"證書放在那裡，紅紅的，多好看啊…"
說這話的，是一位名叫楊慧琴的學霸，於她而言，獎學金、證書就是自己的囊中之物。
她獲得過"北京市十校聯盟演講比賽"總冠軍，還曾在"美國大學生數學競賽"、"省化學競賽"、"全國大學生金融實戰演練賽"等比賽中斬獲一等獎。
在同學眼中，她是賽場上的常勝將軍，是學習上的"東方不敗"――從初二到高三，她從未當過第二，一直是班級裡的第一名，後來更是憑藉輝煌的履歷和優異的成績被保送至北大。
然而，別看楊慧琴如今很優秀，其實，曾經的她，也是一名妥妥的學渣――小時候調皮搗蛋愛打架，考試總考低分，周圍同學都考九十多分，她卻只能考七八十分。
但後來，在正確的學習方法的引領下，她成功逆襲為學霸。
那麼，從"調皮搗蛋愛打架"到"數理化全面開花"，楊慧琴有哪些學習方法呢？一起來看看吧！
一、把試卷"做穿"
楊慧琴說，很多人都認為"多做題"才是提高成績的"不二法門"，但這種錯誤的學習理念其實誤導了大家。
細究之，原因很簡單――高中知識點並不是很多，很多題目反反覆覆都是圍繞同一個知識點出題。所以，只要將母題研究透，其它的題目便可迎刃而解。
然而，很多同學並不能意識到這一點。導致自己努力了很長時間，成績卻依舊不見起色。
具體方法的話，大家不妨試試以下幾點：
1）做題前：不要急於做題，要先仔細思考兩分鐘。
找出題目的各種隱含條件、知識脈絡等等，待腦海中確定瞭解題思路以後再做題。
2）做題後：將題目適當做出些許修改，比如數字、條件等等。
目的也很簡單，通過舉一反三，驗證自己是否真正的掌握了相關知識。
當然，需要注意的是，並不一定要把答案真做出來，這樣做只是為了拓寬思路而已。
3）講給同學聽。
不難發現，在給同學講題過程中，往往能發現一些"知識新大陸"。比如，之前自己覺得一些模稜兩可的知識，在給同學講解完之後，反倒變得更加具體通透了！
現代學者教育家馬寅初說過："對於書本知識，無論古人今人或某個權威的學說，要深入鑽研，過細咀嚼，獨立思考，切忌囫圇吞棗，人云亦云，隨波逐流，粗枝大葉，淺嘗輒止。"
同樣的，把試卷"做穿"也是高效學習的有效手段之一！
二、把腿"盤酸"
很多同學總是抱怨說，自從上了高中以後，背的知識是越來越多了，文言文、單詞、課文、公式……
然而，知識多，時間卻總是不夠用。對於此，楊慧琴說她會在每天晚上8:00~10:00"把腿盤起來"去背誦語文、英語等一些需要記憶的知識點。
一則，在每天晚上8:00~10:00這個時間段，人的記憶力會比較好，相較其他零碎時間，更容易記住一些知識；
二則，"把腿盤起來"更容易打通腿部的筋絡，使血液集中在上半身，加大大腦的供血量，從而更有助於提高記憶力。
三、把考綱"研究穿"
在楊慧琴看來，研究考綱不僅僅是老師的事情，也是學生學習的必備技能。
因為相較於那些學不完的教科書，做不完的練習集，考綱反而是最簡單、最明瞭的指南，它能幫助大家準確把握高考考點所在，幫助大家合理規劃時間，以防把時間浪費在不必要的知識點上。
研究考綱時，應重點做到以下幾點：
1）掌握公式、定理、概念等基本知識。
2）熱點狂練。
研究近五年全國高考卷的出題規律以及高頻考點。
3）"冷熱兼顧"
在研究高頻知識點的同時，還要重點關注考綱中的新增內容。
比如數學中的"框圖"、"算法"、"條件概率"……
4）瞭解創新題型的出題思路
創新題型有一個很鮮明的特點――信息比較開放。所以，千萬不要糾結於某一個特定題目不放手，而應該重點關注老師的出題思路。
米南德曾言："學會學習的人，是非常幸福的人"。相信大家在掌握了正確的學習方法以後，也會變成一個"在學習中獲得幸福感"的人！
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