孩子上八年級成績很差,在班級後幾名,人挺聰明,就是不愛學習。通過補課能考上高中嗎?

問候話宇


我今年剛輔導過一位同學,和你家孩子情況差不多,現在已讀九年級。剛接觸這個孩子的時候,我也是想放棄,又不是自家孩子,太累人了。

這個孩子對學習一點興趣都沒有,幾乎2天就得做一次思想工作。因她父親屬於中年得女,從小特別寵她。她哥哥家的小侄子比她小一歲,家庭經濟條件較好。後來我和這孩子交流得知,在上小學3年級時,她爸爸曾經對小學班主任說過一句話:“只要我家孩子高興就好,不用管她的學習成績。”可想而知,在以後的學習中老師怎麼管教她!

英語幾乎零基礎,數學分數加減計算都不會。這孩子很聰明,開始每天晚上在我家寫完作業,就開始從小學三年級的英語數學複習,。很快就放了寒假,每天我們從早8點到晚九點,甚至10點。從剛開始的抗拒,到後來主動要求學習。這孩子的成績從班內倒數5名,到班級30(共60名同學,屬於當地最好的中學)。今年夏天的地生中考也取得理想成績。當然,在學習過程中我也用了很多方法激勵她,開始的第一個月裡,因為沒有完成約定好的學習任務,被打了多次戒尺。現在幾乎和我自家閨女一樣,對我也極為尊敬,像一家人一樣。

希望我分享的這個故事對你有幫助。祝你家寶貝也能拼出自我,成為一匹黑馬!歡迎大家關注我,分享更多真實的育兒故事。





貓布衣


我接觸到很多考個位數的學生了,都是初二初三的。

最早接觸的是個女孩,初三,語文歷史還可以,理科全靠猜,也就小學的水平。瞭解到她小學的時候成績很好,初中也是重點初中,成績就莫名其妙的差了,每天上晚自習她只做語文和歷史,理科的基本不看。我教她物理,不能給她壓力,一點一點來,成績一點點進步,周測都能及格,大考就差點。一學期下來進步挺大的,最後還是沒考上高中,那年分數線漲了幾十分。我覺得只要時間足夠,一點點補上個高中是沒問題的,最怕的就是到快考試的時候補,本身基礎就差,一開始肯定補基礎,但學校已經開始總複習了,補的課看不到成績,學生自己都會放棄,自己放棄了那就沒希望了。


一隻大鴿子


孩子現在八年級,學習班裡倒數,孩子很聰明,就是不學習。通過補課能不能考上高中?如果孩子有上高中的堅定信念,一定能考上高中。

如果你想努力去做一件事,整個世界都會為你讓步,雖然只是理論上的一句話,但說明了一個道理,世上無難事,只怕有心人。

我上初三複讀那一年,我是普通校的學生,復讀時去的重點初中,第一次摸底考試,班裡60多個人我好像是43名,英語39分。做為一個復讀生這樣的成績在老師那裡就直接給槍斃了。還支望老師對你寄以什麼希望,根本不可能。

班裡不少我小學時的同學,他們留了一級。我讀了初中,現在大家又在一個班了。43名的成績當時的確打擊了我的自信,也讓我在她們面前沒有了一點面子。

但我當時就一個念頭上高中,必須要上高中。這個信念蓋過了一切外在的不利因素,什麼同學的嘲笑,老師的輕視。說實話肯定有。但我基本可以無視,因為最後的目標是高中。現在想來那時我心也真夠大的😄

學生時代無論同學老師都以分為衡量標準,帶著有色眼鏡看你是很正常的事情。如果做為一個後進生,不能克服這種心理障礙,永遠停留在別人怎麼看我這個問題上,就不可能有大的超越。

那時農村沒有培訓班,連一本課本之外的複習資料都稀少。大家就跟著老師步伐走。慶幸的是,我的前排是上一屆本校的復讀生,成績了的,特別是英語年級第一。

她成了我的義務老師,每天我都會問她各種題,她看我挺勤奮,主動把好的學習方法分享給我,讓我少走了不少彎路,一個學期下來,期末考試我英語從39到95。整體名次也前進了不少。到中考前夕,我的成績考普高一點問題也沒有,但我報了縣唯一的重點高中,並被錄取。

這位同學現在才八年級,還有三個半學期,三個假期,如果自己有決心,即使基礎差也能跟上,建議家長或請外援機構為孩子制訂全面計劃,否則對於一個差生來說,孩子的確不知道怎麼去學,看看這也不會,哪也不懂,無從下手,沒一點學習的興趣。

如果補課最好平時同步補習以保證現在學的能聽懂學會,假期做整體的複習計劃。如馬上到來的寒假,就可以先把這一學期的弄會,如還有時間,可以選語數外的一科為突破點,把初一的內容進行整體複習,如英語,可以每天早起把初一的課文單詞讀半個小時,依自己的基礎來計劃複習進度。一個寒假執行力強初一英語過一篇完全沒問題。

這個計劃一定要在放寒假前就制定好。一放假就開始執行,如果吃不了這個辛苦。的確不太好辦。再好的老師教不會不學的學生。

和孩子商量好了,按計劃執行,家長監督到位,做到即使反饋,如果這一階段的計劃執行不錯,狀態也很良好,家長要給予適當的獎勵。和我們上班一樣,如果一直很努力,領導也看不到,一不鼓勵,二不獎勵,相信也會洩氣的。

孩子有進步了,家長一定要認可,孩子努力了,老師那看不到,家長也不表揚。心理上會有落差。我們每個人都希望在努力後得到肯定。孩子更在乎朝夕相處家長的肯定。也是孩子後續努力的動力之一。

如果孩子缺乏學習動力,建議參加能激發學習積極性的訓練。專業的訓練對於未成年的孩子還是有作用的。

八年級離中考還有一年半的時間,家長有耐心,孩子有決心,學習有方法。應該可以考個普通高中。


家有女兒上高中


我家兒子就是這樣,從小多動注意力不集中,雖然智商很高,達到131,但成績班裡墊底,從小老師歧視,同學嘲笑,老師都說這個孩子是廢了,但我們沒有放棄,在小學我們沒管成績,帶他多運動跳繩,游泳,爬山,多旅遊走遍祖國大好河山,讓他愉快度過整個小學,儘管外部環境不美好,但他陽光自信充滿活力體格健壯。到了初中成績依然墊底,老師早已放棄,我們開始抓學習,一對一補課,除了社會門門補,一開始各種補不上,成績依然墊底,後來到初一下慢慢理科上來了,處於年級中上水平,文科還是毫無起色,但我們一直堅持,兒子也在我們從小教育下沒有放棄,還有信心,慢慢的兒子理科越來越出色,文科也從墊底進步到中下,這次中考以理科雙滿分的成績壓線考入當地重點高中,後來又憑分班考數理化優秀,分入重點班,現在高一數理化兩次月考都是滿分,全年級第一,雖然現在文科還不好,年級總名次還不高,特別是英語還是年級倒數,但我們和兒子都充滿信心,現在我們還在一對一補課,語文英語每週必補,數理化機動補,有漏洞再補。


用戶5473464582


如果您有足夠的財富,孩子每門課都1對1的補課的話,是有希望能夠考上高中的,如果是補大班的話,基本是沒效果的。



在我當時還在輔導機構的時候,發生過這麼一件趣事,一天一位家長帶著他孩子(5年級)想要來報名寒假作業班,在聊天的過程中他就告訴我他家孩子特別聰明,就是心思不在學習上,玩遊戲都玩的特別好,我也沒多想就收下了。

誰知,語文還能自己寫一點,數學和英語什麼都不會,一問才知道原來數學考了10分,語文和英語全都不及格,是他們班的倒數第一,給他輔導作業要一道題一道題的講,因為他我們一個老師辭職了,沒辦法只能我親自給教,那真是一段難熬的歲月。

在輔導班聽到家長說的最多的話就是,我家孩子特別聰明,就是心思不用在學習上,以前剛開始聽到這句話的時候,我會信,現在就會找一份試卷讓他做一份測試。



作為家長我也能理解每個人都覺得自己家的孩子聰明,但特別聰明的孩子是不會倒數的,即便是真的聰明,學習也不是隻靠聰明就能學好的。

現在孩子八年級在班裡倒數,說明初一初二基本上是混過來的,想要考補課補個高中出來,很難!


陽陽爸說教育


我家孩子也是這樣,教過他的老師都說孩子很聰明,就是不愛學習,其實說白了就是懶得動腦,我們也上八年級,七年級的時候成績還尚可,只是到了八年級直接直線下降,老師也著急,天天和他談心,想讓他好好學習,可是效果甚微,我們也想過給他找家教,但他很排斥,後來就這樣了,現在每天都會和他聊聊,有時好有時不好,但覺得還得堅持吧


小曉魚de魚兒


我孩子也是讀八年級,七年級剛上課一星期老師就在班上問他們要不要補課,我感覺這是相當不負責任的,學生學習情況都沒有摸清楚,就要求學生補課,從小學到初中我沒有給孩子補過課,感覺上課如果都不願意聽補課就願意聽了?我只跟孩子說:上課聽懂,課後練習做好,不懂問老師,補課是不可能的。我也不想佔用她課後時間,本來作業就夠多,再補課基本上就沒有自己時間,孩子也需要適當休息,我女兒可能就是別人眼裡的“別人家的孩子”,但這些在別人眼裡的“別人家的孩子”背後的付出是你不知道的,每天作業寫到十點半左右還要背書到十一點半左右才睡覺,我家永遠是她最後一個睡覺,早上不用叫起床,五點不到我們全家都是被她讀書聲叫醒,這是每天,不是有些學生偶爾奮進的行為,讀書習慣很重要,不是我們要她怎麼樣,而是她自己要怎麼樣,初二進入叛逆期,我們過多強加給他們的,他們會更反感更牴觸


記憶裡的那個自己


前提是孩子真聰明。平常接觸補課的家長和孩子比較多,這裡就說一下。

1.大多數家長都認為自己孩子聰明就是不好好學,所以才成績不好。但事實上,大多數孩子並不聰明,智力水平只是中等,也就是普通人,所以家長先要認清這個事實。這些年來接觸上千的孩子,真正聰明的也就三四個。

2.一個是少兒班的孩子,13歲就初中課程就全部完成,14歲高中的也差不多,數學,化學的一些知識點已經開始學大學的內容。整個教育集團考試,和正常高三孩子一起答卷,他排名第一,700多分。那個教育集團的高中是我們省排名前三的。

3.另一個是個女生。一點就透,不會的題,稍微提醒一下馬上明白,每節課的效率非常高,經常把近段時間不會的題解決掉後,還有沒到下課時間,就帶著做一些拓展的題,用不同的方法和思路做題。

4.如果孩子是真的聰明,通過補課能提高成績,考上高中,甚至好一些的高中都不是問題。要找到一個好老師,孩子建立信任,並且能進入學習的狀態裡,所有的科目都齊頭並進的追趕。

這個老師的付出比正常要大很多,因為這樣的孩子不好教,責任大壓力大,考好了大家都高興,考不好很讓人鬱悶。


李老爺後院的貓


人在聰明,基礎差了都很難,補課有一定的作用,關鍵還是看他自己努不努力。自己不想努力一切都是無勞。


羌歌老師


我的女兒八年級班名次29名。九年級第一次月考39名,中段66名,。問她為什麼,反正我都會。有什麼辦法嗎


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