傻二丫
差距客觀上是存在的。上網課與學校正常上課是有很大區別的：1、網課時間短；2、網課無互動；3、網課少監督。上網課時，學生必須認真對待：課前認真預習、課上專心聽講，課後仔細複習。學生們的自覺性不盡相同，開學後自覺性或自控性不太高的學生的成績基本上會較低，所以有條件的家庭，家長還是需要多陪伴，多督促，多引導，方為上策。
蔡氏第二課堂
我認為距離一定會拉開的，有的孩子有自學能力，不受任何影響，就拿我孫子來說吧；他在學校上課時願意和同學說話，這樣學習就會受到影響，經過這段時間在家裡上網課，我發現我孫子特別用心，該休息就休息，該學習就馬上投入到認真態度，作業也能按時完成，所以我認為我的孫子，開學以後一定會有進步的！
用戶8465868367179
學生大體分為三種種類型的。第一種，就是不管環境如何，都能不受環境影響，安心學習的，這種學生的自律性很高，開學以後還是會依然優秀的。第二種，就是受環境影響的，周圍人在學習，他也會一起學習，周圍人在玩，他也會加入，這種學生開學後，如果一開始周圍人是學習的，他的成績也是穩定的，周圍人玩的，學習成績可能會落下一段時間，但是過一段時間還是會趕上來的。第三種，就是本身就自暴自棄的，所以學習成績自然而然會一落千丈。
科神傳奇666
會
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