這個特殊時期，對老師們來說，宅家上網課是每天的核心工作。而在重慶忠縣有這樣一個老師之家，老爸、老媽、兒子都是老師，三個人都要上網課，為了保證家庭課堂的順利運作，三人便根據課程表，分配上課設備與房間。而當三人要同時上課時，則將手機作為增援設備，客廳也變身家庭課堂，繼續互不干擾地進行。
上網課遇到什麼問題，一家人就聚在一起討論解決
上網課之前 兒子統一培訓
29日傍晚，記者聯繫上了馬浩然時，他正在位於忠縣的家中備課，他今年28歲，是忠縣職業教育中心的高中數學老師。
據馬浩然介紹，其爸爸馬培林51歲，是忠縣職業教育中心的高中建築學老師。馬浩然的媽媽田少蘭，今年52歲，是忠縣忠州中學的高中計算機老師。
2月中旬，家裡這三位老師便開始根據學校安排，陸續開啟網課模式。“其實我媳婦也是一名英語老師，只不過她在休產假，不然家裡就是我們四人一起上課啦。”馬浩然說，早在網課開啟的前幾天，自己就擔任起了家裡的臨時培訓老師，向老爸老媽傳授直播軟件的使用方法並進行相應調試，“我媽媽以前是我初中老師，我爸爸是我們學校的老教師，這還是我第一次給他們當老師，看到他們認真記筆記聽我‘講課’的過程中，感覺還蠻特別的。”
根據課程表 分配電腦、房間
馬浩然說，當三人的課程表拿到手後，幾人研究發現，每週馬浩然的課程相對最多，田少蘭的相對較少，隨後，三人又根據課程，擬定了一套上課設備、房間的使用計劃——家裡共有2檯筆記本電腦，2間臥室，根據課程表分配使用人和使用時間。
其中，每週五是最特殊的一天，每到這天，馬浩然、老爸、老媽會在同一時間同步上課。可電腦不夠用，臥室房也不夠分成了一道難題，最終，老爸拍板稱，自己屆時就在客廳裡，用手機上課，筆記本電腦和臥室均留給馬浩然母子用。
老媽田少蘭正在上網課
馬浩然說：“客廳沒有書桌，茶几就成了老爸的書桌，他只有坐在小板凳上，弓著身子上課，我說過要和他換，他卻說只有他這麼苗條的人才坐的下。”
週五的時候，馬培林就在客廳，用手機上網課
曾遇小插曲 家裡突然斷網
馬浩然記得，在某一個週五的時候，三人正在同步上網課，突然，老媽跑過來“串門”稱，自己電腦斷網了，隨即，馬浩然的電腦也斷了網，但二人發現，在客廳的老爸卻渾然不覺，仍在順利上網課。原來，老爸的手機已自動切換成了手機流量，讓網課得以繼續進行。
最終，馬浩然給自己和老媽的手機設置了“熱點分享”，讓電腦復網，課堂繼續，“我們後來都總結說，斷網風波沒有影響到老爸，這是他奉獻精神的福報——無私地把最好的設備，最安靜的環境都讓給了家人。”
收穫到很多 共同學習進步
馬浩然說，這段時間全家並肩作戰上網課，家人們都覺得收穫不少，比如自己課程相對最多，老爸、老媽有空就會來旁聽自己上網課，下課後，會給自己提很多教學建議，讓馬浩然受益匪淺，“以前雖然我們都是老師，但並沒有機會和時間互相聽課。”
田少蘭則說，居家網課這段時間，看到兒子認真授課的樣子，真切地感覺到了兒子的成長，感覺非常欣慰，“還有就是，通過兒子不厭其煩的分享和傳授，我和他爸完全掌握了新媒體教學技能。”
此外，馬浩然還說，為了讓網課達到更好的效果，全家人就連一起吃個飯，討論的最多的話題也多與網課相關，而普通話也成了這段時間家裡的主要語言。
最後，馬浩然說，一家人都是老師，最大的好處大概就是可以互相學習以及互相理解，他還說：“網課開始前我們就達成共識，要以絕對的認真和熱情來對待網課，它既是給孩子們授課的平臺，也是我們一家人彼此學習，共同進步的橋樑。”
都市熱報——廂遇首席記者 王薇 受訪者圖
審校：周圓
總值班：嚴一格
閱讀更多 都市熱報 的文章
