昨天有學生家長諮詢於老師關於開學後，學校是否統一給學生髮口罩或者說學生家長自行準備，關於這個問題學校還不能給為家長一個準確的答覆，需要經過教育部門研究才能夠決定。
有家長建議學校統一發口罩，因為學生家長準備的口罩品種不同，防護效果也不同，好的口罩至少兩位數的價格，醫用一次性口罩幾塊錢就能買到，家長每天至少要為孩子準備兩個防護性能好的口罩，如此也是一筆不小的開支。
再有就是學生上課時能否一直堅持佩戴口罩，尤其是低年級的孩子，這也是個大問題，更何況現在很多家長對開學還持反對意見，只要有一絲一毫的風險都不希望自己的孩子“冒險”去上學。
那麼究竟怎樣才能夠滿足家長不同的想法還有需求呢？我想教育部分一定會多方面考慮，屏幕前的家長朋友，您認為孩子是否應該儘快開學？歡迎在評論下方留言討論~
言歸正傳，接下來咱們一起來開啟今天的課程吧！昨天我們學習了第9課《楓樹上的喜鵲》的內容解析部分，今天於老師整理了一下這篇課文的考點以及易錯部分，希望對大家的學習有所幫助。
二年級語文第9課《楓樹上的喜鵲》考點梳理，易錯點撥（附答案）
一、看拼音寫漢字。
1、ā yí（）
2、mǔ qīn（）
3、yóu xì（）
4、fāng biàn（）
5、dì di（）
6、yǔ sǎn（）
二、請你寫出下面詞語的近義詞。
1、遮蔽—（）
2、喜歡—（）
3、高興—（）
三、選字組詞。
渡 口 蔭 案 得
1、渡（）
2、綠（）
3、拼（）
4、懂（）
5、答（）
四、造句。（請你試著用“好像”造個句子。）
例：楓樹好像一把很大又很高的綠色太陽傘，一直打開著。
1、（）好像（）。
五、請你根據下面的句子，展開豐富的想象，試著寫一寫接下來回發生什麼呢？
當喜鵲弟弟吃完喜鵲阿姨捉來的蟲子後，又“鵲鵲！鵲鵲！鵲鵲鵲！”地叫起來。我知道他們的意思是：“——”。
易錯點撥：第五大題看似簡單，其實是考察孩子的思維判斷能力，做這樣的題目要先讀一讀給出的情景，弄明白喜鵲在什麼情況下說的話，然後再聯繫生活實際想象一下他們在說什麼。
參考答案：一、阿姨、母親、遊戲、方便、弟弟、雨傘
二、遮蓋、喜愛、開心
三、渡口、綠蔭、拼音、懂得、答案
四、妹妹的臉紅紅的，好像一個紅蘋果。
五、他們可能會說：“我要吃！我要吃！”
以上為小學二年級語文第9課《楓樹上的喜鵲》考點梳理部分，家長在家輔導孩子學習不妨參考一下，如有疑問歡迎在評論下方留言諮詢或討論~
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