我曾經聽到過一個這樣的故事：
一個名叫可可的四歲小孩，因為患有一種極其複雜的腦瘤，已經昏迷不醒，來到了一家很好的醫院。在經過專家討論後，準備由經驗豐富的兒科神經外科醫生李華分3次進行手術。但是李華也是第一次遇到這麼複雜的腦瘤，他也沒有把握，特別是最後兩次手術，讓他也感覺到手術極其困難。但是後來發生的一些事卻給了他足夠的信心和膽量！
在第一次手術後，可可就醒了，甚至頭上貼滿了繃帶時，李華都能感覺到可可身上那一股朝氣。李華走進來病房時，可可正試著把她的腿緩緩的抬起來，看到李華來了，高興的叫到：“李叔叔，你看我的腿能動了。”
李華笑道：“知道你能動了，但是你還是要注意，不要下床哦。”
可可用稚嫩的聲音回答道：“知道的李叔叔”，並以一種挑戰者的口氣說道：“假如我能活到五歲，我一定要學會騎自行車！”
李華聽到可可這樣的話語突然感覺眼裡好像進了沙子一樣，因為他心裡也沒有底，可可的第二次、第三次手術能否成功。
當可可的精神狀態和身體恢復的差不多時，李華準備進行第二次手術那天，李華走到可可的病房告訴她，今天要進行第二次手術了。
可可站在床上問道：“李叔叔，是不是這次手術後我就可以好了啊？”
李華猶豫不知道應不應該告訴可可，還要進行第三次最為兇險的手術。可可好像從李華的臉上看出了什麼，安慰李華的說道：“沒關係李叔叔，不管是不是，我都知道你可以讓我恢復的？”
看到可可那堅定的語氣，李華感覺到自己好像對於這次手術突然有了信心說道：“是的，可可，李叔叔一定會讓你康復的，一定！”
可可笑著回答：“我相信，李叔叔。”
當李華每次來到可可的病房時總能聽到可可對他說：
“如果我能活到五歲，我要學會自己穿衣服”
“如果我能活到五歲，我要學會彈鋼琴”
“如果我能活到五歲，我要學會跳繩”
“如果..................”
第一次做這麼複雜的手術，李華髮現自己居然從一個4歲大的孩子身上汲取了無窮的勇氣和膽量，自己居然在面對這樣一個可怕的腦瘤時，還沒有一個四歲的小朋友勇敢和堅強。
後來在可可的鼓勵下，李華順利的完成了手術，幫助可可恢復了健康，可可終於可以去完成她一直在說的“如果”了。
李華不禁感慨到：“成人們都傾向與這樣的認識和評價：孩子是幼小的、脆弱的、易於受傷害的。而在我看來，她們卻是最堅強的巨人。”
是啊，我們成年人不是經常這樣認為嗎?孩子還小，我們要好好保護她們，不要讓她們遭受一點點傷害，但是如果你真的這樣做，就會讓孩子失去原來的那一份堅強，變得更容易受到傷害。那怎麼來教育我們的孩子變成一個堅強的人呢？
讓孩子自己的事情自己做
我們很多的父母都在幫助孩子做原本屬於他們自己做的事情，這使孩子們養成了依賴的心理，失去了原本變得堅強的機會。比如說，我們很多在跑步或走路時自己摔倒的孩子，這本來就是孩子自己的事情：摔倒然後爬起來。但是很多家長都“代勞”了，在孩子摔倒後第一時間衝到孩子的面前，把他們扶起，並告訴他們不要哭，但是家長們這樣做只不過是在告訴孩子：摔倒後就要倒在原地哭，然後等著大人們的過來把我抱起來並安慰我。但是，家長們可以試一試，如果你不在他身邊，他會摔倒了自己在那裡哭泣等著別人去抱他們嗎？也許他們會哭，但是在一感覺到哭沒用後會自己主動的爬起來的。而在平時孩子的很多事情都是像摔跤一樣被我們家長所代替。
所以，家長們，請相信孩子比我們想象的堅強，不要試圖去破壞孩子的堅強。
讓孩子多參加一些體育活動
很多時候，我們現在的孩子就像溫室裡的花朵一樣，在家裡鮮豔開放，但是一到了社會就經不起風吹雨打了。這是因為，我們的家長在培養孩子更多的是在傾向於培養孩子的智力提升方面，而往往忽略了孩子的意志力的培養。這就使得我們的孩子承受不起“風吹雨打”，一旦遇到挫折就會灰心喪氣。而讓孩子堅強起來的辦法則是多參加一些體育活動，在體育活動中享受成功和失敗，鍛鍊身體的同時鍛鍊孩子的意志力，使之成為一個堅強的孩子。
作為父母要起好帶頭作用
“父母是孩子最好的老師”，就像《銀河補習班》裡的爸爸馬皓文一樣，出獄後以堅強不服輸的態度面對眾人面對生活面對自己的孩子，在受到大家刁難的時候不服輸，不放棄，而在旁邊看著的兒子馬飛正是從那一刻開始改變自己，要成為一個像爸爸那樣不服輸，不退縮的人。這就是最好的榜樣的力量。而父母正是孩子堅強的最好的榜樣。
所以，我們父母不要去試圖“破壞”孩子的堅強，孩子是很小，是很柔弱，但是他們很堅強！我們要做的就是使他們認識到自己的堅強，比如：讓他們自己完成自己的事情、讓他們多參加體育鍛煉、讓他們知道自己的父母也很堅強。
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