教師招聘考試是每年各省市的重要考試之一，教師職業因為崗位穩定，社會認可度高成為許多考生的理想崗位。從全國範圍考試大綱來看，大部分地區的考試內容以教育學和心理學為主。今天我們一起來學習在普通心理學部分比較重要的考點——巴普洛夫的經典性條件反射原理。
在最近熱映的黃渤主演的電影《瘋狂外星人》中，黃渤飾演一個馬戲團工作者，在訓練“外星人”能夠騎自行車和走鋼絲的過程中，經常說到這樣一句臺詞“根據巴普洛夫的條件反射”原理，那麼是什麼原理可以讓動物產生預期的學習呢?讓我們一起了解巴普洛夫的實驗過程。
俄國的心理學家巴普洛夫在研究狗的消化腺分泌唾液實驗(或稱狗搖鈴進食實驗)中發現，若可以引起本能反應的無條件刺激和一箇中性刺激反覆結合出現，能夠使中性刺激產生學習，賦予意義，那麼在單獨呈現中性刺激時，也能夠引起反應，此時叫做條件反射的建立(獲得)。
實驗過程是這樣的。巴普洛夫找了導管來測量狗分泌唾液的多少，在第一天的時候單獨呈現無條件刺激(食物)，此時狗會分泌唾液，這是與生俱來的本能反應，此處稱為無條件反射。如果在狗進食時
給他聽鈴聲(中性刺激)，第一次時並不會引起唾液反應，但久而久之，狗產生了對鈴聲這種信號的學習，當單獨呈現鈴聲時，也可以引起唾液反應，此時鈴聲由中性刺激變為條件刺激，引起的反應叫做條件反應。神經系統建立了暫時的聯繫。如果在建立後一段時間內沒有強化物的伴隨，久而久之條件反射會消退。
刺激泛化指的是人和動物一旦學會對某一特定的條件刺激做出條件反應以後，其他與該條件刺激相類似的刺激也能誘發其條件反應。例如：狗學會了聽到鈴聲流唾液的行為，接下來，拿一個類似的聲音刺激——打三角鐵的聲音，狗也會發生流唾液的行為，即發生了泛化。刺激分化指的是通過選擇性強化和消退使有機體學會對條件刺激和與條件刺激相類似的刺激做出不同的反應。例如：狗學會了聽到鈴聲流唾液的行為，接下來，拿一個類似的聲音刺激——打三角鐵的聲音，狗不會發生流唾液的行為，即狗發生了分化。
刺激泛華與分化是互補的過程。泛化是對事物的相似性的反應，分化則是對事物的差異性的反應。
巴普洛夫發現的條件反射對於後來研究兒童的學習產生了巨大影響。
理論我們就學習到這裡，接下來做兩道題加以鞏固：
1.“一朝被蛇咬，十年怕井繩。”是巴普洛夫的哪一個學習原理( )。
A.分化 B.泛化
C.獲得 D.消退
1.【答案】B。解析：巴普洛夫認為如果條件刺激建立後，相似的刺激也會引起反應，叫做條件反射的泛化，若相似刺激不能引起反應，叫做條件反射的分化，二者是互補的過程。
【解題思路】泛化是指對相似的刺激物分不清，分化指的是對相似的刺激物分得清。題目中是分不清的狀態，是泛化。
【考點】教育心理學——一般學習理論——巴普洛夫經典性條件反射
【難度係數】★
2.斯金納在狗搖鈴進食實驗中發現了經典性條件反射原理( )。
2.【答案】×。解析：俄國心理學家巴普洛夫在狗搖鈴進食實驗中發現了經典性條件反射原理，斯金納為操作性條件反射
【解題思路】識記類考點，巴普洛夫對應經典型條件反射，斯金納對應操作性條件反射。
【考點】教育心理學——一般學習理論——巴普洛夫經典性條件反射
【難度係數】★
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