不一樣的開學季：疫情在家開學，好些學生一直問我什麼時候才能到校，原因是上學期期末考試掛科了，想回校補習。我發現這些學生之所以掛科，多是因為沒有掌握良好的學習方法，今天我來教你。
01、大學生掛科，開學後怎麼補習：沒有掌握良好學習方法的學生大有人在
作為班主任，我發現以下幾種現象很容易導致大學生掛科：
- 上課聽不懂，逐漸演變成經常早退、曠課；
- 上課不認真，沉迷遊戲打發課堂時間；
- 看似學習很努力，但始終沒有掌握良好學習方法的要領。
其實，每個大學生都不希望自己有掛科，畢竟每個大學生都希望自己順利畢業，拿到“畢業證”和“學位證”雙證。所以，當他們掛科後，往往也很著急，但卻仍然用不正確的學習方法參加重修考試：
- 重修上課時仍然沒弄懂正確的學習方式，再一次考試還是一塌糊塗；
- 畏難心理，不求甚解，導致考試還是稀裡糊塗，最後失敗；
- 認為自己壓根學不會，考試想著作弊，最後不但不及格，還受到處分。
其實，如果這部分掛科的大學生一直沒能掌握良好的學習方法，那麼，不管他們重修多少次，很可能都難以通過最終考試。
那他們到底該如何做，才能真正掌握學科知識點，進而順利通過考試呢？我覺得關鍵要從觀念上改變。在這裡，我將分兩部分來分析：
- 我們大學生需要明白，掌握良好的學習方法，將利於自己掌握各種必要知識；通過全部科目考試，才能獲得“雙證”，促進自己走向成功的未來；
- 我們大學生到底應該如何掌握良好的學習方法呢？SQ3R程序學習法助你一臂之力。
02、我們大學生需要明白，掌握良好的學習方法，將利於自己掌握各種必要知識；通過全部科目考試，才能獲得“雙證”，促進自己走向成功的未來
很多大學生之所以會掛科，很大原因是存在學習畏難心理：認為自己學不會，不懂什麼學習方法，成為不了學霸；從而自暴自棄，遲到、早退、曠課、打遊戲等壞習慣跟隨而來，最終導致期末考試不及格。
在這裡，我需要告訴大學生，只要你願意克服畏難心理，掌握正確的學習方法，通過努力，是可以達成很多目標的：
- 掌握正確的學習方法不難，首先要願意嘗試；
- 在校期間，努力通過全部科目考試，為將來深造或就業做準備；
- 通過良好的學習方法，掌握豐富學識，開啟人生成功的模式。
下面我將舉幾個例子來一一說明：
①掌握正確的學習方法不難，首先要願意嘗試
大部分成績差的大學生，都認為掌握正確的學習方法是件很難的事情，認為這是學霸的做法，其實不然。只要你願意嘗試，尋找適合自己的良好學習方法，通過努力，便有逆襲的可能。
舉個例子：
新東方創始人俞敏洪因為英語成績不過關，考了三次才邁進大學的校門。 1978年，他第一次參加高考，英語只考了33分，從而導致高考落榜。1979年，俞敏洪參加第二次高考，這一次，英語雖然進步了，但是55分仍然導致再次落榜。
正當俞敏洪想要放棄高考時，她的媽媽託人幫忙找了一個專門提高英語高考成績的輔導班，鼓勵俞敏洪參加。
在這個輔導班中，輔導老師教給俞敏洪正確的學習方法。每天早晨，俞敏洪便早起晨讀課文，將每篇課文讀得滾瓜熟爛；每天睡前，努力背單詞，積累了豐富的詞彙。
用對學習方法，經過刻苦努力，第三年高考，俞敏洪以英語95分，總分387分，超過北京大學錄取線7分的好成績，如願考入高等學府北京大學，最後還創辦了新東方學校。
可見，只要願意嘗試，掌握正確的學習方法並不難。當我們在學習中遇到困難時，決不輕言放棄。我們可以向周邊成績好的同學學習，請教他們有哪些好的學習方法；我們要克服畏難心理，找一個適合自己的學習方法，不斷實踐，我相信成績肯定能上來。
②在校期間，努力通過全部科目考試，為將來深造或就業做準備
有些學生對將來考研、考公務員的條件存在誤解：他們以為大學本科成績不好沒關係，可以通過考研繼續學習；甚至還有些大四學生，成績已經差到遊離在難以保證畢業證的邊緣，竟然不上課，請假去外面參加考研輔導班或者準備考公務員。
這些都是非常錯誤的做法。大學期間，必須努力通過全部科目的考試，獲得“畢業證”和“學位證”雙證，報名考研才能被錄取。試想，如果你連學士學位證書都沒有拿到，又怎麼去申請碩士學位呢？同樣，如果沒有畢業證，報名公務員也是基本不可能錄取的。
而想要通過全部科目的考試，為將來考研深造或者就業找個好單位，就必須掌握正確的學習方法，可見學習方法的重要性。
③ 通過良好的學習方法，掌握豐富學識，開啟人生成功的模式
世界首富比爾蓋茨多次登上全球富豪榜第一位，讓我們看看他是怎麼學習的：
蓋茨的學習目標非常強，讀書時非常喜歡提問、然後聯繫經驗和知識尋找答案。在對待老師佈置的作業時，他不僅按時完成，更是喜歡嘗試做那些還沒有學到的習題，學習求知慾非常強。
蓋茨喜歡研究電腦，他把程序編制方法和出現的各種問題都拿到電腦上逐個檢驗。通過這種良好的學習方法，他的電腦知識像滾雪球一樣日日增加，從而最終成功創立自己的微軟公司，開啟人生的成功模式。
從比爾蓋茨身上，我們也可以得出掌握良好的學習方法的重要性。我們作為專門學習的大學生，更應該相信自己也能探索出一套正確的學習方法，不斷積累豐富學識，開啟屬於自己的人生成功模式。
那麼，接下來讓我們來看一下，如何運用SQ3R學習法，助力我們大學生掌握知識，輕鬆通過考試，不再掛科。
03、 SQ3R學習法，助力我們大學生掌握知識，輕鬆通過考試，不再掛科
什麼是SQ3R呢？
SQ3R學習法是由美國學者哈里·馬多克斯提出：
SQ3R由縱覽（survey）、提問（question）、閱讀（read）、背誦（recite）、複習（revise）五個步驟組成，在美國艾奧瓦大學首創後，深受歡迎，是在美國各大專院校行之有效的一種學習方法。
為了更好地理解SQ3R，我們來看看它在我們學習中是如何應用的。SQ3R學習法整個過程可以分為五個步驟：
- 縱覽（survey）
- 提問（question）
- 閱讀（read）
- 背誦（recite）
- 複習（revise）
①縱覽，即在學習之前，先瀏覽全書，獲得總體印象
具體操作：拿到課本，首先看看書的封面特色介紹、作者簡介，書的序言，前言內容提要、目錄；書中各章節的導語、小結、後記和參考文獻等。通過縱覽全書，我們可對書本有個整體印象，為進一步詳細學習打下基礎。
經常掛科的大學生，上課也很少翻開書本，基本對全書沒有一個系統的整體印象。要麼不認真上課，要麼不上課，所學的知識支離破碎，很難形成系統知識。因此，考試的時候很容易出現讀不懂題目，因為題中的某個概念根本沒弄懂，又怎麼能解題呢？
②提問，即二次粗讀，針對書中的內容試著提問和回答
具體操作：當我們完成第一步“縱覽”後，拿出紙和筆，翻開書本進行第二次粗讀。這一次，我們主要閱讀大標題、小標題、黑色字體和文中小結重要內容。在閱讀的過程中，我們就書中不解之處提出問題，標上①②③寫在筆記本上，並嘗試尋找答案，以便下一步閱讀得到矯正或補充。
提問和思考回答問題是一個很好的學習方法，我們前面比爾蓋茨的例子中也提到：蓋茨讀書時非常喜歡提問、然後聯繫經驗和知識尋找答案。我們大學生學習時也不妨試著提問和思考問題的答案。
③閱讀，即帶著前面提出的問題進行深入精讀
具體操作：這一次閱讀，要對各個章節、段落、專業術語等進行詳細理解，並對重點內容進行劃線、做筆記，對各部分章節做內容總結。
這一步驟消耗的時間最長，是最難的一部分，成績差的學生，多在這一步就退縮放棄。很多大學生之所以掛科，就是因為根本沒有仔細研讀課本，對課本內容不熟悉，在這種情況下，又怎麼可能考試及格呢？
④背誦，不是逐字逐句背誦，而是在理解的基礎上記憶
具體操作：在理解的基礎上，對書本章節的重點內容複述出來。而對於一些重要的公式、概念和法則，重點章節和關鍵段落則要求背誦下來。
這是對重點內容加以記憶的階段，老師們出題也多是從重點內容裡面出題。如果我們把重點內容都理解透了，還能背誦下來，就不必發愁考試不及格，還能考出一個漂亮的成績。
⑤複習，即對需要長時記憶的重點內容進行反覆學習
具體操作：任何課程學習完都要及時複習，這是老生常談。只有通過不斷反覆學習，不斷強化我們對內容的記憶，使之變成我們的長時記憶，將能大大提高我們掌握知識的熟料程度，牢牢掌握知識。
以上是SQ3R學習法的五個步驟，它基本適用於所有的學科學習。對於我們掛科，想要通過重修考試的學生來說，好好運用SQ3R學習法五步驟，一定能助你最後通關及格。同時，掌握了這種學習方式，從此讓你不再害怕學習，害怕考試。
結語：
在我們大學生中，我發現好些大學生因為沒有掌握正確的學習方法而導致考試掛科，繼而需要花費長時間再次重修。他們得知自己掛科也會害怕擔憂，但卻苦於找不到正確的學習方法幫助自己掌握知識，通關考試。
那麼，大學生到底該如何掌握正確的學習方法？在文章中的第三部分我介紹了SQ3R學習法五個步驟，幫助我們大學生掌握各類知識，輕鬆通關考試，不再掛科。
- 縱覽，即在學習之前，先瀏覽全書，獲得總體印象；
- 提問，即二次粗讀，針對書中的內容試著提問和回答；
- 閱讀，即帶著前面提出的問題進行深入精讀；
- 背誦，不是逐字逐句背誦，而是在理解的基礎上記憶；
- 複習，即對需要長時記憶的重點內容進行反覆學習。
李和民.《大學生成長導航》. 暨南大學出版社
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