吳老師小學數學課堂
小學階段重點是習慣的養成，中學更多的是講究學習方法。小學生養成良好習慣後，中學的學習會很輕鬆。那麼小學應該培養哪些習慣呢？我認為有以下三點:
1.熱愛閱讀的習慣。小學生通過閱讀來認識這個世界，形成正確的價值觀。剛開始可根據孩子的喜好讓他愛上讀書，慢慢引導他讀一些優質繪本或童書。這些前提是，要給他創造一個舒適的閱讀環境，比如在安靜的書房，父母也要有榜樣的力量，切不可在旁邊玩手機，有可能造成孩子“假閱讀”現象。
2.制定計劃的習慣。經常有小學生抱怨作業多，寫到晚上11:00。當你調查班裡的其他同學後，發現事實並非如此。有的孩子很早就能完成作業，有的孩子卻完成的比較晚。為什麼呢？經過了解，你會發現，晚上11:00點完成作業的孩子，平時寫作業時比較拖拉，一會吃個東西，一會看看電視，不夠專注。那麼家長就要訓練他的時間管理能力，提前定計劃，並在規定時間內完成相應計劃，提高作業質量和效率。培養習慣的初期可進行相關獎勵，比如，孩子喜歡看動畫片，你就可以告訴他:在規定時間內把作業完成的又快又好，就可以看一集動畫片。反之，取消觀看權利。此過程，家長一定要言而有信，說到做到。
3.愛思考的習慣。“盡信書不如無書”，擁有思考能力很重要！所以，當孩子喜歡問為什麼的時候，家長不要嫌他煩，這是一個契機，這個時候的引導至關重要，你可以說:“兒子，你能提出問題，說明你善於思考。那麼你覺得這個問題的答案是什麼呢？”當孩子搖頭表示不知道的時候，你即使知道，也不要立刻告訴他，可以說:“你的這個問題難倒媽媽了，我也不知道答案。要不我們一起去尋找答案吧？”以此方式，激發孩子的好奇心和探索慾望。長期引導，你家孩子長大後一定善於思考和解決問題。
習慣的養成，非一日之功，貴在堅持。教育亦如此，家長用心播種後，需靜待花開。
