學習40天，不是厭煩，不是吐槽，而是“迷”上了編程學習。雖然也是在“釘釘”學習，直接給五分，不需要分期給分了。
同學們的朋友圈：
在騏驥科技學堂，編程學習是邏輯遊戲，提升邏輯思維。
邏輯思維能力是指正確、合理思考的能力。即對事物進行觀察、比較、分析、綜合、抽象、概括、判斷、推理的能力。
在每一個項目學習中，需要採用科學的邏輯方法，準確而有條理地用編程代碼表達自己思維過程。
同學們自由創作的遊戲：
史萊姆歷險記
提升解決問題的能力
要做出一個好的編程創意作品，需要有環環相扣的思維，並且有碰到困難，不斷解決問題的能力。一個自由創作的項目，都是需要從創意想法，形成清晰的設計需求；攻破一個個難關，功能一個個實現；好的設計，還要有不錯的美感和體驗感。
是不是非常有趣？互動傳感遊戲不僅實現了樂在其中的沉浸式學習，同學們還能在遊戲中結合軀體運動，鍛鍊身體，一舉兩得！人體動作和遊戲有機地結合起來，提升AI時代科技技能，是未來發展的趨勢。
騏驥科技學堂，科技小天才的科技學堂。
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