覺發育還不成熟，剛出生的寶寶只能看到黑白紅，家長可以通過讓寶寶看一些黑白卡來刺激視覺的發展，在繪本閱讀時我們可以把重點放在嬰兒的聽覺刺激上，此時媽媽和爸爸每天固定時間給寶寶閱讀一些經典的繪本，甚至在閱讀時可以輕輕撫摸嬰兒，雖然寶寶還聽不懂語言，但通過這種互動模式，相信寶寶會感受到父母濃濃的愛意。
推薦繪本
《love you forever》
推薦理由；溫暖，治癒，動情，反覆強調的我永遠愛你，讓人感受濃濃的愛意.
推薦繪本
《猜猜我有多愛你》
推薦理由；大兔子和小兔子之間的秘密{愛}，相信通過家長的閱讀，寶寶也可以感受到。
4到6個月寶寶
經過四個月的成長，寶寶終於看到了彩色世界，明亮的小眼睛能骨碌骨碌左右轉，會追視移動物體，寶寶在6個月大的時候，已經能分辨不同的情緒和麵部表情了，6個月左右的寶寶已經會坐了，在這個月齡段閱讀時家長可以抱著寶寶或和寶寶一起趴在床上一起來看一些色彩豐富，詞語簡單的繪本，家長可以通過誇張的表情和語氣來吸引寶寶的注意，感受繪本閱讀的樂趣。
推薦繪本
《蹦！》
推薦理由；色彩明朗、充滿設計感的圖卡式小書，簡單的色彩變化，吸引寶寶的閱讀的興趣，全文只圍繞蹦一個動詞，讓孩子更容易接受，同時翻頁時有驚喜，可以大大吸引寶寶的注意！
《臉，臉，各種各樣的臉》
推薦理由；一張張表情各異的臉，一方面可以幫助孩子認識臉上的五官：眼睛、鼻子，嘴巴，還可以讓寶寶”察言觀色“，看各種表情，要知道寶寶6個月大的時候，已經能分辨不同的情緒和麵部表情了。還是一本給孩子帶來視覺變化的書，讓孩子看到會心一笑的書；一本可以用來模仿的書。
《點點點》
推薦理由；整冊書畫面簡單，顏色鮮豔，語言簡練，但卻十分的有趣，從頭到尾一直像在變魔術一樣，每一個點點都有著無限的魔力和活力。
7-12個月寶寶
寶寶進入7個月以後，寶寶的視力發育已經完全成熟了，本階段他們最大的特徵就是好奇心超強，專注力超短，大運動比較好的寶寶在8個月已經會通過爬行，去探知未知的世界，在這個月齡段，繪本可能在寶寶的眼裡只是一個不會動得玩具，這是家長可以購買一些特形書如手偶書、觸摸書，有聲書，洞洞書等再加上家長積極的互動，讓寶寶對繪本保有興趣，同時在閱讀過程中家長可以引導寶寶自己伸手指指點點。
推薦繪本
《尾巴布書》
推薦理由；不論是寶寶揉捏撕咬還是口水汗漬沾上去都不怕，既可以當玩具玩，又能認認知啟蒙，還能增加寶寶的觸覺感受，實在是1歲前寶寶繪本的不二之選。
《猜猜我是誰》
推薦理由；顏色非常鮮豔，每一頁都有洞洞，洞洞後面都有圖，再加上孩子最喜歡的藏貓貓，不可謂驚喜不斷，最後一頁孩子還可以通過小鏡子看到自己的小臉，家長再配合一下表情聲調，相信寶寶都會哈哈大笑。同系列的我長大了，準備好了嗎，猜猜動物園也是很不錯的哦。
最後我們嬰兒讀繪本更多的是讓寶寶有閱讀的興趣，我們不能苛求寶寶都能懂，我們要尊重寶寶是繪本的閱讀的核心，寶寶要撕書我們就換成布書，紙板書，通過親子閱讀這種媒介，增進親子關係。寶寶躺在我們床上，需要我們餵奶，需要我們陪伴的時間其實很短，珍惜我們陪伴寶寶的每一天。
happy胖玲
給嬰兒讀繪本 聰明的媽媽要學會在不同時期挑選不同內容不同材質的繪本。
0-6個月，可以購買黑白卡、布書。黑白卡通過視覺刺激，來幫助大腦發育。後期也可以用於認識事物。等寶寶大一點的時候，可以用到撕不爛的布書。和寶寶一起翻閱，在解釋詞彙時儘量誇張，學會用擬聲詞。比如在翻閱昆蟲繪本時，可以試著這樣說：寶寶看這是什麼呀？這是花園裡的蝴蝶！（配合動作蝴蝶飛呀飛）這是什麼呀？一隻七星瓢蟲（用手點點背部的黑點點圖案）！
能夠套在手掌上互動的繪本 也是不錯的選擇。
簡短的描述加上誇張的動作，寶寶很快就能對新的知識產生興趣，並模仿大人。
等寶寶再大一點的時候，可以購買利於寶寶自己翻閱的硬質繪本
硬質繪本利於翻閱，能夠激發寶寶閱讀的興趣。很多寶寶都會對某本繪本感興趣，或者是繪本中的某幾頁感興趣。通過觀察你會發現，寶寶感興趣的那幾頁一定是你聲情並茂演繹過給他留下深刻印象的內容。
千萬不要流水賬一樣的讀繪本。一定要用過生動形象的描繪和互動，才能更好的培養孩子閱讀的習慣。
感興趣的內容可以經常給他讀，我會把繪本放在寶寶一眼就能看到的地方。寶寶會選擇他感興趣的繪本，主動去拿過來給我讀。一本繪本通常可以讀上幾十遍。有時候早上一醒來就纏著我讀繪本。
有餘YUYU
給嬰兒讀繪本首先自己要知道什麼是繪本，要明白讀繪本的益處。17世紀，捷克教育家誇美紐斯編寫出《圖畫中見到的世界》，繪本雛形基本形成。＂繪本＂一詞源於日本，上世紀末從日本傳入中國。在歐美日等發達國家和我國臺灣，幼兒園和小學低齡段的孩子主要閱讀的書籍就是繪本。繪本被各國和教育者高度“器重”，可見在孩子的成長中起著多麼重要的作用。
其次要選擇適合嬰兒的繪本，何為適合？我覺得除了內容適合他們的年齡段之外還要看孩子是否對圖文感興趣，比如有的小男孩可能喜歡恐龍，你就可以先從恐龍的入手，然後在他逐漸產生興趣後再有選擇性的讀其他類型的。
第三給嬰兒講繪本時不要敷衍。把圖畫內容展示給寶寶，指著文字聲情並茂的讀給寶寶聽，如果覺得自己水平不高可以在網上跟別人學學，這方面的故事案例很多。孩子的注意力集中的時間很短，也許不到三兩分鐘他們就把注意力轉移到心愛的玩具上去了，留下你一個人唱獨角戲。這時候請你不要放棄，不要停下，孩子的無意注意同樣值得重視，貌似他們已經不在關注你甚至已經無視你的存在了，但他們也不是一點也沒有聽。記得我的寶寶七八個月時候，我忙的時候喜歡給他聽錄音機裡的故事，他手裡拿著玩具，玩得不亦樂乎，似乎錄音機的聲音不在他的聽覺範圍內，當錄音機卡住沒有聲音了，他突然抬起頭看了一下它，我也意識到他的無意注意也蠻可以利用的，以前學心裡學的時候也接觸過嬰兒無意注意的一些理論，工作後也從身邊孩子們身上體會到過有關案例，可自己的孩子我那時還是第一次注意到這一點，後來在他玩耍時我常習慣性的給他聽一些兒歌、古詩之類的，在他會說話以後我們居然可以玩兒歌、古詩接龍了，玩耍中那些與他無關的錄音竟然被他記住了很多。所以當孩子不再認真聽你講繪本故事的時候請你耐心再耐心，繼續講完它。
第四：睡前繪本故事最好講他熟悉的或者聽過的，孩子們往往喜歡在熟悉的環境中睡去，包括語言環境，很多孩子喜歡聽重複的故事，尤其是當他會講上那麼幾句的時候，很有成就感。
給嬰兒講繪本故事不僅僅可以培養他的觀察能力、思維能力，日後的語言表達能力，對他的自信也有一定的培養，當有一天他也跟你一樣大膽、自信、聲情並茂的給小朋友講繪本的時候，他會收穫肯定和鼓勵。
總之，給嬰兒講繪本故事要用心，帶著寶寶們在故事的王國裡徜徉，共同分享同一段充滿溫暖語言的快樂時光吧，這美好的陪伴也會成為我們成年人記憶長廊裡一道難忘的風景。
林中蒼耳L
1、大聲朗讀：在繪本閱讀中，家長的語調請儘量抑揚頓挫，語言要情感豐富，必要的時候甚至可以誇張一些。當動人的語言連接孩子的耳朵和心靈，不僅使他們的語言能力增強，還能成為連接父母和孩子之間最親密的紐帶。
2、盡情表演：繪本閱讀不僅要讀，更要表演。家長可以用不同的聲音、誇張的表情、肢體動作去演繹和扮演不同角色，這樣在家長的熱情帶動下，孩子也會更加樂此不疲地享受閱讀的興趣。
3:、大膽改編和創作：在給孩子讀繪本的過程中，除了繪本本身的內容外，家長還可以做一些延伸，比如：改編情節和提問引導。
