易查分
雖然我只是一名低年級的老師，但是深切體會到當初自己的老師教導我的那些道理。作為老師，看到學生不認真不努力，就會著急乃至生氣，不止一次告訴學生們要珍惜時間，要努力學習。碰到不懂事的家長，就會覺得是自己的問題，自己不會跟家長進行溝通，每每看到別人帶的班級成績那麼好，不自覺地就會感覺難受。
以前上學最怕變成自己老師那樣的人，沒想到最後還是變成了自己老師的影子。不過在給學生說多少也是沒有用的，畢竟所有的事情要經歷過才會懂，畢竟每個人都是獨立的個體。
liYuki
這就陷入了一個循環，我理解了之前老師教育我的話，但我的學生一點也不理解我教育他們的話。也許等他們也成為了一名老師，教育著他的學生們，他就能夠感同身受了。
小學，我的老師常常教育我們：不要總記著玩，認真寫作業，不寫作業成績提不上去；及時交作業，不要今天的作業等到明天捱了罵再來寫，總歸是要寫的；上課認真聽課，不要開小差，不然跟不上……很多很多，那時候年紀小，聽了就忘了，也沒放心上。現在自己當了老師，重複著當初我的老師跟我說過的話，才明白當初老師的苦口婆心以及無奈啊！
初中，班主任經常給我們開班會：不要早戀！好好學習！叛逆期的孩子哪會認真聽啊！越新鮮越好奇，那時候學校可多談戀愛的了，不敢明著來，那就偷偷寫寫信。下了晚自習操場走兩圈…總之，倍感新鮮有趣。現在想想，真的，那時真是青春啊，可不就把老師給氣壞了！
高中，老師天天在耳邊唸叨：多考一分，幹倒一千人！現在不努力，考不上好大學，後悔一輩子。老師說了那麼多，自己還是得過且過，等到看到那可憐的高考分數，為選不上好學校而愁苦的時候，才後悔莫及啊！現在也偶爾會想想：要是當初努力一把，是不是就考上了理想的好大學？生活也不一樣了？
如今已為人師，方知“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”啊！才懂“不聽老人言，吃虧在眼前”啊！工作後只能用加倍的時間去學習，去為自己充電，但效率相較以前真的是大大降低了。
當自己站著三寸講臺前，看著下面交頭接耳，開小差，睡覺的學生時；當每天看到一大片因為沒完成作業而站著的學生時；當看到那慘不忍睹的月考成績時…內心真的很生氣，氣他們不爭氣，氣他們不知道為自己想，然而他們卻毫不自知，這時，內心有一種深深的無力感，想要放棄他們，任他們自由自在，可是內心的責任感又制止了我，又開始了“一而再，再而三”的教導。有時候靜下心想想：當初的我們不也是這樣麼？我們的老師又何嘗不是這麼生氣呢？
只有感同身受，才知老師的辛苦！真的，真誠地向我的老師們說一聲：您辛苦了！
漁舟唱晚country
現在我只想給大家分享一個真實的關於自己的案例。
那是開始讀師範那會兒，我記得才開學不到兩週的一堂音樂課，當時給我們上課的是一位五十上下看起來非常有氣質和涵養的女教師，她在走進課堂之後，說了這樣一句話，“同學們，你們的專業是師範，畢業後都是當小學老師的，當小學老師必須吹打彈唱樣樣來得，這樣你走上工作崗位，才會得心應手，當然即使你畢業後不當老師，你多些才藝一定會讓你有意外的收穫，至少可以讓你的生活更加豐富多彩。” ，當時我並沒有把她的話放在心上，所以在接下來她進行選拔有音樂發展潛力時，我很榮幸被選中參加她專門培養的學生名單中，我沒有當回事，以至於終於在一次練習彈琴時，她在琴房找不到我時，她大發雷霆，失望之際，把我從開小灶的培養生裡踢了出來。我無所謂一直到畢業，以至於工作後，我發現自己當了老師，看到那些活潑可愛的孩子對音樂充滿著渴望的眼睛時，我真恨我自己，為啥當初不聽那位老師的話。再到後來，有了卡拉Ok,單位搞活動表演才藝，我幾次在同事再三鼓勵下，展示自己的歌喉，竟然迎來陣陣掌聲，有了自信心後，參加同學聚會，與單位之間聯歡會，發覺自己竟比較出色，有時不敢相信自己，唱歌原來自己也行。靜下心來，才真正明白那位音樂老師的良苦用心啊，我被選中，是因為我有唱歌的先天潛質，如果我在讀三年師範時，我能聽她的話，在她培養下努力上進，說不定我以後的人生會重新改寫。可憐天下父母心，說的是天下父母都為孩子好，我這裡應該這樣說“可憐天下老師心。”，是啊，老師和父母一樣，沒有不希望自己的學生不好的，特別是當過老師的人體會會更加深刻。
tmy_1968
這個問題的感覺就如同不養兒不知父母恩，但是當年老師說的話和現在我說的，有不同也有相同。畢竟年代不同，學生和當年的也不同了。
現在的孩子更有個性，對老師說的話往往持有懷疑態度，不再完全迷信老師。
當年老師說努力學習，高考會改變命運。現在很多孩子聽這句話已沒有感覺，他們現在不是改變命運，而很多僅僅是換個地方繼續學習。
當年老師說高中不要談戀愛，現在的孩子初中就已經分過幾次手了。
當年老師碰到學生會給幾巴掌，到家父母知道了還要接著揍，因為家長們相信老師打孩子肯定是學生犯錯了。現在小學生都敢跟你講未成年人保護法了。
沒事兒扯閒篇
是的，隨著時間越久約越有體會。
我的小視界
感同身受，養兒方知父母恩，做了老師更懂老師
傑哥聊公考
對很多人來說，都是“養兒，才知父母恩。”
講教育的真人
是的，理解最深的就是老師真的毫無保留願意將所有自己的知識全部教給自己的學生，希望他們能成功。
而學生時代只會認為這是給學生施加太大學習壓力，理解不了老師們的恨鐵不成鋼。
