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高中生在家上網了，是好事也是壞事
1.對於自控能力強的學生而言是好事，在安靜的氛圍中學習，知識的接受能力更快，也能更好的探索自己的缺失知識，就好比換了一個環境認真學習，吸收知識。
2.對於自控能力弱的學生而言，這無疑是一場放鬆，他們會自身放鬆生活，沒有集體生活的緊迫感，也沒有了其他同學的帶動和引導，網課的接受能力就沒有那麼強，可能沒有明白的問題也沒有探索的精神，比較放鬆自己。
3.從家長角度而言，側面也增加了家長的壓力，擔心孩子的學習，在家裡看著孩子上課，照顧孩子生活問題，給家長增加精神和生活上的負擔。
希望正常的學校生活快點回歸！
鯨落南北
在目前疫情情況下，為避免交叉感染，在家裡上網課是一個明智的選擇，也是最佳的選擇，每個師生都要適應這個形式。其實，平時很多學生習慣和適應在學校裡上課學習，這也不一定是一種最好的選擇。記得我讀中學時，因為我是學校和縣裡優秀運動員，經常要到縣裡參加運動訓練比賽，一去經常就幾個月沒在學校。但是，每當我回校參加考試，我的成績總是名列前茅，考得比大多數在家的同學都要好，很多老師和同學都覺得我很不可思議。其實，我的訣竅就是自學。每次出門參加培訓比賽，都要把課本拿上，利用業餘時間進行自學，結果基本都學會了。學不會的地方，做個記號，回學校的時候特意問一下老師和同學，所以所有功課都能自學完成了。後來，我每學期課本一發下來，就會自己先看一遍。往往一學期的功課，我看一兩個星期，就全部弄懂了。以後不管有沒有在學校上課，我都能應付自如。後來，高中畢業去當兵，當了三年兵再回來。又參加1977年高考，我報考理科。當年我縣總共有五六千個考生，考中本科只有五六個，我是其中一個。所有這些，全部靠自學。
現在自學的條件更好了，網絡上有許多的名師課件，自學資料。只要自己願意找，就可以找到全國最好的老師和最好的資料，然後進行自學。我想，只要自己努力，改變那種面對面上課的方法，反而會學的更好更快。有關此，本人曾經寫了一篇有關網絡上課的建議的文章，發表在頭條上，大家感興趣可以自己去找來看看。
真相探索者
線上課程的優點:
1.線上課程十分方便，不受地點約束，學生在家就能上課，可以避免在路上或學校中被病毒感染，這是最為重要的一點。
2.線上課程十分快捷，不受時間約束，只要有電腦或手機，隨時都能上課，可以省去前往學校的時間。
3.線上課程能夠無限回放，這樣可以方便上課期間不小心跑神或沒聽清、沒聽懂的同學們再度觀看，查漏補缺。而不用再擔心不好意思問老師和追不上老師了。
但是，線上課程也有它的缺點，比如：
1.線上課程中學生與老師間的互動不及時，往往老師提出一個問題，需要等待一段時間讓學生打字才行。這樣一來一些老師為了講課效率就會跳過一些互動環節，很難調動起學生的積極性。
2.線上課程極易使學生上課“神遊”到其他地方，無心聽講。例如開個分屏聊QQ、逛淘寶，甚至玩遊戲。認真聽課需靠學生自制力、自覺性。
3.線上課程中，老師很難知悉學生的聽課情況，可以知道的僅僅是學生的觀看時長與發言次數，內容。而不知道上課期間學生是否認真聽講，到底在幹些什麼，無法及時監督、管理學生。
如此種種，看來線上課程有利也有弊呀，我們一定要增強自己的自制力與自覺性，充分利用線上優勢，努力學習，“彎道超車”。
最後，希望這場疫情儘早過去，大家能夠早返美麗的校園，衷心感謝那些奮戰在抗擊病毒戰役前線的醫護人員，軍人，工人等等一切工作人員，以及為我們辛苦授課的老師們，世界因有你們而更加美好!少年們，加油!
