紫羽說
一名中級職稱的教師，還剩一年就退休，還有沒有必要去申報高級。對此我想從兩個方面給出建議。
一是如果老師符合高級職稱評審的條件，如雖然快退休了仍堅持在教學一線，高級職稱評審的教育業績、教學成果等條件自己也能達到，不需要花太多的精力，那可以申報試試。畢竟從某種角度講也算一個對自己的認可。
二是如果老師要創造條件去申報高級職稱，那就真沒什麼必要。一方面臨近退休的老師不一定還在教學一線，即使在可能也不滿工作量。而上一個任期內的論文等教學成果更是難倒了不少人。如果為了職稱評審讓自己去做假材料，也和年青人一樣為了獲得一個什麼證書去“拋頭露面”，甚至還得低三下四地去求人，那就完全沒有什麼價值了。
臨近退休還考慮職稱的問題無非是職稱對退休養老金的影響。現在退休的教師屬於“中人”，“中人”退休金的計算是按老辦法計算和新辦法計算來比較，如果按老辦法計算高就按老辦法算，如果按新辦法計算高，則按退休年份按比例加發超過的部分。
在我看來，按老辦法計算那是以2014年9月工資為基數，現在評的職稱毫無意義。如果是按新辦法計算，評上高級馬上就要退休，按高級工資交的養老保險、職業年金的時間肯定會非常短，對退休金的計算影響會非常小。
所以稱上高級馬上退休能提升的養老金微乎其微，還去討這個麻煩幹嘛？
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痴長六七。
老七35341
從以往到現在，乃至未來5至10年內，在我們教師行業退休，並以中級職稱（即中小學一級教師）走到職業盡頭的，必然還最普遍的現狀。
在我們教師隊伍，流行這樣一個說法：
♥“初級退休是無能，中級退休是本能，高級退休是超能。”♥
不知你對這個說法是何感想？
一、“初級退休是無能”：
“三味”從教30多年來，身邊的老前輩在不斷地退出教師隊伍。總體上看，初級職稱退休的，在中學（即中二以下）是極少的，我親眼所見，僅2位。但在小學初級（即小一以下）退休的，確大有人在。
這種情況主要是因為這些老前輩們，沒能趕上“職改“政策。因此，要說他們“無能”是不公平的。
如果現在還是“初級退休”的，那真是“無能”了，至少，這個“無能”從“評職”上講是對的。
二、“中級職稱退休是本能”：
即將或未來5至10年退休的老師，也就是現在50歲以上的老師，象“三味”老師這個年齡的老師。
這部分老師中的80%以上還是中級職稱。職改前，評高級時，條件苛刻，指標稀少，因此，大多已放棄了評聘想法。
現在職改後，雖然有很優待條件，但也有不少限制條件，如支教經歷、班主任年限、課題等。這些都成了不少老教師評職稱的“硬傷”。
再說榮譽、成績，這些老教師也大多因精力不足而無法與年輕教師抗衡。
因此，職改後，雖評職形勢大好，但還是讓多數老師自願放棄。
目前“三味”學校情況就是如此：50歲以上的老師約有60多位，佔全校教師總數的30%以上，而中級職稱的佔80%以上，僅有10來人評上高級。
目前，這些老師也早已放棄評高級了，其實，中級8檔退休都成奢望呢。
三、“高級職稱退休是超能”：
“三味”於2017年評上的高級，當然自知並無“超能”。
但我真的感覺很幸運！至少在同齡的這些教師群體中，我是他們中令人羨慕的極少數者。
以“三味“所在學校2019年職稱申報及評比結果看：
50歲以上的老師極少申報職稱，大多數是40至50年齡段的中青年老師。
2019年我校共有9人評上高級教師職稱，但50歲以上的，僅有2人。
還有一年就退休了，有把握，試一把也未尚不可；若沒把握，也沒必要計較了。
從以上情況可以推測：
♥10以後，老師高級職稱退休，才是正常！
你認為呢？
我是頭條號“三味聊教育"，力求用時代的眼光、理智的頭腦、友善的言語，與您一起聊教育那些事。感謝您的閱讀、點贊和關注，並期待與您共同探討本問題。
三味聊教育
看你評高職的目的是什麼了。如果為心理滿足為榮譽，那就參評，如果為長工資就不好說了。職稱從申報到批下怕要一年，如果評聘分開，評上還不一定能聘，而不聘就沒有待遇。即使你退休前能聘，也要聘期一年以上的工資才能做為退休工資基數。不知你們那兒是否這政策，一般情況下沒必要拿聘書當獎狀玩吧。
瀟瀟雨1958
我看沒啥必要了。你問問自己以下幾個問題，再掂量掂量就可以了。
1，你的材料全不全？有沒有課題？有沒有優質課類的獎項？有沒有論文論著？
要是這些東西都沒有，你再去折騰，估計也是沒用。
2，你們學校能有幾個高級名額？有多少人具有競爭力？你在這些人裡能排到多少名？
用你的排名除以總人數，就是評上的幾率，如果這個幾率小於80%，那也沒必要折騰了。
3，你越是折騰，越是抱著極大的希望，如果最後失望了，能不能承受？
要是這最後一年，折騰了一圈，最終傷了心，還累病了，那你退休以後會經常想起這件事，會嚴重影響退休生活的。
4，有折騰那個的心情，還不如出去旅遊散心呢！
就算爭取到了，也多不了幾百塊，身心健康，才是最重要的！
壹心微教
沒啥意義了。一是，接近退休了，你申報了，學校基本不會考慮把指標給你了。二是，你評上了，學校聘你不聘你也是個問題。三是，申報評聘都有規定的程序和一定的時間過程，你等得到耗得起嗎？
再說，中級退休是絕大多數教師可以接受和無奈接受的普遍現象。你沒啥特殊貢獻，也就沒啥可遺憾的了。還是見好就收，知足常樂吧。
手機用戶張和新
我個人不建議再參評了。原因如下：評定高級職稱需要準備各種榮譽證書、論文甚至是科研課題。而且榮譽還必須是區縣級以上的，最好有省級的、能夠反應出你的教學成績的榮譽證書，比如說：優秀教師、優秀教育工作者、師德標兵等等。這個必須要靠實績才能拿到，很多教師一輩子甚至都混不上這麼一張證，所以職稱就停留在了中級職稱了。但還得補充一點，即使您評上了高級職稱，但是跟工資掛鉤還得再等上一年，這一年是考核期。但是那時候您已經退休了。若您這些硬件都具備那您可以再試試，反正明年就退了，就當成最後一搏吧！
凱米老張
這個問題得根據你的實際情況而定，我有三個觀點。一是有決心就去評，別想那麼多。假如你覺得必須得評高級職稱才行，那你就評吧。二是做好兩手準備，接受現實。評高級難度挺大的，你要花費很大的人力物力去參評，說不定等你評完，身體搞垮了，心情也搞糟了，你能接受嗎？三是說一下我個人的觀點。還有一年就退休了，對您來說，評上高級，名和利都不重要了，不如輕輕鬆鬆的退休吧。身體好才是真正的好。別忘了關注點贊哦👍，謝謝。
小小羅哥
各種硬件、軟件都達到了的話，我的建議還是參評副高級職稱(如果是正高級，就不要去參評了，對於普通老師正高級太難評聘上的)。評聘上後，是對自己在講臺上奮鬥了一生的肯定，但沒評聘上也不要消沉，幾十年都過來了。當退休後，副高崗位就空出來了，不會影響到年輕教師的，因為只有一年就退休了。
鄭時傑4
有啊，評吧。理由有三，其一這是一項榮譽，雖然退休了，但也是高級人民教師啊，求個心裡舒坦；二是退休了，也沒啥事了，評職稱也不耽誤啥事，就當給自己找個事兒做；其三，現在的人60歲退休，其實也正是年富力強的時候，如果你覺得工作還沒有幹夠的話，退休後還可以繼續工作呀，沒準兒被別人返聘後還有個不錯的收入呢，那到時候你的高級教師的證書那還不是金子招牌啊！
所以，不管從哪方面說，你都應該去評這個高級職稱！哈哈哈
