別被假“勤奮”騙了,成年人的學習還是應該適當“功利”一點

你們身邊有沒有這麼一群人,手裡至少握有4本以上的證書,涵蓋了各種行業(如:會計、人力資源、心理學、教育類)。對於考證每次都是孜孜不倦,人送外號“考證小達人”。

別被假“勤奮”騙了,成年人的學習還是應該適當“功利”一點

別被假“勤奮”騙了,實際上你的努力都是無用功

我身邊就有這麼一個人小陳,她是單位的會計助理,今年25歲,她手上不僅考取了會計證書、還有人力資源證書以及心理學證書。

有次午休的時候,我就問她,你考這麼多證書,以後打算深耕哪個行業?她想了下回答:目前沒想過,當初考證的時候,也是看哪個比較熱門,就報考了,總想著多個證書傍身,職場上競爭多個砝碼。

我相信像小陳這樣想法的人,不在少數,我很負責任的告訴你,企業在招聘關鍵崗位的時候,都是看你的“核心價值”既你的工作經驗,或者是你獨特的技能,能給公司創造什麼價值,並不是看你考取了多少證書。

當然在普通崗位跟一般人比,那是比一般人有優勢,至少證明你的學習力不錯,但是,我們花那麼多時間學習,難道就是為了找個基礎崗位的工作麼?

花費大量的時間和精力,沒讓你的職位越來越高,薪資越來越厚,難道是電視劇不好看,還是抖音不好玩。所以,我認為成年人的學習還是應該適當“功利”一點。


別被假“勤奮”騙了,成年人的學習還是應該適當“功利”一點

成年人的學習還是應該“功利”一點,

01.一切不為目標負責的學習,都是耍流氓

再各大公眾號都在販賣職場焦慮,呼籲學習、提升,要跳出舒適區做出改變的時候,現代職場人誰不是人手幾個培訓班上著,這就是現代職場人的生活現狀,不是在學習,就是再學習的路上。

之前單位有招兩個客服,一個負責內場小唐,一個負責外場小徐,兩人崗位等級是一樣的,其中小唐就特別愛看書,每天跟有強迫症一樣必須看完規定頁碼,才下班,所以每次都是最早一個去,最晚一個走。

這股學習的熱情,直接影響到同部門的小徐,小徐當時肯定想著都是一起來的,不能落後太多呀,但跟小唐“廣撒網”學習不同的是,小徐的學習很有目的性,所有書籍都是圍繞技能提升來選擇。

機會總是讓人難以預料,臨近年底的時候,客服主管提出離職,準備去創業,而公司基於當時情況綜合考慮,客服部主管的崗位打算內部培養,新增儲備主管的崗位,所有客服部人員都可以參與競聘。

結果可想而知,小徐入選了儲備主管的崗位,為什麼同樣是學習,小唐甚至比小徐花的時間更多,但是,最後得到結果的是小徐。

是的,如果就“勤奮”而言,公司沒有人能比的過小唐,但是,她的“勤奮”只感動到自己,升職加薪的時候,老闆頂多說一句,小唐啊,是個愛學習的姑娘,然後就沒有然後了。

而小徐學習目標就很明確,是為了升職加薪,不斷提升自己邊界,當機會來臨的時候才能抓得住。

要知道學習不是目的,要通過學習獲得成功才是目的。一切的學習行為,都是為目標服務的。當然你的目標也可以不僅僅是為了升職加薪,像小唐一樣單純喜歡看書的過程,也無可厚非。只要你個人覺得值得,但是,我個人觀點依舊是成年人的世界很忙,學習還是應該“功利”一點。


別被假“勤奮”騙了,成年人的學習還是應該適當“功利”一點

成年人的世界很忙,學習還是應該“功利”一點。

二、基於目標,做到少而精,學習要聚焦

處於激烈的職場環境中,稍有不留神就會被淘汰出局,可能上一秒老闆還笑眯眯的跟你佈置任務,下一秒就讓你收拾包裹走人。

對於未知的恐懼以及朝不保夕的感覺,讓現代職場人越發的焦慮,而緩解焦慮的辦法就是報很多培訓課程,企圖用忙碌安慰自己,看我多努力。

就拿自己來說吧,有段時間我就特別焦慮,看著同期的同行一個個升職加薪,自己還停留在原地,心裡那叫一個焦急啊!

而焦急的後果就是那段時間,我瘋狂報課程,都知道HR有六大模塊,我一次性報3個模塊一起學習,我當時到想報全模塊的,奈何荷包不支持,現在想想幸好沒全報。

我一心想著,比別人多學一點專業知識,升職加薪遲早輪到我,那段時間挺忙的,每天都在上課,記筆記。終於課程學完,我信心滿滿的偷偷跑去面試,想驗證我學習的效果。

結果被HR總監一個比一個專業的問題給砸暈了,結果可想而知,滿懷信心去,垂頭喪氣回。

回來我想了很久,總結了這段時間的經歷,然後我發現了問題所在,這些年我一直在拓寬專業的寬度,可深度不夠,所有的模塊我都熟練,但是沒有一個是談得上精通的。

所以,之後我調整了學習計劃,先聚焦績效這個模塊進行深耕,剛好公司那段時間準備啟動績效考核,我一邊學習,一邊通過實踐輸出,經過一段時間實施,做出了明顯的成績,升職加薪就是水到渠成的事了。

我想說,在職場上要想升職加薪就必須有突出的績效,而要有突出的績效,就要靜下心來,專注一個技能,好好打磨,做到少而精,學習需要聚焦,畢竟人的精力有限,能在不同的領域開花結果,當然大佬不在討論範圍內。

別被假“勤奮”騙了,成年人的學習還是應該適當“功利”一點

做到少而精,學習需要聚焦

三、學以致用,才是學習正確打開方式

莊子曾說過:“以知為時,不得已於事也”。

學習的重要不是在於學,而是在於用,學是起點,用才是終點。

只有把你學習到的知識,通過實踐得出的結論,才能真正算是你學會這項技能。

很多時候我們讀書的時候,有這樣的感受,明明學的時候記得很清楚,但是過了一段時間以後,就會慢慢的忘記了,為什麼會這樣呢?主要原因就是沒有學以致用

那怎麼樣把學以致用融入到生活當中呢!

1.一邊學、一邊用。

我這人有個習慣,週末的時候喜歡研究吃食,從當初只會一個西紅柿炒雞蛋,到現在可以做一桌菜,都要感謝抖音這個平臺,我每次做飯前都會去搜索菜譜,然後跟著上面一邊學,一邊實踐,做的多了,漸漸的也就有了自己的菜譜了。

2.學會分享,教學相長

有很多人要說了,那我學習的知識,不一定能當時就用上,那沒關係,你可以通過跟別人分享你學習到的知識,分享也是一種輸出,教學相長的方式能讓你對所學習的知識,理解更加深刻,知識已經刻在你腦海裡了,等你需要用到的時候,那就可以信手拈來。

這個社會是殘酷的,往往不是看你“學”了什麼,而是看你“用”出了什麼。而在職場中,要想擁有話語權,就要“”功利“”一點去學習,只能你變的很“值錢”收穫了結果(升職加薪)才是治癒職場焦慮最有效的方法。


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