PDS劉老師說教育
疫情下的高中學生在家通過網絡學習，對學生一生會用何影響？
我是一名教師，首先誰也沒想到今年的新冠疫情這樣的突如其來，在這裡首先祝願所有人身體健康，工作順利學業有成！
首先，對於所有高中學生，乃至所有學生來說，都是公平的，誰都沒有預料到這樣的情況發生，所以通網絡學習也是不得已而為之，也是對大家最負責的做法.
其次，網絡學習對於所有學生來說既是機遇也是挑戰，能在特殊條件下迎難而上的必是勝者，網絡學習畢竟不同於線下學習，要求學生們的自我控制能力較高，習慣好的可能越發凸現其優勢，自制力差得可能越發吃力，如果孩子們能發現這樣的情況，也不視為一種益處，發現問題，解決問題才能提升能力的唯一途徑，所以，態度很關鍵，只要有良好的態度顯然都能取得很大的進步，這個時候家長一定要起到一定的引導和監督的作用，我的真實案例，一位習慣不太好的學生通過家長耐心溝通加以表揚等激勵手段，在這段特殊時間取得長足進步，這樣的孩子需要短時快速激勵.
再者，通過網絡學習也是順應時代潮流，到了大學會有更多自學時間，那個時候如果能利用好自己業餘時間足以創造更全方位的自己，所以在這個特殊時間裡鍛鍊好自學能力，益處無窮.
最後，我們顯然會發現網絡學習也是有其缺陷和不足.，不過就像我們看待所有事物一樣，應該著眼於其優點加以利用才是智者的做法！好好利用這段時間培養自律，獨立，自學的學習習慣，同樣克服困難，一定可以對自己的一生受益無窮！
美食大遊
疫情下的高中學生在家通過網絡學習，對學生一生會用何影響？
誰也不會想到，2020年學生會擁有一個如此漫長的寒假。百年不遇的新冠病毒疫情不經在許多方面影響了國人的生活，在教育上同樣給我們帶來了翻天覆地的變化。
其實，隨著信息技術的成熟和發展，網上學習和教學早已不是什麼新鮮事物，但受制於人們的認識，這種網上學習和授課的方式發展一直並不順利，或者說一時間並不能得到人們的認可。
當此次疫情肆虐，家長們為孩子們正常上學的事而焦慮時，政府及時推出了“停課不停學”的措施，一時間，網上授課和學習的平臺猶如雨後春筍般成長起來，這種學習和上課的方式也開始轟轟烈烈的進入我們的視野。
對於這種學習方式的效率，我們暫時不做更多的探究，值得注意的是，這一學習方式，從此必然會強勢進入我們的學習生活，與學校教師的正常上課相輔相成，構成學生未來學習知識的主要渠道之一。
那這一現象對學生一生又將會產生何種影響呢？羊老師以為可能主要有以下幾點：
1.學習知識的渠道增多
通過這段時間網絡上的學習，多數學生已由開始的不適應、牴觸，逐步開始接受，並認真投入與老師互動，這就使大多數學生學習的效率也有了一定提高。
有了這一經歷，相信大家也會重新審視網絡教學，一些地方或教育部門或許還會進一步完善網絡教學機制，使它能成為學校教育的有力補充。這也能大大拓展學生學習知識的渠道。
2.學會學習比學到什麼更重要
聯合國教科文組織把大學生的主要任務界定為“四個學會”：學會做事、學會做人、學會與人相處、學會學習。的確，隨著社會的進步，知識愈來愈多，我們要想在學校裡把所有知識學會，那幾乎是不可能的。
所以，必須掌握一種技能，那就是學會學習的能力。以前提到學習，似乎就不能離開老師，但未來，我們學習的渠道可能會有很多。
只要你願意學習，許多渠道都可以去嘗試。在這種情況下，學會學習，可能比具體學什麼都更重要了。
3.自主學習將是很重要的能力
如果說，我們以前的學習都是跟著老師的腳步亦步亦趨的一種學習，當學習的渠道和方式增多時，我們的選擇也會增多。不過愈是這樣，愈會考驗我們的自主學習的能力。
對於知識，什麼時候學、怎麼學、從哪學等等，這個可能要自己做主，是跟著老師學，還是自己自主學習，這個可能也要由自己決定，但無論如何決定，一個人自主學習的能力將決定他學習的最終效率。
4.網絡應用是一個不可或缺的能力
我們可能因為某種原因，耽誤了一些課，也可能因上課走神，對某些知識掌握不牢，又或許，作業中某些題不會做等等，這些我們都可以通過網絡來進行彌補。
所以，今天我們必須認識到，網絡對我們的生活影響愈來愈大了，甚至在學習方面。正因如此，掌握必要的信息技術是非常必要的，不如此，可能真就跟不上時代的需要了。
最近一段網上的學習，的確給我們帶來了不一樣的體驗，而這將可能只是一個開始，下一步，我們或許將看到信息技術與學校學習教育的深度融合，這是信息化時代教育發展的必然，所以，想要適應未來的學習，現在我們就必須做好準備！
教育者山坡喜羊羊
疫情期間在家通過網絡學習，肯定是有影響。尤其是正在面臨高考的同學們，如果高考如期進行的話，此時此刻應該是複習最緊要的時期，但是話又說回來，所有的學生站在同一起跑線，同樣的授課環境，同樣相對封閉的學習空間，同樣的緊張和不安，這就是相對公平的環境，又有什麼影響呢，影響的可能是一小部分人的心理吧。
高考是一次公平的全方位的選拔，這個時期選拔的人才可能更具備自覺性、自主學習性、更能面對社會形形色色的誘惑而不改初心。所以說疫情下無論是普通的高中學生還是面臨高考的高三學生，肯定是受影響的，但是受影響下的環境是相對公平的。。。
東閣講道德
首先，由於在網絡上自主學習，因此常常會有摸不著頭腦的感覺。有時會出現看了好幾遍課件、好幾遍書，還是不太理解，沒有老師的指點迷津，常出現遇到難題就想逃避的思想，學生在學習中的思維容易中斷。其次，網絡的不規範也使一部分學生的身心受到威脅，有些人由於認知水平的缺陷，常常受外界影響，而耽誤學業。這也是現在網絡帶給人們的一大擔憂。再次，我覺得就是師生間、同學之間的情感交流不暢通。有時在BBS上發帖提問，老師由於種種原因不能及時給予答覆或是答覆不明確，學生還是不能理解，常會造成學生對老師產生誤會，畢竟文字上的交流不如語言交流來得暢快。同學間的交流更加缺少，有的時候一年學習下來互相不認識，也讓很多學生感到遺憾。
擦肩而過cz2
1.對孩子的視力是有一定的損害地。2.面對面的授課有利於培養孩子們相互之間的觀察力及其交流能力的培養。3.網絡授課則剛好可以培養孩子自學和自我管理能力的好時機。讓孩子們知道學習態度是重點。從而學會合理地時間管理，提高學習效率.制訂學習計劃，學會更好的時間管理。便於在以後的人生道路中更好的融於社會。4.網絡讓孩子們接觸到了多元的文化，有利於他們形成開放意識、效率意識、競爭意識、平等意識，培養了孩子們的全球眼光。
