2020年是一個註定要載入史冊的不凡年份，面對突如其來的疫情，學校延期開學，學生居家防疫，教師線上教學……一系列新的教學方式出現在教師、學生和家長面前。面對新形勢，市教科院積極借力網絡平臺，聚焦熱點問題，發揮專業優勢，創新教研方式，積極回應師生需求、家長訴求和社會關切，開展了“‘疫’線擔當，教研‘戰疫’”系列活動。
坊子區理想小學
坊子區理想小學以疫情為教材，遵循“以人文本，生態和諧”的理念，採用“空中課堂”模式，開發了系列家校育人課程，讓家庭和線上教學成為“立德樹人，五育並舉”的主陣地。
一、育德課程
特殊的“思政課”
在疫情防控關鍵時期，全體師生得體著裝，通過在線“空中課堂”舉行升旗儀式，全體肅立、同唱國歌。組織學生、教師、家長舉行國旗下演講。
關愛自然主題課程
先後開設人與植物，人與動物的專題課程。讓學生了解植物、動物的種類、特徵和動態，用容易找到的媒體素材表現出來，不僅培養學生的觀察力和創造力，同時引導學生要熱愛自然，尊重自然，與自然和諧相處。
“童眼看世界”新聞播報
通過每天看新聞、聽新聞，讓孩子們瞭解國內外發生的事，再以他們獨特的視角和筆觸通過播報把所見、所聞、所想、所感表達出來。
以心為橋，共同抗疫
開設“空中心理疏導橋”專欄，推送新冠病毒疫情心理防護手冊、心理疏導及親子互動小活動、防疫小常識等，幫助師生及家長不良情緒，引導正視疫情，築牢心理“防疫牆”，爭取用最專業的的知識和愛心，護佑理想小學的家人們平安度過疫情。
二、啟智課程
翰墨書香，親子共成長
學校組織“親子閱讀共成長”活動。倡議每個家庭每天抽出30分鐘左右時間與孩子共同閱讀，相互監督，用“親子閱讀記錄卡”記錄下來。通過親子共讀為孩子營造一個書香型的家庭氛圍，形成家校讀書合力，讓濃郁的書香漸漸浸入每個家庭。
多元的數學課
數學老師充分激發學生數學興趣，在直播課堂分享各種數學繪本故事，開展智力闖關遊戲，製作鐘錶活動，學習娛樂兩不誤。同時引導學生數形結合，動手做各種學具，並藉助思維導圖，梳理知識體系。
“花式”英語上線
英語課堂豐富線上學習形式，開展網上專題教育、資源導學、在線練習等花式英語教學活動。通過“多種主題形式串單詞”、“畫繪本”、“看英語電影”，豐富了詞彙量，練習了聽力，培養了學生的思維力和想象力。
生活中的“科學”
肆虐的疫情讓我們看到了知識的力量、科學的力量。理想小學的老師們帶領孩子在家學科學，足不出戶開展科學探究小實驗，用實際行動培養孩子從小養成科學的意識和精神。
三、健體課程
體育教研組進行線上居家體育鍛煉指導，由體育組老師創編一套《防疫親子互動操》，每天帶領學生與家長按照"有氧運動熱身+具體部位訓練"的流程進行訓練。互動操通過示範講解、親子同步實操、現場解答、留言反饋等形式，增強運動的趣味性與吸引力。既增強了學生的力量，提高了身體的靈活性、協調性，又在共同防疫的過程中，增進了家庭的親情。
四、育美課程
我是小小設計師
理想小學的小小設計師們在美術老師的指導下用牙籤、樹枝等廢舊材料製作了NCP的模樣，給消毒液穿上漂亮的外衣，製作了NCP剋星等，用手中稚嫩的畫筆告訴我們新型冠狀病毒的危害，抵禦疫情要從我做起，瞭解疫情知識、關注疫情動態，為疫情防控宣傳貢獻自己的智慧和力量。
五、育勞課程
戰疫家政課
根據學生的年齡特點設計了對應各個年級的家政課程，包含了勞動教育、手工製作、合作探究等多方面的內容。讓學生們在勞動和探究實踐中成長，瞭解疫情防護的知識，學會自我防護的小技巧，懂得勞動的辛苦，在動手實踐的過程中探索新世界。
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