鮮小鮮點點
導師是否幫學生修改論文，不同導師其做法不同。
導師的作用是指導。指導什麼？指導學生如何學習與學術研究、指導學生如何做人？具體而言，可以指導上什麼課、讀什麼書、怎樣讀書？也可以指導如何思考？如何選題？如何撰寫論文等。當然，導師也會教育學生如何做人，特別是如何與人合作等。
就畢業論文而言，導師會重點關注論文選題、邏輯關係、基本框架，兼顧研究方法、基本概念與創新點等。
至於文字語句方面是學生自身的基本功！導師也許會改一二，但不是關注重點。
記住：導師指導但不包辦！只有師生協同、互動，才會教學相長！
老人看世界
碩士或者博士論文，導師是否修改，主要看導師，差別還是比較大的。
我的博士導師非常的嚴格，同樣也非常的負責，在別人看來，他有些古板，可是對學生非常的負責。
從論文的框架到最終的論文，基本上一直在幫助我修改。
我的博士論文寫作大約用了10個月時間，論文來回修改了四五次。
在寫作之前，導師要求我們先整理好論文框架，他看過之後沒有問題才能繼續寫。
因為導師視力不是很好，花眼加近視，看論文不習慣電子版，論文寫好之後，打印出來交給他修改。
導師修改一次大約需要2個星期，返回給我修改稿的時候，上面密密麻麻的都是修改標記，描述不規範、語法問題，甚至連標點符號都會修改。
我找了張類似的圖，基本上和下面這張圖差不多吧。
好論文是改出來的，正是在一次次的修改稿中，學習到了正確的論文寫作方法，也感受到了導師治學的嚴謹。
但並不是所有的導師都是這樣，和我同期畢業的博士，因為導師在外有項目，比較忙，很少過問學生的論文，有的甚至到博士畢業，導師也沒怎麼看過論文。
關鍵是看運氣吧，遇到一個好老師，會受益一輩子。
小馬班長
答題/帥小西De--期待為您解惑！
到了畢業季，關於自己導師與他人導師間的比較尤為明顯。因為學位論文撰寫、修改非常折磨人，總是擔心不到位，怕送審後不過，被延期畢業。
以我個人或指導學生的經歷來看，大部分研究生的學位論文修改5稿就會有模有樣，10稿才能達到送審要求。等到答辯畢業、論文上傳後，看下前2稿就會發現“寫得真爛”。
提問人“想知道有多少導師幫忙改，題課設計多少幾乎自己想。有多少實際是師哥師姐在改？”，咋說呢？
這個問題不太好回答，一個課題組不同導師都有自己的指導習慣，差異性非常大。絕大部分導師是沒有時間與精力一字一句給學生修改撰寫好的學位論文，但是每次指導前都會翻閱幾次。
不過，課題設計都是學生想不常見，能獨立完成一個課題的研究生（含博士生）不是沒有，而是數量較少。大部分是導師頂層設計，定好方向、框架與結構，學生繼續完善。期間找一些切入點，與導師再溝通討論。
至於，師兄師姐幫忙改學位論文，導師喊真不太管用。他們可能會消極怠工，比導師改論文還敷衍。認真與否的關鍵是看你自己與他們的感情如何，如日常是否幫忙打個下手完成一些實驗。
之前，我們遇到過類似的學生，總覺得一個團隊學生在孤立他，而沒有從自身找過原因。總不能說平時對師兄師姐不理不睬，畢業時非得強求他們給改論文，說不通啊。
另外，導師給學生不存在修改或不修改的極端二選一。導師會不停進行指導論文寫作與修改，比如從什麼角度分析數據，哪些圖表不合適，要調整，參考哪些文獻來論證觀點等。
事實上，學位論文撰寫也是一種培養。畢業後，很多人進入單位後同樣會參與項目申報等工作。
其實，到了畢業季，越是時間緊張，越是要沉下心認真修改學位論文，不要想著糊弄過去。因為就算過了盲審、答辯，之後還有個抽檢，導師不會輕易同意上傳的。
大家修改學位論文有什麼好的心得嗎？
帥小西De
剛給學生郵件發送完修改的畢業論文，就看到這個問題，就此順便作答吧。我個人認為，給碩士、博士研究生修改畢業論文，是指導老師的基本職責。
畢業論文是研究生整體學術工作的系統總結，這是個非常嚴肅的文件。學生需要將自己的課題背景、課題思想、結果討論和總結等系統、完整地按照較高的標準整理成文。因此，畢業論文一方面需要體現研究生幾年的工作量和工作水平，另一方面還需要有一定的學術高度。此外，畢業論文的撰寫不僅需要在結構上的合理、完整，還要保證行文和數據的嚴謹性。因此，高質量完成畢業論文是研究生學習中的一個重要組成部分。既然如此，老師的指導就在所難免。
至於每個老師如何修改，我想不同的老師有不同的方法，不能因表面而論。就我個人而言，畢業論文的修改要落到平時。換言之，一個合格的研究生，對於出自他自己之手的任何文件都要保持較高的責任心，而不僅僅是畢業論文。從這個角度來看，畢業論文只是一個行文較長，體系完整的正式文件而已。對於訓練有素的學生而言，他無需用高於平時的認真態度去對待。否則，只能說明學生的素養還沒有達到較好的水準。所以，我喜歡對於學生的日常工作彙報進行認真修改和嚴格要求，教導他們具有一貫的認真態度。當然，在論文修改方面，我自己還是要認真審閱的。別的不論，畢竟那上面還署著我指導老師的名字。或者說，我怎麼改和學生怎麼寫是兩碼事。我和我的學生都要因為對這個事情的責任而各負其責。只不過，因為平時學生們都習慣於認真做事了，他們的論文初稿質量都很高，這使得我在論文修改方面大大省心而已。即便如此，論文修改兩次還是要有的，所以工作量也不小。
至於問題中所提及的，有的老師讓學生的師兄師姐修改，在我的成長經歷中，從我做學生到我做老師，都沒有遇到過這種情況。儘管每個老師有不同的思考角度，教育學生本身也沒有標準答案，我個人還是認為，既然畢業論文上署了老師的名字，指導老師最起碼還是要讀一遍吧。
理科博士再學習
導師是不會幫著改論文的。導師只是在論文寫作過程中給予指導，實際上論文寫作也就是相當於一門課，這門課的學習要靠學生自己來完成。學生論文寫作完成後，還要完成論文答辯。如果導師幫著修改論文，你的答辯可能就會有困難，因為有些細節不是你自己獨立完成的，答辯過程中回答相關問題你就可能不知所以然。所以，導師不幫改論文，只是指導。
老師指導的內容主要有:論文的寫作方向、論文涉及的領域、論文的結構、論文要求的材料如何取得、論文在字數等一些細節方面的要求等等。
論文，提現一個學生的學習水平，所以學生一定要重視，要努力，不能有絲毫馬虎。要尊重導師的指導，結合自己的學習情況認真完成畢業論文，然後順利通過論文答辯。
繁星點點66
這個要看導師吧，有的導師以學術為主，會幫助學生仔仔細細過論文；有的導師以事業、項目為主，可能就沒有那麼多時間幫學生申論文了，而我是則屬於後者。
奇趣玩友
導師都會幫助改，除非不負責任的導師，導師還是很辛苦的，尤其遇到不求上進的學生，真是痛苦。導師對論文的修改主要是框架，邏輯，方法和結論，過於細節的文字或者語法問題，自己解決。
點點8天下事
導師只是在幫你確定大致方向。目前研一，每次開組會，我導指導學姐的論文的時候，大多都是看學姐的框架、邏輯是不是合理，別的不會說太多，具體的內容還是要自己來寫
小羊同學來咯
基本不會，只會從大體看文章內容，看有什麼要補充的，至於句子錯別字只能自己看了，畢竟幾萬字老師不可能一個字地幫看的，又不是發小論文
AI機器學習與數據挖掘
一定會的。導師指導論文，不僅包括選題，還包括篇章結構、行文邏輯與表述、論文規範格式等都會認真指導的，當然也包括語言表達。
