慈母手中線，遊子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報得三春暉。
有一種賢明叫孟母三遷，有一種嚴厲叫斷織之誡，有一種無私叫截髮留賓。
動畫《遊子吟》為上海嘉定800年重點項目之一的“中國唱詩班”系列動畫第三集，以孟郊的詩為引子，通過簡潔的筆墨、簡潔的畫面、簡潔的故事情節，不僅將詩中完美的意境展現了出來，更將中國傳統文化的精髓傳承了下來。動畫一上線就在豆瓣獲得了8.2的高分，深受中國母親和孩子的喜愛。
在動畫中，以寄寓母愛的“棉襖”為線索，講述了清代考據大家王鳴盛兒時夢寐以求一件新棉襖去參加“童子試”，母親挑燈夜燭為他趕做新棉襖的感人親情故事。
故事充滿了濃濃的母愛，在扼臂齧指的親情背後，讓我們體會到中國傳統文化中獨有的母子連心的親情，充滿了意境。細細品味，不僅讓我們領略到了詩歌之美，更為母親舐犢情深的母愛而感同身受。
01、真實歷史人物的背景下，將手繪動畫與中國傳統文化相融合，展現了濃濃的中國風
首先：為了將《遊子吟》這首詩的意境展現的淋漓盡致，動畫從取材到畫風，深度還原了古人的真實意境和親情內核。
中國式的親情往往是隱晦的，有別於外國人的直言表達，而是將這種深情深深埋藏於心底。
在故事的取材上，為了能將唐代詩人孟郊《遊子吟》的意境貫穿全片，因此編劇李夏恩取材於清代考據大家王鳴盛的故事。
王鳴盛稱自己為遊子，與這首詩的題眼相呼應，而他與母親的故事也取自於真實事件。兒時的王鳴盛是寒門學子，冬天只有一件破棉襖穿，因此被同學們編出了兒歌來嘲笑他：
小秀才，破布頭，一到冬天不出頭。
喝你孃的粥，穿你爹的袍，一天到晚鼻涕流。
王鳴盛即將迎來他人生的第一次大考“童子試”，同學們都會穿著新衣服去考試寓意能討個好彩頭。王鳴盛也想要一件新棉襖，但家境貧寒的他，將這個心願藏在了心底，沒有告知母親。
俗話說：“知子莫如母”，作為母親自然知道兒子的渴求。第二天清晨王鳴盛醒來時，看到母親送過來一件嶄新的棉襖，他開心的笑了。一抬頭，卻看到母親憔悴的臉龐和兩框黝黑的眼圈，不由自主地抱著母親痛哭起來。
想要一件新衣服卻不敢說出來，但還是被母親滿足了自己的心願。動畫就根植於這樣一個故事背景，展現了扼臂齧指的母子親情故事，彰顯出中國式親情中獨有的母子連心的心有靈犀。
其次：為了能將獨特的中國風展現的更為精妙，動畫採取了獨特的手繪動畫模式，還原了中國風的濃烈元素。
開頭一個大遠景，兩座極具北京特色的鼓樓自上而下一幀一幀的展現在鏡頭中，而後逐步切到整個街道和房屋，近而拍攝被雪層層覆蓋的青磚紅梁瓦房。孩童玩耍時稚嫩的童聲隨著鏡頭的切換傳出來，未見其人先聞其聲，展現了屋內和諧歡快的一幕。
短短7分多鐘的動畫自始至終都伴隨著中國特色的樂器簫與笛的曼妙聲，帶動了所有情緒的轉變。孩童在屋內捉迷藏時，婉轉輕快，那是孩童享受著傳統文化所帶來的溫暖情感。
從孩子的視覺切入，王鳴盛回憶過去時悲傷孤寂，是當年種種的不如意。富有古風色彩的音樂，把觀眾緩慢的拉到青磚紅瓦的時代，使整部動畫更富有文化韻味，給動畫添上了濃墨重彩的一筆。
王鳴盛的回憶和現實用色差分之開來，用冷色體現了風雪交加。蠟燭的暖光把寒冬裡屋內的溫暖打照了出來，交叉的一冷一暖，也是世間不易和溫情入骨的對比。冷暖之間的色調差距給觀眾造成了巨大的心理落差，凸顯出如今生活的來之不易和少年刻苦的中華精神。
在中國風的動態佈景下，青磚紅瓦的樓宇、優美婉轉的音樂、孩童玩耍時唱的歌謠、王鳴盛回憶和現實的對比，讓觀眾感受到此時此景的心情，並被動畫中獨特的意境所影響。觀眾仿若置身其中，沐浴著中國傳統文化的魅力，卻也被故事中深深的母子親情所牽動。
02、棉襖作為母愛的象徵，動畫以及衍生物對母愛和中國傳統文化進行解讀，刻畫血濃於水的親情和彰顯中國文化的博大精深
《遊子吟》這首詩裡，詩人孟郊藉助棉襖而寄母愛之情。而在動畫中則多處點出棉襖這個隱喻，通過故事中棉襖及其衍生物的不斷出現，將偉大而又無私的母子之情故事緩緩鋪開。
棉襖作為母子連心的載體，隱喻了王鳴盛與母親之間的親情和睹物思人的懷念，展現了母愛親情的深厚。
- 棉襖
棉襖是我們再熟悉不過的衣服了，它共有三層。最外一層叫面子，主要使用一些較厚的顏色鮮豔或有花紋的布料。中間一層是具有很強保暖作用的棉花。最裡一層叫裡子，一般是用比較輕薄的布料。
在冬天，我們都會穿上母親親手縫製的或是買來的棉襖防寒保暖。動畫中王鳴盛的母親就是給王鳴盛做了一件新棉襖，表露她對王鳴盛的母親親情。棉襖這個寄託，展現了古人對親情的隱晦表達。雖然沒有直接訴說，但是母親將自己對兒子的所有的愛都寄託在了棉襖上。通過這樣一件物品作為自己母親的載體，傳遞給王鳴盛。
通過棉襖這個媒介，將母愛親情凝結在這個棉襖之上。可以看出主人公集聚下來的情感與懷念，久久凝結化而不去。
- 織布機
織布機，又叫紡機、織機、綿紡機，早期的織布機都是依靠人力帶動的。在封建社會以及更早時期，中國人民就是通過織布機來織布和紡衣。
王鳴盛乘著小白鼠在星空中漫遊，看到了一架巨大的織布機。而這裡的星空展示採取了三級模式：王鳴盛、小白鼠、織布機分別屬於三個不同的規模等級，小白鼠進一步突出了織布機的巨大。
夢境中龐大的織布機佔據著絕大部分畫面，而一旁的王鳴盛就顯的特別渺小，母親就像那織布機，即使在空洞迷茫的雲端也會出現在你身旁。由這個巨大的織布機做出來的衣服，穿在身上又加了一層母愛的厚重。
一個鏡頭又回到夢醒的現實，是母親做好的嶄新的棉襖和憔悴的臉，還有那兩框黝黑的眼圈。這裡的空間和之前的夢境形成了強烈的對比，前者充滿了幻想的美好，而後者則是乾枯灰暗。
通過織布機，讓觀眾可以聯想到母親在給王鳴盛製作新棉襖時的艱苦勞作。而這個巨大的織布機，也象徵著母愛的偉大，可以看出母親對王鳴盛深深的母愛親情。
- 小糕團身上的“魁”字
“魁”字意指魁星，是中國古代神話中所說的主宰文章興衰的神，在儒士學子的心目中，魁星具有至高無上的地位。
動畫中在小糕團身上出現了“魁”字這個物象。夢境中的王鳴盛乘著小糕團探看中華文字，讀詩吟誦。那些星星點點的文字構成的是中國最珍貴的寶藏，通過這個奇幻的世界，潛移默化的給觀眾傳達了中國文化。
動畫結尾小糕團再次出現，本是幾十年前的小白鼠，被賦予了不死之身，它代表著中國文化的傳承。隨著光陰流逝，一代又一代的王朝更替，唯一不變的是那隻小白鼠，這是歷史的色彩，文化不衰的象徵。
“魁”字的出現，不僅代表著中國文化的傳承和精深，更預示著王鳴盛穿上母親親手製作的新棉襖必將會成功，更進一步寓意了母愛對王鳴盛的成功起到了很大的作用。
總結：
《遊子吟》之所以如此感人淚下，是因為在中國大地上有千千萬萬個辛苦勞作的母親。就像動畫中的母親一樣，她們在現實中或許是卑微的，然而卑微的人又是偉大的。她們對應了天上巨大的星座，這樣的星座，完全存在於她們每個人身上，是她們的化身。
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