2020年3月18日是習近平總書記主持召開學校思想政治理論課教師座談會並發表重要講話一週年。雲霄縣教育部門、各級各類學校牢記總書記殷殷囑託，不斷創新，強化思政教育，厚植家國情懷，培育時代新人。疫情防控以來，雲霄縣在全力做好疫情防控和“停課不停學”過程中，化“疫情危機”為“教育契機”，從抗疫中尋找“活水”，利用“戰疫情”這本鮮活教材，緊扣立德樹人根本任務，大力開展線上德育活動。實現思政小課堂與社會大課堂同頻共振，把課堂當“戰場”，用抗疫作教材，深刻講好思政課，共同完成一場愛國教育、信念教育、科學教育和生命教育。
既要講好思政課教材的有字之書，又要講好戰“疫”的無字之書。雲霄縣抓住眾志成城，共同抗“疫”這一教育契機，把全國上下堅決打贏疫情防控的人民戰爭的精神融入思政課，充分利用“互聯網+”，突出“自信心、愛國心、責任心、求知心、暖人心”“五心”教育，持續加強中小學德育工作建設。找準“三點”，上好“戰疫”思政課，築牢學生信仰之基、補足精神之鈣、把穩思想之舵，引導學校師生在困難和危機面前，與人民共命運、和時代同步伐，引導青少年兒童在“拔節孕穗期”健康、向上、向善成長。
立足課堂，找準切入點。全面紮實推進線上思政課改革創新，講有態度、有溫度、有深度的思政課。讓師生們“在視頻中亮相、在教學中體現、在行動中踐行”，切實發揮了思政課作為“落實立德樹人根本任務的關鍵課程”的作用。主題教育，找準著力點。組織主題教育活動，引導學生識別真善美，扣好人生第一粒釦子，培養樂觀面對、勇於擔當、樂於奉獻精神。實踐教學，找準契合點。充分發揮新媒體優勢，將思政小課堂和社會大課堂有機結合。用身邊人、身邊事，弘揚正能量，引導學生正確樹立世界觀、人生觀、價值觀，厚植愛國情懷和使命意識。疫情教育是現實版的活教材。各校利用“互聯網+教育”平臺，通過多種形式學習先進人物事蹟，開展愛黨與愛國主義教育、生命健康教育、社會責任感教育、中華傳統美德教育、生活勞動教育、心理健康教育、輿論引導和規則教育、家校聯動教育等活動，促進學生身心健康發展，增強疫情防控期間學生思想政治教育工作的針對性和實效性。各校突出學校指導，家校共育，將學科教學與疫情教育深度融合，馳而不息講述戰“疫”好典型、好故事，唱響了線上課堂戰“疫”的“好聲音”。通過一幕幕感人的抗“疫”故事，一篇篇深情的抗“疫”家書，對學生進行真實的感恩教育和責任教育，激發了學生的奉獻之情和感恩之心。通過在線團隊會、德育課等多種形式的“空中課堂”，對學生開展道德教育和愛國主義教育，讓學生心繫陽光、逆風成長，銘記中國精神。採用“微班會”“微論壇”“心理諮詢熱線”等形式，融入抗“疫”期間鮮活的育人素材，切實加強主流價值觀教育和心理健康教育，引導學生崇尚科學理性、厚植家國情懷、砥礪責任擔當、致敬逆行英雄、塑造陽光心理，幫助他們形成積極樂觀、理性平和、科學防疫的良好心態，堅定戰勝疫情的信心。
實踐是最好的老師，參與是最好的學習。一個強大凝聚力的國家是無數幸福小家的堅強保障，疫情之下的中國精神讓雲霄縣青少年兒童見證並感受到了祖國的強大、團結和友愛，他們把疫情當活教材，與祖國共成長，紛紛以童謠、詩詞、繪畫、書法、音樂、日記、抖音視頻等“微藝術”形式感悟生命的意義，抒發著家國情懷，交出了幾千份高質量的線上“成長作業”。
（通訊員：張瑞勇）
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