近幾年，在秦嶺南麓大山深處的略陽縣，無論是縣城或是鄉村，一直流傳著這樣一些故事：“留守娃”聚集最多的縣直小學，縣教體局牽頭“發娃”找媽媽；鄉村靠爺爺奶奶照管的孩子長期缺失親情，學校“發娃”找媽媽；身患殘疾的兒童無法走進課堂，學校“發娃”尋找送教上門的“愛心媽媽”……就這樣一個個看似普通而平凡的故事，卻用生動和真誠書寫著略陽教育人精準扶貧的精彩篇章。
“留守娃，多虧遇上了好媽媽”
“源源，好久沒打電話了，陳媽媽好想你呀！最近‘網課’學的怎樣？疫情防控可要保護好自己哦！”
“陳媽媽，我也好想您呀！‘網課’聽得懂……”
3月19日11時許，一對不似母女勝似母女的親情電話，讓人眼眶溼潤。
電話這頭是陳珺，電話那頭是正在參加‘網課’學習的位於大山深處五龍洞鎮的留守兒童源源。
原來在2016年“三八”婦女節，略陽縣教體局在嘉陵小學舉辦“發娃”送關愛活動，局機關包括陳珺在內的58名婦女幹部一起認領了30名重點“留守娃”。
讀五年級的源源，聰明、勤奮、好學。由於父母的離異，孩子變得孤僻、寡言，不善跟人接觸。
“源源，需要給予心理慰藉和親情關愛。我說啥也要盡到當‘媽媽’的責任。”陳珺說。
從認領源源那一天起，陳珺時常擠出閒暇時間，帶上新衣物、新書包、課外讀物和新鮮水果等物品，到家裡看望源源，促膝談心，噓寒問暖，傾情彌補孩子親情的缺失，繼而為學習排憂解難。
2018年秋，源源未辦理轉學手續隨母親到河南打工寄讀初一，一個學年上完後，由於學習跟不上，母親便打電話找陳珺，讓其幫忙轉回略陽讀初中。
陳珺接到電話後，一方面跟略陽榮程中學聯繫源源就讀初二的事，一方面協助在教育主管部門辦理相關轉學手續，很快讓孩子順利入學。
每當提起全縣“留守娃”健康成長的事兒，跟源源的母親黃女士一樣總會有948名家長開心地說：“留守娃，多虧遇上了好媽媽！”
“興豪，我就當你的代理媽媽！”
“我要找一個最賢惠的代理媽媽！”
“我要找一個最懂愛心的代理爸爸！”
……
“興豪，我就當你的代理媽媽！”教師馬娟擠過人群，迫不及待地將一件新衣服遞到了興豪的手上。
2019年秋季開學，橫現河街道辦中心小學的大操場人聲鼎沸，69名特困家庭的孩子在家長們的陪伴下，終於找到了自己最心儀的“代理媽媽”或“代理爸爸”。
興豪讀二年級，自幼開朗、活潑、懂事。因父親外出打工多年失聯，母親經法庭判決離異後，興豪只好跟年邁的爺爺和奶奶一起生活，他所在的家庭也就成了毛壩村王家院組建檔立卡貧困戶。
“失去父母，也就失去了親情，孩子真的好可憐啊！”說起興豪的不幸遭遇，馬娟是一臉的憐憫和同情。
去年冬季的一天，暖陽照射在操場上。低年級的小朋友正在老師的帶領下做著熱身跑步運動，可興豪獨自站立在操場邊漲紅著臉一動也不動。
“興豪，發高燒了，趕快送醫院！”馬娟摸了摸興豪的額頭，立即叫別的老師來幫忙，一起坐小車將興豪送到了轄區衛生院。
在醫院裡，馬娟墊款買藥、攙扶著打針、倒開水、喂藥、端飯，一直到第二天下午，興豪恢復了往日的精神，在“代理媽媽”馬娟和爺爺奶奶的陪伴下回到了課堂。
“孩子生病，感謝馬老師操心啊！”興豪70多歲的爺爺感慨道。
在該校舉行的中秋節、國慶節、元旦等慶祝活動中，馬娟跟其他孩子的“代理媽媽”“代理爸爸”一樣，總要為孩子送上“暖心書包”“開心衣物”等節日慰問品，跟孩子一起唱歌、跳舞，做遊戲。
“有代理媽媽一起參加活動，我感到特別有趣和快樂。”興豪高興地說。
不定期為孩子做心理健康輔導，爭取無錫夏陽愛心助學會資助，週末還親自護送孩子回家……這些“愛心行動”基本上成了馬娟的常態動作。
“如今，看到孩子樂觀向上，我這個‘代理媽媽’還真開心！”馬娟說。
“為殘障孩子托起明天的希望！”
誰不盼望自家的孩子健康樂觀，誰不渴望自家的孩子成長成才，誰不期盼自家的孩子給家庭帶來幸福和希望，然而總有這麼一些家庭的孩子難免會在成長的道路上遇到“磕磕碰碰”，卻讓父母們終身遺憾和痛楚。
家住接官亭鎮上院子村13歲的小慧，自幼患嚴重腦癱等多種疾病，身不能走，語言表述吞吞吐吐。父母為給孩子治病，四下求醫無果，還欠下許多外債，一度成為村上小有“名氣”的建檔立卡貧困戶。
小慧7歲時，為了讓其像其他孩子一樣享受到校園生活，父母外出打工償還債務，爺爺就在小學旁邊租賃住房，整天揹著小慧出入校園上下課，一個學期下來，爺爺被累垮了身子，只好揹著孫子回家，懇求母親在家裡長期照顧孩子的飲食起居。
新學期開始了，小慧連續幾天沒到校。
“小慧上學不方便，可能要失學了。”知曉情況的教師李燕給校領導彙報說。
小慧失學的事，牽動著學校老師們的心。該校黨支部書記羅亮在全體黨員會上，將小慧這個特殊的“殘障娃”介紹給了大家，要求黨員教師“結對”認領，擔任“愛心媽媽”，開展“送教上門”，確保小慧就學路上不掉隊。
“這個娃的性格、愛好，我曉得。我就做他的‘愛心媽媽’吧！”黨員教師李燕搶先報了名。
從那時起，李燕每週要步行10多里山路，有時還要冒著雨雪天氣，趕到小慧家裡，教簡單的整十整百的加減法，認識長方形、三角形、圓形等平面圖形；教讀簡單的古詩和《弟子規》；教手機上網、繪畫……
“李媽媽除了傳授新知識，還給我送來新衣服、新畫筆等學習用品。只要有李媽媽在身邊，我就感到很幸福！”聊起“愛心媽媽”送教，小慧臉上洋溢著幸福的笑容。
去年冬季的一天，小慧獨自一人在家，不小心從沙發上跌倒在地上，第一時間撥通了李燕的電話。李燕迅速趕到小慧家裡，叫來鄰居幫忙將其送到醫院進行了治療，讓小慧的父母很是感激。
如今，在略陽縣城鄉，像小慧一樣的殘障兒童有35名，近幾年在落實 “愛心媽媽”或“愛心爸爸”送教上門確保就學路上不掉隊的同時，也讓數十個困境兒童家庭逐步擺脫貧困，全面步入小康生活。
“讓建檔立卡家庭困境兒童健康成長，為殘障孩子托起明天的希望，我們教育主管部門有不可推卸的責任！”提起教育精準扶貧的打算，略陽縣教體局黨組書記侯曉平的話語間滿是擔當的精氣神。
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