如果我們教育孩子,那麼哪一位歷史人物會好一點,單選其行為


如果我們教育孩子,那麼哪一位歷史人物會好一點,單選其行為

孩子從出生的時候什麼都不懂,按照大人來模仿,你說他的行為一生下來就是壞的,那基本上沒有,不可能說他早已預謀壞吧。


如果我們教育孩子,那麼哪一位歷史人物會好一點,單選其行為

印度的聖雄甘地,在他小時候做錯了事情,他的父親沒有使用暴力去打他,而是非常痛心疾首的埋怨自已沒有教育好孩子,一把鼻涕一把淚的感動小甘地,這威力他日後解封印度採取的非暴力不合作發揮了最大的作用。

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那麼該不該打孩子呢?其實每個人小時候或多或少都被打過,做錯了事情就捱打,迫使自已不再犯錯,但是心裡總是會有怨恨父母或者心理上恐懼,從而為日後成長道路上埋下了伏筆,有的甚至一輩子恐懼。

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不打孩子不成器?難道打了就會成器,你要問清楚孩子為什麼要那樣子做,做父母的沒有管教好就東怪西怪,先打了再說,那小孩長大了也會繼續這樣的行徑,覺得錯了就被打,管你怎麼錯的。


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多講道理,以身作則,孩子最會模仿家長,熊孩子的父母肯定也不是什麼好貨色,愛暴力的孩子多數都被寵溺包容,不信你看看周圍的朋友。


如果我們教育孩子,那麼哪一位歷史人物會好一點,單選其行為

孩子是祖國的未來,在其教育上一定要愛國,遵紀守法,做一個有良知的中國人,不要像一些吃裡扒外的移民到外國還在罵中國,這種人最可恥,以為給孩子樹立了好的榜樣,實則是最混蛋。


一些娛樂圈的、文化圈、有錢人最喜歡西方的教育,送孩子去國外,自已則在中國撈金,等撈得差不多了又去國外逍遙了,就在國外傳播中國的不好,這種人屢見不鮮。


做明星有什麼好的,要像科學家學習,教師學習,醫護工作者學習,這樣國家才會越來越強大。

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愛國事很重要,自已的獨立思考也要,最後你要做一個人,而不是條跟風的狗。幽


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