知宛文苑
這個問題是一個很深刻的問題，也就是研究生培養的目標的問題。同時也是兩個問題，1本科、研究生培養都是知識和能力的獲取方式的形式和方式，解決人生中知識和能力獲取問題，2出路則談的是就業或者事業發展問題，事業的發展或者就業根本上是解決我們在教育階段和人生中獲取的知識和能力如何服務社會並且獲取相應報酬，能服務更多的人和更廣泛的領域就能獲得更好的事業發展，通常情況我們都會把這兩個問題混淆在一起考慮。
不管是中文系還是其他專業領域，在本科階段的學習都是針對特定的學科領域方向的基本理論和基本方法的學習，應該說碩士、博士階段學習和研究的內容都是在本科階段有所涉及，區別在於碩士和博士階段研究的是學科的垂直領域，也更加集中和深入。但是知識和技能的社會服務能力不是大學的主要培養內容，同時大學的絕大多數教師也不具備相應專業的社會服務能力，大學老師的主要社會服務就是基本知識的傳授，事業問題根本上還是商業問題，選擇合適的平臺（公司或者組織）和方式（職業崗位）將自己學習的知識和能力變現為社會服務。
具體地說，人生的知識和能力的獲取除了大學還有社會，社會也是獲取知識和能力的更有效途徑，特別是獲取如何將知識和能力服務他人的能力，對於中文系專業是一個很好的專業，文字表達能力是所有商業行為的核心能力之一，不管是淘寶、電商直播，用戶體驗都是通過文案用文字表達和語言表達獲取，電影電視等娛樂行業就更不用說了，優秀的文案待遇非常高，而且需要的企業很難招聘到；同時中文表達能力又很難培養，因此對於K12階段學校中和課外輔導中優秀的語文老師都是很難遇到的，語文課程是課外輔導的主力課程。中文知識和能力通過教育能力實現為更多人服務，同時在工作中不斷總結提高，成為一個優秀的語文老師，或者在商業領域成為一個優秀的文案就是很好的出路，這種出路不是研究生或者博士階段培養出來的，而是在工作實踐中大量實踐鍛煉出來的。
但是目前本科畢業的人才數量巨大，同時由於擴招本科生的培養質量與社會的期望存在差距，因此單位招聘時會傾向於更高學歷也是合理的，同時更長時間和更具體領域的集中學習肯定有利於對於知識的掌握，更高學歷意味著就業的選擇度更高，起點也更高，有利於早期的發展，但是事業的發展還是取決於知識運用的服務能力在實際工作中的提高，因為你研究生學習知識的三年，和你同時畢業的本科生在工作中也是實際服務能力提高的三年，本科生領導研究生做工作的場景早已屢見不鮮就是說明了這個道理。
不管考研與否，通過各種途徑和方法提高知識儲備（不斷學習），提高社會服務能力（不斷工作實踐）都會大有出路。
孫教授講專業
出路有的是！
（1）可以考公務員，中文本科能報考的公務員種類很多。
（2）可以考事業編，如中小學教師等。
（3）可以自謀職業，如去各類企業做文秘等。
總之，普通一本中文系不考研也大有前途！
巍巍泰山
工作的好壞受很多因素的影響。畢業的院校，學歷，自己的能力，自己的努力，在學校的任職和實習。家庭背景，還有運氣！
- 當然考研是一條非常好的路徑，但並不是說不考研就找不到好工作。
- 起步工作受畢業院校，學歷的影響比較大，所以剛開始找好工作有可能會比較難一些。
- 第一份工作做的怎麼樣，對於後續影響是最大的。
- 適應社會的能力，在工作中學習的能力對於後面找工作才是最重要的。
- 而且中文系按理說文筆，口才應該都不錯吧！這兩點也是找好工作的關鍵。我碰到過很多人是因為這兩點找到好工作的。
最後說一句：如果你有機會考研，還是建議去考，這條路比在社會上去進步會容易多了！
嫻意有效教育
只要有能力哪裡都有出路！
