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作為一個有著二十多年教齡的教師，說心裡話，不贊成給初中生配智能手機，因為見到了太多因為手機影響孩子學習的事了。
我們先來說說智能手機的主要功能。首先它是通訊工具，可以隨時用它聯繫想聯繫的人；然後它相當於電腦，可以上網瞭解國內外大事，查閱各種資料；最後它是娛樂工具，可以用來看電影、電視、玩遊戲等。
瞭解了手機的主要用處，我們再根據實際情況來看初中生有沒有買智能手機的必要。
一、如果做為家長和孩子聯繫的工具，我認為沒有必要買手機。現在每個學校都和中國通訊行業幾大巨頭有合作關係（各地合作對象可能不一樣），學生人手一張卡，有急事需要聯繫家長，可以直接插卡進行通話，非常方便。如果實在等不及，可以借用老師電話，老師肯定不會拒絕的。
二、如果考慮為了方便孩子學習，查閱各種資料，大可不必給孩子買智能手機。現在每個教室都有電腦（我們鄉村學校也不例外），學生隨時可以查閱想查的資料。如果不願在教室裡查，還可以喊聲報告，說明原因，到老師辦公室查。老師都喜歡好學的學生，不會把想查資料的學生趕走的。
三、這是我不贊成初中生買智能手機最重要的一點。現在智能手機作為娛樂工具的一種，它小巧玲瓏，便於攜帶隱藏。裡面各種遊戲，各類電影、電視層出不窮，讓人眼花繚亂，目不暇接。初中生自控能力差，容易受到誘惑，以至於不能靜下心來學習。而初中階段又是學生整個學習階段的分水嶺，學習好的考上重點高中，學習中等上一般高中，學習差的上不了高中。
現在簡述一件發生在我身邊的事例供參考。
我一個學生非常優秀，各方面表現都很出色，升入了市裡的重點初中學習。後來聽說這學生只上了一所極普通高中，當時我覺得聽錯了。憑這孩子的實力，再差也不至於讀這所普高啊。後來同事告訴我，這孩子初二時迷上了手機遊戲，老師、家長在他身上花費了很多心血，他才勉強考上了這所普高。這是活生生的因為手機而影響學習的例子！四、就算學生只用智能手機看新聞，瞭解時事，那也可能影響他。
現在是信息爆炸的時代，對某件事情的看法，網上正面負面各種言論都有。學生接受了正面信息還好，對他有促進作用，如果接受了負面言論，對於三觀尚未定型的初中生來說，破壞力相當大。
可能影響他學習的態度，認為改變命運不一定要通過學習，還有其他方式；歪曲他對人生的理解，認為人來到世上，首先應該以自己為中心，不管別人怎麼樣；否定他對自己的肯定，認為自己就是不如別人，然後放棄努力等等。
這不是聳人聽聞，在學生成長階段，如果沒有得到正面引導，很容易發生上述具有毀滅性的改變的。
如果因為學生從手機上接受了負面信息，產生上面的結果，那會讓人追悔莫及！
所以我認為，初中生沒有買智能手機的必要！
你是我的春天
個人認為
如果有需要是可以配置的，現在很多智能機都有兒童模式，開鎖密碼和大人不一樣，解鎖後得到的功能也是不一樣的，這樣就可以避免小孩玩遊戲消費的問題。
振英機械冷小麗
其實現在的孩子你說不用手機怎麼可能呢？日常生活中多多少少都會接觸的到，無非就是你管理的時候要把他管的稍微嚴格一點，哪些軟件該裝，哪些軟件不能裝，裝了的怎麼用，看多長時間。這些都想清楚了，那我覺得就給他用也是沒問題的。
跟孩子交朋友，時不時關注他的動向，不要用一些不好的軟件或者過度耗費時間，影響學習的軟件就好。
只要孩子的興趣愛好比較正向的話，我看很多孩子也可以在上頭學到很多東西。所以一味的抹殺也是不可取的。
大胃雄
這個說不配的基本都是家裡沒有初中孩子的[呲牙]老師同學聯繫基本全是手機。還要搜索一些資料什麼的，包括無線打印，文檔編輯。所以這個時代已經無法阻止手機了，那就順其自然，向好的方向引導吧。
安定戶
堅準不能配智能機 小孩自控力差 玩手機不管是對身體 對學習決對是利大於弊
AAA三鑫
現在小學都開始了，但是手機真的能毀掉孩子，看你家孩子的自控力了！
胖子夫妻倆
看孩子自律能力，水可載舟也可覆舟，用作學習很好，沉迷遊戲就事與願違了。
穿石一滴水
不應該
豬豬是清白的
這次疫情時期，初中同學都在家裡上網課，不單要有手機，還要用平板，釘釘，微信，還要多個帳號，你說需要不需要？但是，正常後，孩子上學，一般學校是不許帶手機的，只能放在家裡，週六週日用用。
