閱讀父母成長故事
爭做“開心父母”
開心父母成長故事
來源：《開心父母365成長聯盟》學習群
今天上午，兒子參加英語口語表達能力考級測試，我因為業務調整，偷得浮生半日閒，有機會接兒子放學。
見到兒子的時候，兒子臉上笑開了花，對我說:“媽媽，我拿到二級證書了，老師說我太棒了！”
我說:“是嗎，太好了！祝賀你啊！”
我請兒子去吃餃子。
兒子一邊吃一邊跟我說:“今天的英語考級同樣是二級，考題卻分A、B、C三個級別，A級題最容易，C級題目最難，老師說選哪組題都可以，只要通過都得二級證書。媽媽，你猜我選擇了哪個級別的題目參加考級？”
我搖了搖頭說:“媽媽今天當不了你肚子裡的蛔蟲了，因為餃子佔位了，你給我說說唄？”
兒子笑著說:“我選了最難的C級題目。”
我一聽，有點緊張，聲音也提高了點，說:“最難的呀，你不怕你通不過考級嗎？一年就只有一次的機會，幹嘛不選最簡單的A級，十拿九穩的不好嗎？”
兒子說:“媽媽，你問的問題，考官也問了我。整個考場沒幾個人選C級考題的。我拿到C級考題的時候，考官就問我確定不換嗎？”
我又追問兒子:“那你當時是怎麼想的呀？”
兒子說:“我當時就想，看看最難的題目到底有多難。我學了幾年的英語，學校的、校外的都學過，我想看看我的水平到底怎樣。”
我說:“一年就一次的機會，你選最難的題，不怕你不通過浪費這一年嗎？”
兒子說:“我當時真沒想那麼多，我就想試試看。外公不是給我講過《小馬過河》的故事嗎，水深水淺要自己去試才知道，別人說是沒用的。再說了，你不也說人生那麼長，不止這一次考試嗎，今年不行明年再考過咯。”
我點點頭，兒子又說:“我覺得我今天就像《小馬過河》裡的小馬，候場的時候我看了考題也不覺得難呀，我都會的，到我考的時候，我不到五分鐘就說完了，考官就說太棒了！”
我說:“厲害啊！那明年挑戰更高級別？”
兒子說:“我考慮換點別的，如果有美術的，我就試試素描。”
我說:“這也很好啊，喜歡的都去試試唄。”
我和兒子會心的笑了。
很感激遇到“開心媽媽”，這一年多的學習，讓我的目光逐漸從孩子的分數、通過率中轉移開來。
當我不再關注孩子的分數，考核通過與否，我發現我對孩子的學習少了催促與強迫。孩子也得以從分數中解綁，他開始變得自信、向上、愛學習、肯動腦、主動性增強、自我管理能力提升。
他敢於嘗試，敢於挑戰自我，能感受到他內心那棵積極向上的小苗“蹭蹭”的在拔高。而作為媽媽的我，要做的就是放手和鼓勵了。
解讀成長
“開心媽媽”梁玉兵
面對一年一次的英語考級，有A、B、C三種考題，孩子居然選擇當中最難的考題來挑戰。剛開始，相信大家跟我一樣都會有這樣的疑問：一個9歲的男孩哪來這麼大的勇氣和自信？
通過閱讀整篇故事，我們找到了答案。這個男孩不只是有勇氣，而且有著強大的積極心態——“我當時真沒想那麼多，我就想試試看。外公不是給我講過《小馬過河》的故事嗎，水深水淺要自己去試才知道，別人說是沒用的。再說了，你不也說人生那麼長，不止這一次考試嗎，今年不行明年再考過咯。”
由此可見，孩子現在呈現出來的狀態並且偶然，與媽媽的引領有很大的關係：當父母不過於苛求分數，關注孩子成長的過程的時候，反而給予了孩子敢於嘗試和參與的動力，從而讓孩子看到了自己更多潛力與能力的展現：自信、向上、愛學習、肯動腦、主動性增強、自我管理能力……
當父母學會放手時，不僅意味著清晰了親子之間的界限和責任，而且還為孩子提供了展示自己能力與價值的機會，加速了孩子的成長動力，更為重要的是給予了孩子練習選擇的機會和主動思考自己人生的空間。
成績是一時的，而成長則是一生的！
關注成長，並不意味著不管孩子的成績。而是我們不能因為過於功利的關注分數，忽視了孩子在過程中的付出與成長。
父母無法代替孩子飛翔，所以我們要給予孩子一雙相信自己的翅膀！
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