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《叶问4》无疑成为了2019年末最值得期待一部影片，从前面三部影片一直延续至今，使其有着极其广泛的受众基础，这部既有着中国近十年来最好的IP——“叶问”，又有家国情怀、民族精神、文化象征的深厚文化底蕴，“叶问”就是我们中国的“钢铁侠”“超级英雄”。
影片讲述叶问为儿子找学校来到美国，意外卷入一场当地的势力纠纷中，最终被迫挺身而出，以正宗的咏春功夫，向世界展示了中国功夫和中国武德。影片主线情节简单，但其情感线的发展更让人深思。叶问作为单亲家庭中的父亲，有着中国传统男人的深沉和儒雅，与儿子叶正之间有着极深的误解。万若男，一个和叶正有着同样情感遭遇的女孩子，叶问在和万若男的相处中，学会了与孩子的沟通和理解，最终与儿子和解。
影片中“你永远都是对的，我永远都是错的”道出了天下父母和子女之间情感纠葛的真相，但很多父母却一直蒙在鼓里，他们宁愿相信孩子是“问题少年”，都不愿意接受“自己是错”的现实。
叶问是，万宗华也是。
今天这篇文章，我们就从两个问题少年的身上，去探寻“青春期危机”背后的神秘逻辑。
01都是青春期惹的祸？
在《叶问4》中不论是叶正的武术梦，还是万若男的跳舞梦，甚至是贝奇在学校和万若男争抢风头，欺凌霸校，这些如果是发生在孩子的幼年阶段，可能就不是什么问题了，当这些问题遇上青春期，就会产生奇妙的化学反应。
到底什么是青春期？
斯坦福大学青少年中心主任威廉·戴蒙对“青春期”做了界定性描述：“从青春期发育开始，到能够坚定承担成人社会角色之间的这段时间。”
换句话说，青春期是孩子成长过程中必须经过的一个特定过程，这是生理和心理上的双重界定 。
孩子在小的时候对成人是仰视的，随着青春期的到来，带来显著的变化是身高的变化，从而产生心理上的变化。孩子从以前的仰视变成平视甚至是俯视，心理上有一种力量感。而正是这种力量感容易让孩子带来“青春期危机”。
《叛逆与觉醒》一书对“青春期危机”有这样的描述：其本质是青少年对“成熟的渴求”或“苏醒”，与现实生活中的“停滞”或“障碍”两者之间的矛盾和摩擦所产生的心理不适应问题。
叶正对教拳的渴望和万若男心中的跳舞梦，都是对自我认知的觉醒，他们渴望自己把控人生，渴望得到父母的认可，渴望个体价值得到实现。可现实中，叶问觉得孩子要有孩子的样子，应该好好读书，应该做个听父母话的乖孩子，教拳是大人的事，而且他深知其中的不易，不想儿子重走自己的老路。
万若男的情况和叶正类似，她的跳舞梦差点破摔在父亲万宗华的巴掌底下。
在心中对“成熟的渴求”与现实生活的障碍产生摩擦时，叶正和万若男两个青少年被打上“问题少年”“叛逆”的标签，和父亲之间产生的误会和分歧越来越大。
在冷静地抽离问题表象之后，我们应该清楚地看到“青春期”只不过是为父母和子女之间的战争和“青春期危机”背锅而已，其背后另有深层原因。
2.有毒的家庭体系会扼杀孩子的独立性
影片中，叶正和万若男都是在单亲家庭长大的孩子，从小就缺少母爱。弗洛姆在《爱的艺术》中讲到：
母爱是我们来到人世的源地，她是自然，是土壤，是海洋。父亲则代表思想的世界，人造物的世界，法律和秩序的世界，旅行和冒险的世界。
在一个家庭中，父亲和母亲对孩子成长过程中起到的作用是无可替代的，而在单亲家庭长大的孩子，在遇到来自家庭方面的施压时，只有两条路可以走：妥协或者叛逆。
叶正和万若男都选择了后者。
《原生家庭：如何修补自己的性格缺陷》中有这样的表述：“不健康的家庭不鼓励个人表达，每个家庭成员都必须和有毒父母的思想、行为保持一致。”
叶正和父亲因为去美国读书的事引起争执，叶正的连连质问，换来父亲的一巴掌。万若男在向父亲解析自己在学校被欺凌的时候，万宗华同样打了女儿一巴掌。
影片中的这个巴掌有着极深的隐喻意味，它代表着权威。当两位父亲的权威受到威胁时，他们潜意识里根深蒂固的父系社会传统观念，让他们无法接受孩子与自己对抗的现实。在这种有毒的家庭系统中，家庭成员会产生“过度纠缠”。
“过度纠缠”是结构派家庭治疗大师萨尔瓦多·米纽庆引入家庭关系中的一个概念：
指的是家庭中个人界限十分模糊，家人彼此之间的关心超过正常限度，导致家庭成员的独立自主性被削弱，甚至丧失。
影片中了两个家长以“都是为你好”“爸爸是爱你的”为借口，过度干涉孩子的成长，要求孩子的成长模式、思想和观念都要与他们保持一致，这就是不健康家庭体系对孩子成长的影响。
3.让倾听去填平与孩子之间的鸿沟
整部影片可以说是叶问和万宗华两位父亲的觉醒史，直到最后，叶问和万宗华学会了理解。影片中的肥波是叶问和叶正之间的沟通桥梁，而叶问在遇到万若男之后，也成为了她和万宗华之间得沟通桥梁。两位父亲以一个局外人的角度审视自己和孩子之间的关系，从而发现自己的问题，最终才得以与孩子和解。
影片中，叶正认为父亲不理解他，不支持他，把所有问题的责任都推到自己身上，自己因为打架被学校开除，而父亲却要像小明父母一样把自己送到美国生活，却不知道父亲是因为得了癌症，才想把他送去美国，让徒弟李小龙帮忙照顾。
而叶问以为儿子在学校天天打架，被学校开除也是因为打架，所以不让叶正学武术，却不知道叶正打架是因为别人抢他的漫画书。
万宗华看到女儿满身伤痕，知道女儿在学校打架，让女儿要以大局为重，要忍让，却不考虑女儿被欺凌的感受。
而万若男总觉得父亲不关心她，不在乎她的感受，却不知道父亲对她如大山般深沉的爱。
影片中万若男那句：“我不相信其他人的爸爸是这样的”深深的刺痛了叶问，也深深的刺痛我们每一个为人父母的心。
在和万若男的相处中，叶问慢慢理解儿子的感受，每个人都有自己喜欢的事，而真正的快乐不就是能做自己喜欢的事吗？
叶正如此，万若男如此，叶问他自己也是如此。
在影片最后，叶正通过肥波得知父亲得了癌症，在电话里喊了一声“爸爸”，这也是叶正在整部影片中第一次喊“爸爸”，从此父子之间的误解烟消云散。同样，万宗华被抓以后，万若男为父亲向美国人下跪，这一跪就跪出了父亲的理解。万宗华从此理解了女儿在被欺凌时的感受，懂得了“忍不下去就不需再忍”，父女双方重归于好。
导致矛盾的关键是彼此之间的误解，而化解误解的最好办法就是沟通，而沟通的最好方式是学会倾听。
斯科特派克在《少年人走的路：心智成熟的旅程》里对倾听的价值进行了探讨，并指出：
如果我们倾听我们的孩子的专注程度和认真态度，就像一个伟大的演讲家演讲一样，我们就等于赠予了孩子一件珍贵的礼物。
叛逆行为是一个循环过程，误解会引起更多的叛逆行为，如果不能及时化解，父母和孩子只会相向而行，渐行渐远，最终彼此的鸿沟再也无法用沟通去填平。
结语
《有吸收力的心灵》指出：
成长就是一个持续再生的过程。”孩子的成长需要的不是家长在一旁指手画脚，他们需要的是一个引导者。作为家长，我们应该主动的从孩子的决策中退出，把权力还给孩子，如果你在与叛逆孩子进行权力争夺战，那么你们会落个两败俱伤的境地，甚至会更惨。
当你学会倾听，学会如何避免与叛逆孩子一争输赢时，孩子的叛逆行为就会越来越少。哪有什么问题少年，有的只是问题父母。正如叶问在影片最后所说一样：“其实外国的月亮，也不是特别圆。”有什么比家人团圆更重要呢！
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