粉色太陽鏡
今年高考會不會以疫情為主題出高考作文題我不知道，也不會對此進行揣測。但如果以疫情為主題作為高考作文題，我覺得是一個不錯的建議。讓考生們通過親身經歷與體驗，以自己的視角來觀察社會在突發事件中是如何應對災難性事件，並在應對過程中，國家,政府,社會各界又是怎樣組織動員,齊心協力,相互支持，共同戰疫的。同時，也能通過他們的親身感受和耳聞目睹來了解中國共產黨的領導力和執行力,以及執政為民,以人為本的民本思想；瞭解中國社會在大難臨頭時表現出來的一種空前的民族團結和大無畏的犧牲精神；瞭解人民子弟兵和醫務工作者衝鋒陷陣,捨己救人,不怕犧牲,醫者仁心的優秀品質；瞭解社會各界相互扶持,甘願奉獻,齊心戰疫的優良品德是十分必要的。通過親歷親受戰疫的全過程，對於塑造同學們的世界觀，形成正確的人生觀和價值觀也是十分重要的。
濤哥ym
我認為不會，這個主題太過突出，但肯定會出題，作文分值有點兒大，可能會在閱讀裡面出幾分。
誰都能想到的重點，往往就不是重點了。
我是感覺，在這個疫情中，各個類型，各個方面的文章太多了，是個送分題。命題老師，不會給你那麼容易拿分的。
更何況，還有很多不同的角度，如果學生寫了，也不太好評判。
所以，感覺不太會在中高考作文中出現。
但可以肯定的是，抗疫相關內容，作為一個年度的焦點，肯定會在考試中出現。不管是哪一科。
也不用緊張，考察的核心內容，還應該是學過的知識。
圍雪夜讀
一線高中語文教師。很高興回答您。一般不會出現這種情況。
高考作為國家選拔人才的一道最重要的關卡。（考研、公務員等只是個人需要性考試）一所大學越好，它的學生的學習品質越超出常人。所以高考學生讀的大學越好，他未來的出路相對於來說更好，因為他可能給社會創造更大的價值。這些品質就源於他處於一個什麼高度來提現自己對社會的洞察力，對這個社會的憐憫，對人性的判斷，
畢業班的教學中，歷年來的高考真題也反覆研究過，發現當年的非常熱點的社會話題一定會出現，但是幾乎很少出現集中一種事件的作文題目。比如出現過高鐵，中國速度等等，但是這個是根據時代背景來考慮的。每年無數個專家研究高考出題方向，如果這麼輕易的押中60分的作文題，我想高考的價值應該就凸顯不出來了。
新冠病毒一系列的信息肯定會在高考題中出現，但是以什麼方式來考誰也摸不透。備考這方面是必須的，作文肯定每個老師都會作為重點來講，不管是育人還是備考都沒有錯的。
不管如何，都希望疫情過去，我們在學校相約。（您什麼看法呢？）
教學ing
2019年底的新型冠狀病毒（2019-nCov）爆發，時至今日（2020-03-30）中國與世界各國均在抗“疫”的戰場中。隨著國內的疫情，在黨和人民的不懈努力下得到了有效的控制。隨著國內疫情的好轉，學生和工廠紛紛開始陸續復學和復工。
具有開學條件的各省教育廳，陸續公佈了開學日期。優先安排中高考的考生開學，可見教育廳對學生教育的重視程度。
四月將至，距離中高考的日期越來越近了（ps:國家教育部未明確是否會延遲中高考時間）。根據歷年來的命題規律來看，今年有大概率會以抗“疫”為主題來命名素材。當然如果，中高考作文出題人的題目比較容易讓人猜中，那麼考試的意義就不大了。問題的的關鍵是，作文題目為什麼容易被猜中呢？就是因為出題人太喜歡跟著熱點走，跟著社會政治、文化、經濟方方面面的熱點跑。跟著熱點跑其實也未嘗不可，因為“文章合為時而著”。當下時節沒什麼比抗“疫”所體現的民族精神、人文精神更好的主題了。
關於抗“疫”主題的素材，可見高考網（www.gaokao.com/gkzw/）中的素材庫查閱。
AI資源整合商
希望今年參加中高考的學生現在不要只是備戰文化課的學習，同時也應該多關注一下目前每天國際社會關於疫情的發展動態。就算今年中高考沒有以此為命題，說不定哪天的考試或答辯需要對此類相關事件做出自己獨特的思想見解，這類涉及到很多種問題並非要一個明確的標準答案，需要的是根據自己所掌握的知識來進行分析判斷。例如中國試卷其他國家抄還是不抄，如何抄？美國總統針對疫情前後矛盾的打臉，中國對塞爾維亞的援助，關於歐盟的問題等等等等，只有在不斷的學習當中持續地積累各種知識，腦中才會有更多能量可供你調取。
夢之浥塵
恭喜你，你已經會搶答了。結合多年的教學，下面我們來分析一下：
1.熱點。如果說熱點，這次疫情一定是一個繞不開的話題，她不單單給中國帶來了巨大的災難，現在全世界都已經陷入了水深火熱當中。
2.作文。現在的中高考作文非常人性化，不在是死記硬背，而是考察學生的思考能力、觀察能力、寫作能力、辯駁能力，把這幾項能力融合在一塊來出題，才能體現出學生的水平。
3.考題。雖然考題會和疫情有關，但是就算知道考題，很多同學也未必能寫出合格的作文。一定要全面分析，抓住其中的一個點，把自己的觀點分享給大家，並能得到認同，這才是好作文。
總之，好好準備，認真分析，才能寫出以前出彩的文章。
希望我的回答對你有所幫助。
小甲老師
今年的高考作文，我感覺題目立意會很多，抗擊病毒只是其中一種可能，我們不妨發散一下思維，思考一下。
抵抗病毒，出現了眾多志願者，還有敬愛的鐘南山教授，還有一些捐贈物資的群眾，那麼這就體現愛國的精神，還體現了我們國家的凝聚力，還有就是我中華民族美德。
全球抗擊疫情，我國貢獻突出，別國情況各異，這其中引申出的題目可能有，強大的中國，命運共同體，大國的作為，強國之路等等。
抗擊病毒，還有一些反面教材，這可能會引發出的題目有，為老不尊，拿著雞毛當令箭，隱瞞背後的道德底線等等，
我能想到的也只有這些了，希望能夠幫助到你！
影月流風
今年的高考作文，極有可能以抗疫為主題來命名素材。
因為全國卷的高考作文一向並不迴避社會的熱點問題和焦點問題，比如2019年全國卷2作文，其中就有一個備選的作文題是寫“2019年4月30日，收看‘紀念五四運動100週年大會’後的觀後感”。
再比如2019年北京卷的高考作文也沒有迴避社會的熱點問題和焦點問題，有一個備選的作文題目是：
色彩，指顏色；不同的色彩常被賦予不同的意義。2019年，我們隆重紀念五四運動100週年，歡慶共和國70華誕。作為在這個特殊年份參加高考的學生，你會賦予2019年哪一種色彩，來形象地表達你的感受和認識？請以“2019的色彩”為題，寫一篇記敘文。
這樣的高考作文命題有一個非常明顯的導向性，就是引導學生關注社會，關注人生，關注國計民生，引導學生思考社會熱點問題和焦點問題，培養學生的家國情懷，培養學生的社會責任感。
針對這次舉全國之力進行的艱苦卓絕的抗疫事件，如果出現在高考作文中，學生可以思考的角度很多：
1、 從國家的角度：可以確定的立意有“大國擔當”“以民為本”“社會主義制度的優越性”“人類命運共同體”等等。
處在戰“疫”一線的中國，在此次疫情中充分展示了大國的擔當，主要體現在對確診的病人實行免費治療，對人員外流實施全面嚴格管控等，而且在全力以赴做好疫情防控的同時，統籌推進經濟社會發展。對外不僅與國際社會分享中國學術界對病毒研究的成果，還對醫療衛生系統較弱國家伸出援手，守望相助，共克時艱。
在此次新冠肺炎疫情面前，再次印證了人類是同呼吸、共命運、休慼與共的命運共同體。
2、 從醫護人員的角度：可以確定的立意很多，網上都搜索得到，在此不贅述，簡單的列舉幾個“救死扶傷”的敬業精神、“捨命相助”的奉獻精神、“與死神搶人”的英雄精神等等。
3、 從普通民眾的角度：可以確定的立意有“保護好自己就是勝利”“每一個人都是戰士”“為英雄吶喊助威”“眾志成城”“同舟共濟”等等。
張文宏醫生說：“現在開始，每一位都是戰士，這點很重要。我們只要悶兩個星期，就把病毒給悶死了。你現在在家裡不是隔離，是在戰鬥。”我們每一個戰士都要團結在國家的周圍，齊心協力，抗擊疫情，擊垮病毒，奪取勝利。
4、從高中生自己的角度：可以確定的立意有“疫情中個人的成長”“感恩國家，感恩逆行者”“歲月靜好中的思考”等等。
我們一方面要腳踏實地，刻苦學習，另一方面也要仰望星空，胸懷祖國，心憂天下。我們現在能夠安安靜靜地在家裡學習，是因為有爸爸媽媽的細心呵護，有前方醫護人員的捨命救助，有國家政府的強大支持。
我們歲月靜好，是因為有人為我們負重前行。我們要趁著靜好的歲月，壯大自己，發展自己。我們學習的目標不僅是為自己學習，更是為他人學習，為祖國學習，這樣，未來才有強大的資本與能力，為他人負重前行，為祖國排憂解難。
熱愛田園的費老師
個人覺得無論從哪個角度出作文，抗疫的內容作為素材也是值得仔細學習和剖析的。都會有所應用的，就像一位人物的一生！
營養健康小藥師
今年由於疫情的影響，對我國造成了很大的衝擊。許多面臨中考、高考的家長對此次中高考作文題目也非常擔心是否會以此次疫情為題。
首先我們來看03年非典期間的全國卷高考題，給的是《韓非子》中的一個寓言，要求以寓言為引，就“感情親疏和對事物的認知”這個話題寫一篇文章，而且當年的高考試卷中沒有任何關於非典的題目。
對於中考作文，以江蘇為例蘇州市以“牽掛”為題，體裁不限，寫一篇500字左右的作文，整個江蘇省也沒有以非典為題的作文。
我們回到現在，17年之隔，新型冠狀病毒帶給中高考作文的影響，舉全國之力全力對抗此次疫情，展現了全國人民團結一心，眾志成城的愛國熱情。但就此次中高考作文題目來講，結合03年非典及以往各類大事件，此次中高考涉及到疫情的作文題目幾率並不是很大，當然絕對會有部分地區會考與此次疫情相關的作文題目，所以各位考生及家長也也應將此次疫情的中高考作文題作為重點。
