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2020年春天，抗擊新冠肺炎疫情這場無硝煙的戰爭波瀾壯闊，撼人心魄。全國的醫護人員作為這場戰爭的主力軍，在戰爭中白衣執甲，逆行而上，舍小家為大家，與病毒展開了殊死搏鬥，寫下了可歌可泣，驚天動地的光輝篇章。
作為一名教師，我們要向醫護人員學習，要向他們致以崇高的敬意！那麼，我們學習他們什麼呢？
1.學習他們國家有難，慷慨赴義的愛國主義精神；
武漢疫情爆發後，黨和政府果斷決策：武漢封城！全國醫護人員馳援湖北！聽到國家號召，全國各地醫護人員聞令而動，紛紛請纓，強烈要求報名出戰！此時此刻，在他們的心裡，國家至上！人民的身體健康和生命安全至上！這是什麼精神？這是捨己為國，舍小家為大家的愛國主義精神！
2.學習他們牢記初心，不忘使命的職業奉獻精神；
在這場與病毒作鬥爭的戰役中，廣大醫護人員面對陌生敵人，面對患者複雜病況，不畏懼，不退縮，冒著被感染的巨大風險投入工作。他們認真鑽研，勤於探索，大膽創新，反覆嘗試，不斷找到醫治病毒的新方法、新途經，創造了短時間內找到病毒，阻斷病毒，挽救一個又一個鮮活生命的奇蹟！目前，中國醫護人員探索的好方法、好經驗正被世界各國爭相借鑑，奉為救死扶傷，拯救世界的靈丹妙藥！
3.學習他們大愛無疆，患者至上的醫者仁心、愛民情懷；
在醫治病毒患者的過程中，廣大醫護人員視患者為親人，儘管他們連續奮戰兩個多月，儘管他們每天身著防護服，勞累無比，儘管他們曾遭遇不被患者理解，被患者當作出氣筒的對待，但他們始終把委屈和辛勞壓在心底，始終面含微笑，保持極大的耐心和定力，全身心地投入醫治和護理工作中。他們不僅為患者千方百計想辦法治病，還充當患者思想的撫慰員，心理的調適員，情緒的開導員，一心想著如何讓患者放下顧慮，安心治病，全愈出院。他們的一言一行，一舉一動無不體現著一名醫護人員高尚的職業道德，赤熱的愛民情懷！
作為一名教師，雖然工作崗位、工作形式、工作內容和醫護人員不同，但在當前的網絡教學中，甚至是開學後的各項工作中，我們不應該繼續發揚醫護人員的上述精神嗎？
只要我們每一名教師都能像那些醫護人員一樣，忠於祖國，忠於人民，牢記初心，不忘使命，愛崗敬業，精心育人，我們一定能再譜教育教學工作的新篇章，為辦好人民滿意的教育做出我們應有的貢獻！
竹下清影
謝謝您提出這個問題。從您的口吻應該是一名校長或者一名局長，一般家長或學生是不會鼓勵自己的老師向當前最火的醫生學習的。
我雖然身為教師，但我不敢說我對老師們的脾性瞭如指掌。我只敢說大部分老師還是積極上進的。
在我看來，疫情過後，上了班您如果想讓老師們和當前的醫生一樣，疫情面前，臨危受命，逆行赴鄂，視死如歸。您首先應該讓老師明白他們的職責與醫生的異同以及這樣做的意義。
教師和醫生有什麼異同呢？“同”表現在都是救助“人”，都是為“人”服務，服務對象都是人。“異”表現在醫生救治的是人的“身體”，是物質的，效果立竿見影，顯而易見。
教師救助的是人的“靈魂”，是真實存在卻又看不見，摸不到，只能感覺得到，或者通過受教育者的表現檢測出來。因而，醫生比教師顯得重要的多。但說回來大家都是從事著一份崇高的職業。
從這一點上讓老師們在心理上受到尊重，喚醒他們的責任心和使命感。
然後，再從國際形勢、國內形勢，家庭幸福、人的未來等各個方面對老師們動之以情， 曉之以理，相信老師們也會向這一次疫情面前的醫生一樣，積極工作。畢竟教師是感性的人多一些。
以上只是本人拙見。若有不妥，懇請批評指正。
含文在線
“萬事開頭難'，這話對於新一年級的師生來說也尤為地適用。因為一年級新生的入學管理，是歷屆班主任老師的頭等難題，由於一年級新生剛從幼兒園出來，什麼規矩都不懂，再加上孩子在幼兒園以遊戲、玩為主突然轉變為以繁重的學習為主，可以說一切從零開始，這不僅需要孩子自己角色的轉變還要有極大的適應能力。由於當前形勢，班級學生數太多，這就更給老師的管理再增加了難度。而一年級又是基礎教育的起始階段，更是進行良好行為習慣培養的關鍵時期，俗話說“良好的開始等於成功的一半”這就更需要我們一年級老師特別是班主任的正確引導、培養和科學的管理。
木子1987
開學了，我要鼓勵我的老師像醫生一樣，我該怎麼說？
開學了，我要鼓勵我的老師像醫生一樣，我應該這樣說：
"老師，這次冠狀肺炎疫情發生以後，你也看到了一大批醫生冒著生命危險，奔赴疫情第一線。他們為了同病魔抗爭，有的獻出了自己年輕的生命，作為一名學生，我看到他們穿著厚厚的防護服，戴著口罩，全身穿得像鎧甲一樣，把醫院當戰場，舍小家為大家。
"我看了以後很感動。更重要的是，我深深的比醫生的無私奉獻，不謀私利，為國家，為人民英勇獻身的精神，感動的淚流滿面。醫生這種不畏艱險，敢於擔當，衝鋒險陣的精神感動了無數的國人，老師，你感動嗎？說說你今後的感想？"
通過這種方式使老師從中受到教育，在以後的教育教學工作中一定會熱愛本職工作，熱心教育事業，敢為人先，為人師表，努力教好每一門課程，關愛學生，關愛生命，為祖國培養出一批批優秀的人才而貢獻自己的熱血和力量。
楊德福8086
廖聊述語
醫生的職責是救死扶傷
老師的職責是教書育人
都是事業單位，都是為人們提供服務的
有醫德跟師德都受人尊敬。
長城
應該像醫生一樣，大愛無疆，小愛如己出。
用戶97169754822
人民教師肩負重任，國家強大，興旺，發達，全靠培養教育人結果。兒童是祖國的花朵，青少年是祖國的未來，他她們是祖國的接班人！
50後來學習嘗試人生
請特別關注孩子的健康。你不僅是知識的傳播者，更是孩子生命和健康的守護神。拜託了！
梅珊
沒有人天生是英雄，在疫情面前醫生承擔起保護人民的重任。
