前不久，華為總裁辦簽發的一封郵件引發社會熱議，這份郵件中提出，華為對8位2019屆頂尖學生實行年薪制管理，薪酬為100萬~200萬元/年不等。
博士剛畢業即年薪百萬，究竟是什麼樣的人才值得如此重金投入？如果看這八位人才的簡歷，發現其中6位都與計算機有關。很明顯，計算機技術已經成為驅動各行各業進步的關鍵，各企業和機構當然捨得花錢。
這幾年間，我們會發現信息大數據、人工智能、編程、機器學習，這些計算機專業名詞在我們生活中出現的頻率越來越高，政界首腦、商業巨頭，都在強調計算機信息的重要性。毫無疑問，掌握編程和前沿的計算機科學技術，可以相對容易地獲得豐厚的回報。
如果孩子從小學習編程，除了獲得高薪職位外，更是綜合素質的培養與能力的鍛鍊。
1. 在未來，不會編程等於文盲
“在未來，不會編程的，都將是文盲”，這是來自全世界第一個AI機器人索菲亞在成為沙特公民後，對記者說的第一句話。聽起來很恐怖，其實很有道理。我們如今所處的數字時代，計算機滲透在各個行業，很多創新都發生在計算機與醫學、科學、娛樂等產業的融合之中。編程，將是繼語言、數學之外的基本技能。
許多國家都已經意識到了這個問題。美國、澳大利亞、英國等政府，相繼拿出大筆資金，用於推廣編程教育。日本也在今年宣佈，將從2020年開始，將編程正式納入小學課程。
而在中國，2018年1月教育部印發《普通高中課程方案和語文等學科課程標準的有關情況》提出，要將三維設計、開源硬件、人工智能正式劃入新課標，成為高中學習的必修課，南京與天津甚至將編程列入中學特招生範圍。
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2. 不會被社會淘汰
馬雲曾說，“現在很多孩子長大後都可能找不到工作，因為他們沒有辦法競爭過機器時代。”在未來，許多職業都將會被人工智能所取代，這是不可避免的。讓孩子們學習編程，就是教會他們操縱信息的能力。在將來，不被人工智能的機器人取代的捷徑，便是在信息時代做真正操控人工智能的稀缺人才，孩子們應該從小以計算機的視角看待世界。
3. 鍛鍊創造力和解決問題能力
喬布斯曾經說的：“學習計算機科學，他教會了我們如何去思考，同時，也教會了我們如何去創造。”
學習中文英文的語言時，它可以成為你表達思想情感的方式，計算機編程的語言同樣如此。孩子們可以通過數字媒體、技術媒介等創造自己的視頻、遊戲、網站等等，其次需要用“特殊的語言”將信息整合、排序，從而完成任務。
所以，編程更多的是培養孩子分析問題能力、解決問題能力、邏輯思維能力、創造力以及持續學習能力，這同樣也是孩子今後生活所必須的能力。
4. 編程，讓孩子愛上學習
很多孩子都愛玩電子遊戲，如果自己動手製作一款小遊戲，是不是更有意思呢？把興趣轉化成學習，幫助孩子創造性地探索和解決問題，再也不用擔心孩子沉迷遊戲了！
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