這兩天芒果臺的綜藝節目《天天向上》，因為兩個家庭不同的教育方式上了一次熱搜。
這兩個家庭，一個是演員陳龍和妻子章齡之一家，被稱為“虎媽教學”，將網課進行到底，密集式學習；另一個是演員黃覺和妻子麥子一家，被稱為“神仙帶娃”，快樂教育、順其自然。網上對這兩種教育方式進行了熱烈的討論，討論的焦點再一次瞄準了：要不要雞娃？
在討論這個話題之前，我們不妨先來看一看，這兩個家庭的教育方式到底是怎麼樣的。
先說章齡之，確實是根正苗紅的“虎媽”。
一上節目就先擺明了態度：這段時間在家裡，是全身心為了孩子，不希望疫情結束之後，他們是沒有收穫的。
章齡之家兩個孩子，大兒子酒酒7歲，上小學一年級，小兒子葫蘆兩歲半。
這是章齡之一天的時間安排，朝九晚五，滿滿當當，不僅要給大兒子上網課、輔導作業，還要給小兒子學英語。
而黃覺和麥子一家，看起來是完全不同的畫風。
黃覺是一臉的佛系：我們拒絕了網課，要我說這段時間，就根本別學習，就玩。學習上進步一點、退步一點，無所謂。
他們家的氣氛也確實和章齡之不同，放鬆多了。
一起做披薩：
打碟：
但兩個孩子是不是真的像黃覺說的那樣“什麼都不學”呢?
不是。往後看你會發現，他們其實學的更多。除了學科學習，8歲的兒子小核桃每天晚上要練鋼琴，6歲的女兒小棗每天要練芭蕾。
而且媽媽對待學習的態度其實是很嚴格的。
她的理念是：沒有人天生有愛好。喜歡打籃球的前提是“會”打籃球，喜歡跳舞的前提是“會”跳舞。“會了”之後不喜歡可以放棄，但是不允許孩子因為一件事太難了而放棄。
所以，麥子其實是一個隱藏很深的“雞血媽媽”。
我們帝呱呱星球讀者群裡，也經常會有關於要不要“雞娃”的討論，今天就藉著這個節目，聊一聊我的看法：
雞娃和快樂教育並不是“二選一”的對立面。在現在的競爭態勢下，完全放養、什麼都不學不太現實，更現實的選擇是，怎麼樣“快樂的雞娃”。
雞娃媽媽應該有3個自我修養。
一、有方法
撇開方法談“雞娃”，就是耍流氓。
大部分雞娃成功的媽媽，其實是很有方法的，而不是依靠“生推硬拽”。
從章齡之和麥子兩個媽媽身上，就能看出方法不同帶來的效果不同。
像章齡之家的網課，從早安排到晚，一家人的時間精力都搭在上面，孩子沒有自己的空間，兒子酒酒已經明顯表現出了“厭學”的對抗情緒。
麥子家也嘗試了一段時間的網課，但她發現上網課每個孩子進度不同，效率不高，家長也要被迫一天坐在電腦旁邊看著孩子，就調整了方法。
她把兒子要學的東西，整理成了針對他個人的學習方案， 這樣每天花個兩三個小時，就能學完，剩下的時間就可以玩了。這樣一來，孩子的學習主動性反而提高了。
還有一個細節。當碰到孩子鬧情緒的時候，兩個媽媽的處理方法也不同。
章齡之的方法是“利誘”：用玩遊戲機來交換。
而在女兒不願意練芭蕾大哭的時候，麥子把她帶到房間裡耐心的安慰，幫助女兒消化情緒。
等孩子平靜下來，堅持做到了一個動作，再大力讚揚，用的是“正向激勵”。
倒不是說麥子的方法就適合所有孩子。但她和章齡之是兩種不同的父母。
章齡之是“老牛拉車式”的，低著頭，硬著頭皮，拉著孩子往前走。累個半死，還走的不遠。
麥子則始終抬著頭，保持覺察。當孩子出現問題的時候， 先思考是不是方法錯了，不斷觀察和調整。
二、有空間
麥子家兩個孩子，其實壓力也不小，但為什麼家庭還是能呈現出很和樂的狀態呢？
秘訣就是“有空間”。
晚上的學習結束後，一家幾口都抱上了手機，一派祥和。大人和孩子都能喘口氣。
這大概也是面對孩子的情緒，麥子比章齡之更有精力去安撫的原因。因為媽媽自己的情緒有機會被撫平。
就像前幾天我在《前途未卜的學區房：我花了上千萬，卻無法安放孩子的未來》裡寫到的，無論是買學區房也好，雞娃也好，都是無可厚非的，只是，要為它
設置一個底線。
在雞娃的道路上，這個底線就是：不管是經濟、還是精力上，家長和孩子都要有空間、有餘力。
哈佛大學兒童發展中心把壓力分成了兩種：一種是可適應的壓力，一種是有毒的壓力。
保持孩子的心理健康，並非不能把孩子放在壓力當中。其實，可適應的壓力加上持續的技能訓練，是讓孩子成長的最佳途徑。
那麼怎麼去判斷，壓力是可適應的，還是有毒的呢？為什麼有人在壓力下成功了，有人在壓力下崩潰了？
這就看家長能不能做到給壓力的時候，給予同等的支持。
比如說現在的孩子都要報各種培訓班，如果多報一個，你還能保證心態不錯，能像麥子一樣，接納、安撫、支持孩子，孩子也還有自己的時間空間，那麼可以報。如果不行，我寧可不報。有時，後退一步反而是更好的選擇。
壓力和快樂，並不是不可調和的兩個極端。但每個人能承受的壓力也是有限度的，超過限度，就很難保證心態好。每個家庭都需要摸索當中的那個平衡點。
三、有心態
黃覺這個爸爸，雖然說是個甩手掌櫃，家裡兩個孩子學習的事，都是媽媽管著，但好在心態不錯。他沒有要求孩子多麼出類拔萃，成績高一點、低一點，無所謂。
我覺得雞娃媽媽的第三個自我修養，就是心態要好，想清楚雞娃的目的是什麼。
在我看來，
雞娃的目的，不是為了讓孩子拿第一，而是讓孩子學會堅持。
就像麥子說的，對孩子嚴格，是為了讓孩子不輕易放棄。
作為一個北京海淀區的媽媽，如果唯成績論英雄，那太容易覺得孩子不如別人了。家長的心情，難免受到成績的影響，但我們時不時要提醒自己，審視一下自己的心態。如果孩子是一個能力還不錯、又能堅持的孩子，成績排名不能說明什麼，未來一定差不了。你給他的自信，比成績重要。
有方法、有空間、有心態，這就是雞娃媽媽的自我修養，要時不時拿出來觀照自己。
如果你要做一個雞娃媽媽，也請一定做一個合格的雞娃媽媽。
後記：
你對“雞娃”的看法是什麼？有什麼經驗和方法可以分享嗎？歡迎給我們留言，幫助更多父母。
謝謝你關注帝呱呱星球，這裡有傳說中的海淀、順義媽媽。因為地域和工作的原因，我們得以接觸優質的教育資源和先進的育兒理念，希望和你分享雞娃時代裡不一樣的育兒新認知、帝都新生活。
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