發現身邊的美——老黃牛劉小林

當我們問起,幸福在哪裡時?其實,應該反過來問問自己,哪裡沒有幸福?是啊!哪裡沒有幸福呢?當“天街小雨潤如酥”時,種子是幸福的;當“野火燒不盡”時,小草是幸福的;當“臨行密密縫”時,遊子是幸福的;當“常回家看看”,父母是幸福的;當擁有“狼一樣的團隊”時,團隊中的每一個人都是幸福的……這樣看來,幸福幾乎無處不在。

  同樣我們問起,美在哪裡時?其實,應該反過來問問自己,哪裡沒有美?是啊!哪裡沒有美呢!當把愛的付出看作是義務時,是怎樣的一種心靈之美?當把行的高標變成一種常態時,是怎樣的一種敬業之美?當主動把升職機會讓與他人時,是怎樣的一種謙讓之美;當把陋習視作眼中的沙子直言不諱時,是怎樣的一種耿直之美?當把平淡過成一種幸福時,是怎樣的一種怡然之美?……這樣看來生活中不缺少美!

  我現在就能感受到身邊的幸福,發現身邊的美好!

  星期日,我們學校舉行了“特長生”選拔模擬測試,身為校長的我為了不影響教師們休息,也想讓學生感受到校長時刻和他們在一起,便自告奮勇的前往學校組織監考。因為前一天晚上為了做一個《幸福保衛戰》的課件至深夜,第二天一覺醒來要遲到了,急忙洗漱驅車前往。到了10點多才覺得有些餓,剛好八年級的王潔君到校拿書,便叫她在郭上炒了一盤粉津津有味的吃了!中午休息時,我一個人在電腦前繼續完善《幸福保衛戰》的課件,也不覺得餓。本打算等下學生來了再叫他們給我炒個飯就算是個很好的午餐了,我這人對吃不講究,什麼都能對付一餐!以前休息日在學校加班時,小林主任總會很熱情地叫我吃飯的,今天他可能出去辦事去了!門衛室的門緊閉著!說實在的,叫我們吃飯是同事情,是奉獻,是愛的付出!學校從未補過錢給他,他也從未計較過!每次吃飯我也是心存感激,從未把這當做理所當然!

  下午的考試馬上要開始了,我正準備去慰勞我的胃了!突然簡捷端來一盒泡好的方便麵,說是小林主任在家泡來的!熱氣騰騰中我的眼角有些潮,有一種深深的感激和滿滿的幸福感!

  星期一開校會時,他逮住機會跟我說:昨天不好意思,在外有點事,沒來得及煮飯,弄得你飯都沒吃!我當時語塞,內心卻是激動加感動,翻騰不止!這是一種怎樣的心靈至善之美,把愛的付出看做是義務,把無償給與看做是責任,這是一種多麼崇高的心靈之美?

  午休時,我們行政相約種植花草!為了打造綠色環保學校,我們做過很多嘗試:學校先後三次在花盆中種植綠色植物,交與學生管理;也曾在學校荒地上大量的栽植各種小苗。投入了大量的人力和物力,收穫的則是慘痛的教訓。我們沒有在失敗面前退縮,而是總結經驗教訓堅持為之!第三次買了100個花盆栽種了苗木,成活率幾乎達到了百分之百!我們便想乘勝追擊,又買了100個小點的花盆,在網上訂購了18種花種,想像著各種鮮花奼紫嫣紅的場景煞是誘人!

  吃完午飯後,我和王辰、德超去木匠店買木屑,去化肥店買磷肥準備做鮮花的營養基。這也是我們學校的經驗之一,前兩次種植時的土壤干時發硬發裂,澆水時便存不住水,導致花苗成活不了!來到學校只見小林主任正揮灑著他那把長鍬在剷土!相約時間還未到,他就先行一步,一個人在默默的做準備工作了!此情此景,唯有感動!以前三次栽種花盆苗木也是如此,對學校的工作支持有加,說得很少,做得很多!總是第一個到場,苦活累活搶著幹,從無怨言!教學上的他也是如此。擔任初三的政治老師少說也有10多年了,但是經常看到他上網查找資料,一查就是幾個小時;經常看到他準備導學案,像個裁縫一樣塗、改、剪、貼。分管的總務工作更不必說:教室的燈壞了,他去修;教師的錄音機壞了,他去修;食堂的水壞了,他去修。從教35年,經歷10任校長,年過5旬的他任憑哪個條件,都可以倚老賣老,都還可以兩手交背,指點指點足矣!但他卻把行的高標當作常態,這是怎樣的一種敬業之美?

  我剛調入青湖學校時,就聽前任校長說:學校有個總務主任小林,外號叫“老木”,工作很稱職的,我本打算提他做副校長的,言下之意我是懂得!一年之後,學校“0”班考試打破歷史,創造了輝煌業績!面臨撤併邊沿的學校總算站穩了腳跟,把小學四至六年級併入我校,急需提一名副校長分擔重任。提小林主任是理所當然的,辦公室的順軍主任年富力強,工作積極主動,提他也順理成章!我便先徵求小林主任的意見,他當即就說:“你提順軍吧,他還年輕,有前途。”名利雖然如過眼雲煙,但真正有幾個人能看得穿?當主動把升職機會讓與他人時,是怎樣的一種謙讓之美?

  網上說:80後是垮掉的一代,90後是迷失的一代。當然這有些言過其實,每一代人都有每一代人的時代烙印!但是前人看後人,總有些恨鐵不成鋼,總有些一代不如一代的憂患感!我們有時也常常討論:為什麼現在的年輕人毫無激情可言,對工作總是缺乏熱情!為什麼現在的年輕人很少有感恩之心,對人情總是過於淡漠?為什麼現在的年輕人都比較慵懶,對待生活總是比較隨意?每每談起這些,他總有深惡痛絕之感。當看到有人損公肥私時,他敢於仗義直言;當看到有人違反校規校紀時,他敢於直言不諱;當看到有人浪費損壞財物時,他總是當面指出。當把陋習視作眼中的沙子直言不諱時,是怎樣的一種耿直之美?

  現在經常聽到有人說:我的壓力山大,要供房要養車,我很不幸福!但是究竟什麼是幸福呢?

  小林主任九十年代才民師轉正,老婆至今是代課教師!只在農村建有兩層小樓,聽說今年還要償還他兒女的助學貸款2萬元!兒子即將大學畢業參加工作,要為他娶親為他購房交首付。按這樣一說,他豈不要整天生活在痛苦之中,整天生活在唉聲嘆氣之中,整天生活在抱怨埋怨之中?但是事實恰恰相反,他們夫妻二人每天都是帶著笑容出現在大家面前;午餐時總是有老師到他家蹭飯吃;雙休日小林主任總是帶著魚鉤到河邊垂釣,釣回來的魚交給他老婆紅燒;最近為了健康的身體戒掉了他心愛的酒,並且時不時的晚上飯後散散步。這種把平淡過成一種幸福時,是怎樣的一種怡然之美?

  美就在身邊,要的是一個發現美的心情;

  幸福就在身邊,要的是一個享受幸福的心態!

  讓我們以身邊的美為榜樣,

  讓我們共同來享受生活的幸福!


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