物理小謝
如果時間允許的話，可以帶著重講一遍，不僅僅是複習。
1、補足課時
隨著各地紛紛表態，將採用週末單休或者壓縮暑假的方式來補足課時。所以我覺得，如果學校在開學後，採用補課的方式給同學們補足課時，老師的教學時間能夠保證，學生的課時有保證，我會帶著同學們快速將這段時間網課所講知識在重新梳理，幫助同學們查漏補缺。
2、成立學習小組
如果時間不允許，就只能要求同學們在課後組織學習小組，因為每個班的同學都會有自律和不自律的區別，自律的學生可能在網課期間能掌握老師所講內容，而不自律的學生可能就成為了網課困難生，組織學習小組就可以適當的調整各個小組人員，把自律的學生和網課困難生有選擇性的安排在一個小組，幫助同學們複習前邊所講課程，取長補短。對於學生們在複習階段存的的問題進行收集整理，再在課堂上重點講解，保證孩子們把這段時間所學完全吸收掉。
3、有針對性的教學
開學後，首先要對全班同學這段時間的學習情況進行全面排查，如果確實因為特殊情況未能上網課，或者中途缺課的同學，就必須針對每個同學不同的學習情況進行針對性補習了。所以還是要告訴各位同學在網課期間能按時上好網課，遇到問題，可以直接詢問老師，老師都會給同學們一一解答，不能因為排斥網課，就選擇不聽網課，不願意學習。這樣的話，在開學後很有可能跟不上進度，加大自己的學習難度。
總之：學生網課期間，各種狀況不斷，所以我覺得在開學後，適當的查漏補缺是應該的，不能僅僅是複習，對於個別同學的特殊情況，我們也不能視而不見，要進行有針對性的教學安排，幫助同學補起來。
屈大強
應該是
聽聽是什麼
個人觀點！先就課程內容進行摸底考試，看情況而定！
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