“晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜……”陣陣讀書聲從大涼山山區的一戶民房中傳出，西南石油大學大四學生阿爾阿合正在自己家中教孩子們背詩。
受到新冠肺炎疫情影響，全國各地中小學多數還未開學，實行網絡授課方式。然而，阿爾阿合所在的村子地處貧困山區，“我們村的孩子沒有電腦，沒有手機，很多家庭沒有網絡，雖然他們很想念老師和同學，想學新知識，但是沒有辦法”。
阿爾阿合給孩子輔導作業。受訪者供圖
阿爾阿合出生在四川涼山的一個貧困山村家庭。他清楚地知道，只有知識才能改變貧窮的命運。“我能夠從村裡走出去，受到了很多幫助。如今，我已經是一名大學生，理應貢獻自己的力量，回饋社會，幫助村裡的孩子。”
這個小山村比較偏僻，人口較少，這段時間沒有外來流動人口，村民都已居家隔離14天以上。在確保了村裡情況比較安全後，阿爾阿合便想為孩子們輔導功課。他就聯繫了村幹部，表示疫情期間想為村裡的孩子們提供免費輔導。“村裡很支持我的想法，我就成為特殊時期村子裡的唯一老師。”阿爾阿合笑著說。
阿爾阿合正在上課。受訪者供圖
聽到這個消息後，孩子們都很開心，紛紛前來報名。在瞭解了孩子們的學習進度後，2月17日，簡陋但溫暖的“愛心課堂”在阿爾阿合的家中正式開課了。
每次上課前，阿爾阿合都要仔細地對教學場地進行消毒，並測量孩子們的體溫，詢問身體情況。為了進一步保障安全，他還去鎮上自費買了口罩，免費送給孩子們。
阿爾阿合正在上課。受訪者供圖
因為條件有限，阿爾阿合一人當全科老師，分年級教學，教授語文、數學、英語、物理等科目。除此之外，他還會和孩子們講豐富多彩的大學生活，鼓勵孩子們好好讀書，成為國家棟梁之才。
眼下正值春耕時節，孩子們每天都需要做農活，無法保證每天都能按時上課，阿爾阿合只好不停地調整課表，時常重複授課，從而保證孩子們都能跟上學習進度。然而，令他感動的是“無論多累，孩子們忙完農活都會馬上趕來學習”。因此，無論多晚，只要還有學生來，阿爾阿合都會盡心盡力教課。
阿爾阿合與部分孩子的合影。受訪者供圖
“很多人可能沒有在大山裡生活過，對於孩子們的生活和學習狀態沒有很深的概念，但是作為大山裡出來的彝族大學生，我經歷過，知道孩子們不容易。既然受到條件限制，很多孩子沒有辦法上網課，那就讓我變成大山深處的‘網絡課堂’吧！”阿爾阿合說。
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