青年班幹部
有影響，作為一名高三學生的家長，真不希望延遲高考，今年是個特殊年，新冠肺炎，網課，都是沒辦法而為之，好不容易開學了，每天在數日子等高考，卻突然要延期，孩子家長太累了，請不要延期！！！
股劍追擊
高考延期了對學生們有影響嗎？
這次高考確實已經確定延期了，教育部正式行文昭告天下。但是，考生及家長不必要過度驚喜，說句實在話，高考延期不延期，對於考生來說意義真的並不大。筆者之所以這樣講，我的理由有三：
第一、今年高考延期，這是自1977年恢復高考以來，43年的第一次，筆者只能理解為社會進步吧。今年教育部之所以會決定延期高考，路人皆知的理由就是因為疫情，由於受疫情的影響，今年春節假期不得不一再延遲開學，到目前為止已經延遲快2個月了；延遲開學期間，教育部推行了“停課不停學，不停教”要求，各地積極展開網上授課活動，學生居家網上學習期間，也生出了不少“么蛾子”，學習效果可謂大打折扣。然而，比起2003年的非典高考來，今年的考生算是幸運多了，當年非典高考，可是直接提前了一個月，並且高考試題、尤其高考數學也是空前的難，讓一眾考生“酸爽”到了極致，相比較起來，今年真的是進步很大了！
第二、今年高考延期，對於考生來說，可謂喜憂參半，喜的是爭取到了多點複習時間，憂的是還要多受一個月煎熬。無論怎麼說，延期高考一個月，算是為應屆高三學生爭取到了一定的複習時間，起碼在應對高考的準備上，讓高三應屆生變得更加從容了一些，不至於那麼的手忙腳亂；從這個意義上來說，還是具有積極影響的，希望應屆高三學子能夠真正抓住這個有利緩衝期，積極努力地讓自己再提高一個層次，而不是看成一個煎熬期！但是對於不少學生來說，這延期一個月高考，的確就是倍感煎熬，例如復讀班考生，再如學習成績特別優異的考生，還有那些學習成績特別差的考生，多一個月少一個月高考時間，對於這些人來說，都已經無關痛癢，徒增煩惱罷了！
第三、今年高考延期，絲毫不影響各大高校的錄取，一個月時間改變不了什麼，該上什麼大學，還得去上什麼大學。大家千萬別覺得延期一個月高考，就是你的大好機會來了，說實在話，筆者作為一名在高中一線教育教學了20的老師，並不這麼看；當前的高考高校錄取模式並不是看你高考考了多少分，而是看你在全省考生中的具體排名情況，排名靠前，你考上好大學與好專業的幾率就大增，否則你就只能讀個普通大學、甚至大專！說句真心話，延期一個月高考，實質上也就是一個心理安慰，真的改變不了什麼，你在進步，興許別人的進步更大，高考作為省域選拔性考試，決定你高考命運的，唯有省域內高考成績排名！
綜上所述，筆者認為，今年高考延期了，對學生們確實有一定的影響；不過，這個影響更大程度上，恐怕只是心理上的，而實質上並不能改變什麼，其實你的高考命運，早在一直都攥在自己的手裡：平時勤奮努力的程度！
自在人生wub
下面分析一下高考延期的影響：
1、對於藝考生
3月12日，教育部召開視頻會議部署2020年藝術類專業招生考試工作。會議指出，2020年全國藝術類專業報名人數預計為115萬，前一段時間受新冠肺炎疫情影響，有關高校均推遲了藝術類專業校考工作。為防止校考引發大規模的人員流動和聚集，原則上2020年高考前不組織現場校考。部分藝考生在參加完高考後，馬上要轉移戰場，準備校考。由於部分專業的特殊性，一般需要兩到三輪的測試，雖然週期會壓縮，但時間必定十分緊張。這就造成大多數院校會在重疊的時間內組織校考，所以對於今年準備參加藝術校考的考生來說，不可能像以往那樣選報多所院校，只能重點保障一到二所院校。
2、對於高考統考生
高考延期對於兩頭冒尖的考生及家長來說，是一種煎熬。這兩種考生基本已經定型，都希望早考早結束；多一天就是多一天的煎熬，多一天也會在心理上多一天的壓力。
對於有希望再衝一衝的考生來講，這真是一條好消息，延期得來的三十天時間就像金子一樣寶貴，完全可以在原有的基礎上更進一步。
3、對於考生的志願填報
今年高考結束後，還有兩項測試還要進行，一是藝術生參加的校考，二是強基計劃入圍考生要參加的院校考核。
對於以高考成績入圍高校考核的，有關高校在各省（區、市）本科一批錄取最低控制分數線（合併錄取批次省份應單獨劃定相應分數線，下同）上，按照在生源所在省份強基計劃招生名額的一定倍數，以考生高考成績從高到低確定參加高校考核名單。其中，強基計劃入圍考生是在高考成績公佈後才能確定，所以高考結束到填報志願的時間週期大概率不會壓縮，可能還會適當延長。這樣只能壓縮考生填報志願的週期。
所以，對於今年考生家長來講，必須要提前為孩子的志願做一些準備。
甜志願
這是個很謹慎的話題，既然已經邀請回答，就發表一下個人的觀點：
高考延期對所有學生都會有影響。
第一，對於優等生來講強者恆強。
優等生可以馬上改變自己的學習和複習計劃，從而保證在多出的一個月裡複習和鞏固更多的知識，個人的成績會提高的更多。個人的自律終究會帶來不菲的收穫。
第二，對於中等生來講掌握知識更為系統化結構化。
中等生之所以稱之為中等生，就是因為他們沒有優等生的天賦，一學就會，一點就通。他們需要時間去掌握知識和消化知識，最終通過大量的練習和反饋，將書本上的知識內化成自己的知識，提高自己知識的系統化結構化。這樣，才會在考試中得心應手，做出更多的壓軸題和偏難得試題。延期後，對這部分學生來講，確實是影響很大，在這一個月裡他們近期學的知識在考試中得到完美應用的機會就會更大。成績提升的更多。
第三，對於後進生來講個人的壓力和焦慮會更大。
這部分學生僅僅是掌握了最基本的知識，還不會靈活運用。在考試中自己有把握的得分點很少，其他的全靠自己的第一印象。延期開學期間，家長盯著學習，絲毫沒有在學校裡的隨心所欲，個人很焦慮。所以，這部分學生巴不得快點進行考試，考試完畢家長就再也沒有理由管的那麼嚴格了，自己可以和朋友們打打遊戲，出去光明正大的聚一聚。但是，這樣一延期考試，他們玩耍幾個月的計劃就會泡湯，可能面臨著很快就進行復讀的境地。他們要焦慮，要壓力山大，要跳了起來！
我們要看到的是，這次發的通知排除了湖北和武漢的考試時間，讓這兩地視抗疫情況安排考試時間再報教育部同意。我想，對這兩地的學生們的影響才會更大。
希望疫情早點結束，人們生活和國家發展步入正軌。
專注中考物理
我是不希望延遲的，早晚都要考，早考早沒心思了，延遲一個月，還得提心吊膽一個月。其實延不延遲沒多大關係，學霸依然是學霸，學渣還是學渣，只是中間段的孩子浮動性比較大。祝各位學子心想事成，考入理想大學。也希望我家姑娘發揮正常，考個二本我就心滿意足了，山東的錄取線大家瞭解一下，二本也得五百多分。
裝在瓶子裡的水
分析一下為什麼高考延期並不值得慶祝：
1.從類型來講，高考屬於選拔性考試而不是通過性考試，選拔標準歷年都是隨整體分數線進行調整，本身就存在浮動性，這也就決定了高考全國成績的整體上浮或者下滑其實並不直接影響其選拔效果。教育部此次發文延期，從某種意義上說，並不是為了保證高考的“選拔性”，更不是為了回調“選拔標準”，而是為了真正意義上地落實教學過程與教學結果，簡單點說，就是讓學生真的學到知識，這也就決定了，高考勢必會對應該學到的知識進行考察，所以從知識量上來說，要學的東西並沒有絲毫減少。
2.從延期過程來講，受疫情影響，全國多地目前仍處於停課或線上課狀態，即便是已經復課的部分地區，採用的仍是比較寬鬆的排課方式如半日課、拆班課等。由於全國抗疫進展並不統一，所以復課勢必會出現極大的時間差，也就是說宏觀來看，全國學生在接下來的時間裡能從學校直接獲取的知識量會因為這個時間差而產生很大的不同，而高考考察的知識總量又不會變，所以根據最簡單的路程公式：速度（學習密度）X時間（考前時間）=路程（知識總量），要麼接下來會在相同的時間內儘可能多地增大學習密度來保證路程，要麼保持原速但影響學到的知識總量，對學生來說，一個是考前壓力大，一個是考完淚千行。
3.從學生心態變化來講，對奮進者來說，延期如同鈍刀殺人，備考壓力不能及時宣洩，如果不能很好地調整心態，孩子勢必會愈發焦慮，直接影響最終結果。而對於怠惰者來說，放鬆的時間陡然增多，大腦長時間得不到鍛鍊，智力水平不升反降，也許最後的成績比平時還要低也說不定。同時怠惰者還要面對來自家庭、學校給予的督促，逆反心理和煩躁情緒日益加強，更不利於考前健康心理的建設。
所以……你說呢？
小方老師
說實在的，高考延不延期對今年的高三學子們影響並不太大，一個省一個分數線，而且一個省的高三學生開學日期一致，高分段的學生不會少，而且還有可能分數更高，因為這部分學生很自律，而且很會自學和安排時間。這樣在家學習反而更有利於他們。對於成績很差的學生也不會有多大影響，因為他們無論在哪裡都不學[捂臉]。影響最大的學生是一部分中等生，他們這一部分學生都跟著老師學，很聽老師的話，但自律性稍差。老師不在眼前，有可能做不到位。純屬個人觀點。
高愛娟76665742
我是希望延遲的。
用戶4349054531215
我是白藍鴿！我來回答這個問題！
我認為高考延期對於考生來說，等於沒有影響，只是辛苦學習的時間延長了一些！
1:高考是一個選拔性考試，對於所有考生來說，都是公平的！永遠是優秀者勝出，落後者出局！再延期，也改變不了考生的層次！這是一個長達十幾年的馬拉松式的長跑比賽，不會因為多了一個月而改變結果！無論是往年在學校裡學習，還是今年在家網絡學習，都一樣。不一樣得就是個人的努力和自律。延長一個月就能改變最終的結果嗎？答案是毋庸置疑的！只不過是受疫情的影響，有一些工作無法進展，跟考生的學業水平沒有關係！人人都在學習，個個都在努力！機會是一樣的！
2:全國各地的高考政策也不一樣！北京，山東，武漢等命題不同，不是全國統一實行一套錄入政策！招生比例分配不變，對於考生個人來說就沒有質的改變了！
3:多了一個月埋頭苦幹的時間！能逆襲的同學加油吧！
內丘白藍鴿
可以說，影響是會有的
