電子課本
交際指導
1.整理思路，做好準備。
針對這一問題，提出自己的觀點，然後把觀點分條寫清楚，並選好支持自己觀點的理由和事例，做好發言的準備
2.大膽交流，展示自己。
在交流時，要先表明自己的觀點，再說清楚理由，將自己的觀點大聲地說給同學們聽
3.認真傾聽，評價總結。
邊聽邊思考，想一想別人講的是否有道理，可以把別人講的內容簡要地做成筆記，同時要尊重不同的想法，體會他人想法的合理性。
交際範文
林林：同學們，我們班已經實行了兩個月的班幹部輪流制，大家對這種制度有怎樣的看法?我們討論一下吧！
東東：我認為實行班幹部輪流制是有好處的，它可以調動每個同學的積極性，讓每個同學都有鍛鍊的機會，也會增加同學們彼此間的交流，讓班級更團結，更有力量。
林紅：也同意實行千流制，很多同學都有當班幹部的願望，希望通過自身的表現來展示他們的能力和才華，獲得認可。這樣做給我們提供了展示自我的舞臺，創造了各種表現自我的機會，感受到自己需要班級，班級也需要自己；同時認識到自己的榮譽與班級的榮譽密不可分，能增強主人翁意識，提高我們的自信心。
王華：我不同意這種做法。因為很多同學沒有當過班幹部，缺乏相關的經驗，這樣做會影響班級的工作和秩序。如果處理不好，也會影響同學間的關係。
麗麗：我也不同意實行班幹部輪流制。班幹部總是換，多不穩定啊，再說，有些同學並不想當班幹部，這樣趕鴨子上架，反而會起反作用。
圖文解讀
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