美蛙英語
關於教室衛生問題，高年級學生自然可以自己搞定，但是對於低年級孩子來說，把整個教室打掃乾淨確實比較困難。我兒子今年剛上一年級，他在家還是一個吃飯穿衣都需要大人照顧的小毛孩，也不怎麼會掃地，而且有些比較高的地方，孩子們根本就夠不著，更別說去打掃了，所以在學校做值日這個任務肯定是不能很好完成的。而一開始老師也是要求家長去幫忙做值日，我覺得這個也是不可避免的。
如果掃地機器人價格不是很貴，分攤到每個孩子身上沒有多少錢，又能很好解決教室的衛生問題，我覺得還是可以操作的。畢竟家長也沒有那麼多空閒時間天天去幫助孩子們做值日，一天兩天可以，時間長了恐怕就難以堅持了。
題主既然提問了，應該是對這件事不是很贊同，是不是掃地機器人價格比較貴?需要每個孩子分攤不少的費用?我想如果家庭確實貧困，拿不出這筆錢，家長可以和老師溝通一下，看看老師能不能給予特殊照顧。對大多數家庭來說，這筆錢應該還是不成問題的，大家少在外面吃一頓飯，什麼都有了。不知道朋友們都是怎麼做的，凡是和孩子學習有關的花費，我是不會心疼的，幾十幾百甚至上千我都願意出，只要真正對孩子學習有利，對孩子成長有幫助，我都會不遺餘力去做。和孩子的成長相比，那點小錢又算得了什麼？
但是從另一個角度來說，如果孩子的年齡完全可以自己做值日，那我不支持班級買什麼掃地機器人。雖然機器人可以免除孩子的勞動，但是也會不自覺助長孩子們懶散的壞習慣。我們一直講究勞逸結合，孩子在學校上課大多數時間都是坐在凳子上，我們知道坐久了對孩子的生長髮育不利。孩子在課餘時間打掃教室衛生，適當進行一些力所能及的體力勞動，不僅能保障教室裡乾淨整潔的環境，營造舒適的學習氛圍，更能鍛鍊身體，增強動手能力，養成從小熱愛勞動的良好習慣，益處多多。
小Z老師扎馬尾
我兒子小學三年級，窗簾都要家長掏錢洗，一個學期最少一次200塊，掃把簸箕衛生用品，需要買什麼，都是家長委員會幾個有官癮卻缺乏能力的人在經常提要求，美其名曰是為了孩子，其實是為了滿足她們幾個的私慾，在這裡說的是不好的家委會，好的家委會成員還是有的
阿霞88497
我們就是一年級的一直是家長在打掃衛生，每個周我都會去，但是我這個人屬於那種比較實幹型的，有的家長去了是為了和老師套近乎拉拉呱，實話人家聊天的時候，我在帶著孩子們打掃衛生，所以別的家長沒幹活卻是給老師留了印象，我這個每週都去幹活的，老師反而不知道，我覺得我是真失敗。
手機用戶59904973097
😂😂😂只能說現在的教育很奇葩，我記得我們小時候上學打掃衛生都是輪流來，學校不僅僅是學習知識，還有生存之道，打掃衛生這個是最好的鍛鍊不是，現在的孩子太嬌弱，學習也是老師教育父母不懂，現在是父母輔道，要是父母會就不得送去學校了哦
佳虞兒
這打掃衛生也是一種學習方式，怎樣跟同學合理安排好班裡的衛生，還有責任感，你這叫什麼事，我兒子幼兒園了，週五下午就騰一個下午的時候給小寶貝們打掃衛生，老師從中指導，現在幹活麻溜，有了知識沒動手能力，這是廢人嗎，太恐怖了，還掃地機……現在的幼兒園都知道垃圾分類了……
不願透露名的黃瑜
您好，筆者認為，用智能機器人打掃衛生，不可取。
題主說，家委會發出通知，有家長共同出錢，購買智能機器人，進行衛生打掃，以後不用家長來搞衛生了。
看到這個問題，筆者很迷茫，也許是筆者孤陋寡聞，難道學校教室的衛生是由家長來打掃的嗎？
1.教室的衛生是應該由學生來打掃的。
學生上學，學到知識，考試考出一個好成績，這一點是很重要的，因為學生主要任務是學習。但是，學習並不是學生生活的全部，同時學習也包括要學習勞動能力，動手能力，同時也要培養學生的勞動觀念，如果連學生打掃衛生的任務，都有學生家長來代勞了，那我們的學生的勞動能力和勞動觀念從哪裡培養？這就不奇怪，高分低能現象，這也不奇怪了“博士巨嬰”現象，我們培養的人才，是要德智體全面發展的，一個只會考試，只會做題的人，一個沒有勞動觀念，沒有生活能力的人，就是廢材。
2.請學校老師不要再給家長佈置“花樣作業”了
現在全社會都在叫苦：當學生家長太難了！老師留家庭作業，要通過微信發到家長的手機上，再由家長轉達給學生，作業要由家長來檢查對錯；班級搞活動，要有家長贊助，要有家長參加；甚至連班級的衛生也要由家長來打掃。
學校能不能少搞些花架子？老師不要再給家長佈置這些“花樣作業”了，家長有教育義務不假，家庭長是負責家庭教育的，佈置作業和檢查作業應該是老師和學生之間直接發生的行為，教室的衛生應該由老師引導，學生邊好值日表，有學生來完成打掃任務，絕對不應該把打掃衛生的任務也分配給學生家長。家長也有權拒絕這樣的指派。家長也是人，家長也有工作，家長也有其他的生活，老師把自己應該完成的工作任務分配給家長，這與壟斷行業的霸王條款有什麼區別？家長為了孩子，把怨氣憋在心裡，只能啞巴吃黃連。
3.家委會成員要科學規範的執行職責，不能亂作為
家委會成員是由家長共同選出的，值得信任的一個組織，是為家長服務的，不是用來溜鬚老師的，可是，有的家委會，變成了變相向老師行賄，向老師拍馬的霸王機器，打著各種旗號，向家長索取錢財，變相送給班主任老師，求取班主任老師對自己孩子的偏心。
4.家長要勇於說“不"
有的家長怕孩子在學校裡受氣，怕老師給穿小鞋，就忍氣吞聲，對不合理現象，即使很不願意接受，但是為了孩子，也不敢拒絕，免為其難，去博得老師的歡心。其實家長必須要團結起來，對不合理的現象，對醜惡的現象，要敢於說“不”，該揭發和鬥爭。
綜上所述，家委會是為學生家長服務的，是老師和家長溝通的橋樑，但是家委會一定要發揮積極作用，不能亂作為。學校和老師也不要給給家長佈置∥花樣作業”，家長們早已難堪重負了。就打掃衛生這件事來說，應該由學生來完成，不能讓家長去完成，更不用去購買智能機器人來完成。學生需要培養勞動觀念，也需要學習和鍛鍊勞動技能。
以上就是我的回答，希望對您有所幫助。圖片來自網絡，如侵立刪。
詩林擷英
感謝題主提出的問題，如果你問我對這件事情有什麼看法那麼我會告訴你請不要縱容了家委會和學校的這種不良風氣！
根據題主提出的問題我們可以分成兩個方面來探討一下
第一，家委會組織購買掃地機器人
第二，不用家長再搞衛生
首先我們來說說第一點，家委會。眾所周知家委會的作用是輔助學校的一個職責，而不是對在校學生的生活進行干擾。家委會的家長心疼孩子們這我們都能理解，但是這也同樣的扼殺了培養孩子們自己動手的能力
其次不用家長搞衛生，我就不明白了，孩子上個學為什麼需要家長去學校裡面做衛生呢？我們都是從小上學從學校裡面畢業出來的，也沒有哪個家長去學校裡面給孩子做值日打掃衛生啊。
社會在進步我希望我們的思想水平也能夠有所進步，不論是孩子家長還是學校。古語說得好，教書育人，不要光教書還要育人，現在社會的人心浮躁，只知道一味地賺錢而忽視了應該以什麼樣的態度和思想來對待我們祖國未來的花朵們！
戒惰兒
前段時間聽說有家委會籌錢裝修教室、安裝空調，籌錢給班主任老師買搖籃（女教師生了孩子），現在又要收班費買掃地機器人。我看要不了多久，就會眾籌給班級請菲傭、請英國管家、買勞斯萊斯接送上下學。
且不說，智能掃地機器人在教室根本不適用——桌椅腿子太密集鑽不過去，就算真的很有用（比如立式空調），家委會這樣做，有沒有徵得所有人同意？有沒有考慮其他家長的經濟承受能力？以及，有沒有討論此決定的實際意義？
有些家委會委員認為：一項決議，只要多數人同意，就可以執行，家委會獲得了全體家長的授權，家委會通過了，就相當於大多數家長同意。
這是對少數服從多數原則的錯誤解讀。
少數服從多數原則有效的前提是，對某個事項的討論是合理合法和無法避免的。比如，一群迷路的驢友走到岔路口，走左邊還是右邊，需要作出決定，在沒有更多幫助決策的線索出現時，就應該遵從少數服從多數的原則。因為在這時候，“向前行走”是合理的和無法避免的，必須作出選擇。
但給教室購買掃地機器人，這件事的合理性存疑——不一定有用，合法性存疑——是否與學校的管理制度相牴觸，並非無法避免——不買掃地機器人對孩子們的學習和生活無顯著影響。所以，這時候，並不適用少數服從多數的原則。而其他表示質疑的家長，也不是質疑少數服從多數的原則，而是認為家委會不應該把這件事提上議事日程。
提出此類建議的家長，一般經濟條件較好。看到孩子們打掃教室時，灰塵亂舞，擔心危及孩子的身體健康。有這種想法很正常，我也常為此擔憂。但是，好一點的掃地機器人，價格昂貴，班級人數不多的話，分攤到每位家長，可能也要上百元。對於經濟困難的家長來說，也會增加一些壓力。特別是，今天是掃地機器人，明天是裝修教室，誰知你哪天又要整出哪一齣？比如裝空調，價格近萬元，即使眾籌，也是筆不小的支出了。前段時間網上有個說法（估計是謠言），說某地有家委會提議眾籌給老師買車。這就越發荒唐了，你敢買，老師絕不敢要。不過，也側面看出，某些家委會成員，根本沒有把家長的利益放在首位。
我不反對有錢的家長主動捐贈一些確實有益於孩子們身心健康的設備，當然前提是必須安全且不違反學校的管理制度，以家委會的名義綁架其他家長意志，是不妥當的。家長們尤其反感這點。
教室衛生，關鍵在於管理。教育學生不亂丟垃圾，每次打掃衛生要徹底，定期沖洗教室，平時用拖把而不是掃把。這樣，教室裡的灰塵並不多。
成立家委會的初衷，是讓家校溝通更順暢。家委會的職責，既是為了協助教育教學管理，也是為了對學校和教師進行監督。成立家委會的程序，應是學校組織，家長自主選舉。但在實踐中，大多數家委會成員都是自薦和老師指定，沒有固定的章程，也沒有明確的職責。以致，家委會不但不能代表廣大家長和學生的利益，反而代表了學校和老師的利益。更多時候，是代為收取各種費用，以幫助學校和老師規避風險。這樣的家委會，肯定會招致其他家長反感。
毫米
我認為無稽之談。家委會通知，交班費給孩子班級買掃地機器人。說不用家長在搞衛生了。我們的工作，我們的生活是有多麼忙碌，連打掃衛生的時間都沒有嗎？
家委會，顧名思義，家長組成的委員會。家委會有助於老師與家長溝通學生之間的問題。學校可以讓家長去學校體驗學生在學校學習的辛苦和老師工作的辛苦，以及老師和學生共同學習工作的環境。但是學校不應該讓家長長期去打掃衛生。
我想定是由於學校長期讓家長打掃衛生，家長才會想出家長出錢，給學生買掃地機器人的這個想法。勞動本身是我們生活工作的一部分，也是從小培養我們學生愛勞動，講衛生的好習慣。如果說，我們家長出錢買了掃地機器人之後，那麼我們學生還用做什麼勞動嗎？我們學生還知道打掃衛生的辛苦，以及生活工作學習好環境的來之不易嗎？以及我們怎麼去培養孩子愛勞動的好習慣呢？
我不建議，學校讓家長去打掃衛生，也不建議家長共同出錢來買掃地機器人，免去學生的勞動。本身勞動就是一個好的習慣，好的活動。所以這個是我們學生學習當中必不可少的一課。
以上只是我個人看法，大家有什麼不同的見解我們可以共同探討。
說文寫作
看到這位的問題，真的讓人啼笑皆非啊！
家委會有這樣的資格，讓家長們集資幹這個 幹那個嗎？而且學校有要求嗎？
不知從什麼時候起，家委會成了一個必須成立的群體了，當然有一大部分家長真心是為學校著想，為班級服務的。
但是，永遠會有一些有官癮卻整天胡思亂想的人。就像題目中的，買掃地機器人，何必呢？
用得著嗎？本來家長打掃衛生就完全沒必要，這還用得著上機器人嗎？
據我所知，有個班級，家委會成立 之後，就是完全所有的事情全部用錢來解決。
一次大掃除，全班同學誰都不幹，就是家長每個人掏30元錢來請家政。
一次開學，全班同學和家長 誰也不收拾教室，就是每個人花50元錢請裝修公司。
一次排練節目，更是每個人出100元請別的培訓老師來培訓一下。
這些事情簡直是太多了。
而這個班，慢慢地也淪為了“收費班”，同學們呢，從來沒有感覺到這個班是自己的，隨地扔垃圾扔廢紙的現象特別多。他們沒有感覺到自己應該愛惜這個班。因為所有的衛生全部都是他們花錢請人來的。
而家委會呢，時不時就收錢，家長們，一個個地都敢怒不敢言。
當然，好的家委會一定是有的。
就是有一部分並沒有能力的人，並沒有大局觀的人，去掌控了家委會，對這個班來說真的是一場災難。
