雨霏260
喬布斯曾經問過一個問題：互聯網對各行各業的改造這麼大，為什麼唯獨對教育的改造如此小？其實這也恰恰對照了如今現狀。停課不停學的期間，在線教育突然火爆起來，各種網課層出不窮，百花齊放，而各省各市也召集優秀老師統一錄播網課。那麼，孩子們學好了嗎？現實是，優秀的繼續優秀，家長放心復工。成績差的越來越差，家裡雞飛狗跳。為什麼？網課不好？不，是因為很多孩子無法從心底裡喜歡，本來學習就是反天性的事，孩子在沒有監管的環境裡更傾向於做輕鬆的事情：玩遊戲、刷抖音、聊QQ……而上網課，要時刻盯著電腦，老師隨時點名回答，家長可能還隨時在身後督促，更重要的是，下課後，作業量比上學時更多了，孩子能喜歡嗎？唉
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個人認為孩子還是比較喜歡上網課的，但是網課有許多弊端：例如孩子的自制能力差，特別是低年級的孩子，老師不能起到很好的監督作用。其次，上課效果不能有保證！還需要我們更好的組織起來，來完善網課！
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