1喀什葛爾的胡楊1
因為校園的記憶太美好了，所以只能回憶，不忍直視，這就是我從哪個學校畢業後一直不曾再回去過的原因，因為它已經物非人非，雖然地點不曾改變，但是裡面的環境建築格局全變了，就算變得再現代，再美麗，也沒有我心中的它美好。
我心中的初中校園一進大門就看見一排排整齊的平房教室，旗杆在第一排教室前，每次週一升旗的時候，全校師生都擠在第一排教室前那一小片地方，聽老師和同學們的激勵教育。同是那小片地方，對於我們班也有特殊的回憶，那是每次考試沒考好的時候，班主任鄧老師就讓我們去旗杆下站著去，放學後不準回去吃飯，冬天凍著，夏天曬著，接受全校路過師生們的“竊竊私語禮”。
教室後面隔一條甬路就是一排老師辦公室，老師辦公室後面是一排單身老師宿舍，再後面是兩排學生宿舍。還記得每個宿舍裡的木板大連鋪，一排床鋪上住十幾個同學，床鋪腳下靠牆那頭有一組老暖氣，冬天同學們從家裡帶來的飯就放暖氣上熱著，夜裡招🐭了，🐭把飯盒弄掉了然後同學們起來逮🐭，還有的同學被它咬了[捂臉][捂臉]。住宿學生糗事多，我們班主任為了讓我們搞好衛生，他會帶著一隊男生來參觀班裡女生宿舍，然後再帶著一隊女生去參觀他們男生宿舍，把他們沒跌的被子沒洗的襪子都給他們扔到外面地上接受別人的參觀……
永遠難忘無論春夏秋冬每天比別人早起先由班主任帶著去操場跑圈去，那個小土操場不知撒下了我們多少汗水；那個空曠的大食堂因為窗口少每到飯點就排起了長龍，不知接受了我們多少的牢騷；學校的每個花壇、每棵大樹下、每條臺階上都曾留下了我們努力學習的身影，那爭分奪秒的點點滴滴……
我知道現在學校都蓋起了新的教學樓，橡膠的操場也不知擴大了幾倍，但是我一直沒有勇氣再回去看，我怕看了之後找不到我心中原來的影子，就讓心中永遠留下那份美好的回憶吧！
小學家長跟進56
校園的模樣在記憶中清晰而模糊~
卅年以來依稀記得幼兒園分大中小班。小班的孩子被大中班的稱為“小粑粑班的破學生”，還有後半句話“砸了桌子砸板凳”~小粑粑班為啥被埋汰？因為小粑粑班是三四個人擠在一張桌子上，也就是每人有三到四個同桌~地面也不平~到這不影響玩耍的心情！只記得快樂不記得憂傷。上了中班終於有了只屬於自己的同桌！但是加減法好難啊！上了大班就更難了！還是破舊的小班幸福啊！
升了一年級進去小學部，寬敞的教室，寬敞的校園，寬敞的操場~那麼多老師~還有那麼多科目！最喜歡的就是大早上去打掃校園。校園的地面沒有硬化，一邊打掃一邊在地上畫自己喜歡的不喜歡的老師~勞動成了最大的樂趣~
初中的校園更大了，見識更寬敞了，同學更多了！老師也更多了！但初中的叛逆是誰都不敢惹的~在寬敞的校園了很自由很輕鬆，特別是上下學的飆車時光！
高中的校園更大，哪哪都大，但是沉重的課業負擔讓我們來不及體會校園風情就已經畢業了~
大學的校園最大~大到畢業了可能有些地方還沒有去過~
你們呢？跟我一樣嗎？
小學王老師super
記得。大門進去是教師宿舍，再往後走，是教學樓，右邊是操場。
岷州博書教育
記憶猶新，終身難忘。
楊俊花4
是我們小縣城隰縣，是一個美好的童年回憶。
順其之然o坦然面對
記得
細說教育那點事
不管時間過去多久，對母校的記憶總是那麼深刻。
左眼七十五度
這個誰都可以記得住的。
姜戰平珍藝軒書畫培訓
模糊印象是有的。想故地重遊就回去看看，不過或許已變了模樣。
