父母們都希望自己的孩子能夠聰明伶俐 ，誰都不想要一個"笨"孩子，所以每個家長都格外注意對孩子的習慣培養，發現錯誤的習慣就馬上糾正，讓孩子在自己預想好的正確方向上前進，但有時候父母糾正孩子的一些"壞習慣"卻恰恰是孩子聰明的表現。
孩子在成長的階段過程中會出現很多家長所認為的"壞習慣"，往往這些被家長扼殺的"壞習慣"阻礙了孩子變聰明的道路，尤其是1到3歲孩子發展的黃金期，下面這些"壞習慣"家長一定不要給孩子扼殺。
1.塗鴉亂畫
每個孩子都有個"畫家"夢，而"畫板"就是大大的一面牆，孩子玩的十分開心卻讓父母們十分頭疼，好好的牆變成了"大花臉"，以至於很多父母會很嚴厲的制止孩子這個行為，或是乾脆不買畫筆了，其實當孩子開始有了塗鴉的興趣，也是右腦開發的表現，在塗鴉中孩子將自己的想法和想象力創造力表現在畫上。
所以這時候家長該如何引導孩子就很重要了。孩子的每一筆都是童真和創造，作為父母的我們能夠給孩子的是支持和引導，可以給孩子準備專門的畫本，如果孩子真的喜歡在牆面上塗鴉，可以給孩子買水溶性的蠟筆，之後可以用布擦掉的，而在孩子塗鴉時也能看見孩子的內心 ，和孩子交流，讓孩子試著把自己的畫變成一個小故事。
2.吃咬手
在我們橙貝多親子1群有家長反應自家孩子動不動就吃手手，這是正常的現象，2歲前，寶寶們會經歷一個"口欲期"，這時候吃手反而是一件好事。這個時候孩子大腦發育需要很多刺激信息的輸入，孩子吃手手，依靠的是感覺系統和運動系統的配合，寶寶吃手也是一種自我情緒安撫的表現，寶寶用吃手來轉移情緒，這有利於寶寶自我意識的發展。當寶寶3歲之後，情感宣洩有了新的物品之後，吃手手的習慣記消失了。
3.亂扔東西
剛出生的孩子是用口唇感知物體的大小的，等到用手來感知的時候，就會開始用手來操控物體。孩子進入空間敏感期，會用扔東西的方式來探索認識世界，認知能力會進步，智力也會隨之快速發展。扔東西的時候，寶寶的運動技能也在增長，他的上臂力量、抓握能力和手眼協調能力都得到了發展，孩子的感知覺、思維能力、注意力、觀察力得到鍛鍊。這裡要注意一點，家長也要告訴孩子哪些東西能扔，哪些不能扔。
4.開始會撒謊
孩子的壞習慣中最不能讓家長容忍的就是孩子的撒謊，很多家長在發現孩子撒謊時，第一感受都是惱羞成怒，想要揭穿孩子的謊言，嚴厲的批評。有心理學研究表明，兒童在2歲左右說謊的概率為20%，3歲左右，說謊的概率達到50%。
孩子在這個年紀會撒謊，這需要孩子的大腦有良好的控制能力和邏輯性，才能夠組織出"自然"的敘述方式，這是孩子聰明的表現，這是孩子的認知發育的進步，我們知道撒謊是不好的，所以家長做到正確引導才能樹立正確的價值觀。
面對孩子撒謊時，家長別急於去責怪孩子，試著問孩子打算怎麼做，讓孩子說出解決方法，
別誘導孩子去說謊，如果已經知道事情經過時，可以告訴孩子已經知道了，讓他來說發生了什麼事情，而不是透支和孩子的信任關係，去誘導孩子下意識的說謊行為，如果在不清楚事情經過時。也不應該直接下定義問孩是不是孩子做的，孩子選擇撒謊時，其實內心是不安和無助的時候，家長應該先理解孩子的情緒，給孩子一點安全感，引導孩子說真話，同時表揚說真話的行為，讓孩子能夠更清楚的區分真話和謊話的對錯。
5.光腳爬走
孩子都是喜歡自由的，穿上襪子就脫掉，家長看著心裡面著急，生怕孩子感冒。光腳對孩子是有很多好處的，雙腳分佈著豐富的神經末梢，光腳行走時，可以接觸不同質地的地面傳來的刺激，有助於刺激觸覺神經發育，促進感官和大腦建立聯繫。
當寶寶光腳走路時，他會彎曲腳趾抓住地面，腳掌的末梢神經也會感受地面的刺激，更好地感知地面的高低變化，及時進行調整，從而走德更穩、更協調。
家長對於孩子這些"壞毛病"不要在意，這些問題在孩子3歲之後，這些習慣都會消失，最好的應對方法就是理解和引導自己的孩子，給予孩子更多愛，讓孩子在家人的呵護和陪伴下健康成長。
壞習慣會成為孩子成功道路上的絆腳石，好習慣則會為孩子指明成功之路。
每個孩子出生都是一張白紙，會長成什麼模樣，取決於家長如何教導！在3-6歲其實就是給孩子養成良好行為習慣最重要的時期，可能有很多家長平時比較忙，忽視了這一點，家長要抓住3-6歲這個性格關鍵期，培養孩子良好的行為習慣和性格品質，未來的路才會更好走。
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這套書一共有十個主題，分別從不同的角度講述不同的故事：做最好的自己、誠實守信、不亂髮脾氣、自我保護、克服恐懼、團結友愛、知書達禮、分享快樂、我能行、形成好習慣。
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10冊不過是69.9元，還可掃碼暢聽，方便父母在工作了一天後，已經很累了，
想給孩子講故事卻心有餘而力不足的問題。
也別擔心孩子會對電視“上癮”，我總是相信，對於任何一個正常的孩子來說，有溫度的“父母”總是比冰冷的“電視”更能吸引他們，如果不是，那就是我們父母的愛心和溫度還不夠。
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