現在社會發展的速度是非常快的，很多家庭也都是非常重視孩子的教育問題，為了能夠讓孩子接收到更好的教育，父母不惜花費重金選擇好的幼兒園，小學，初中等學校，還要在週末假期時間給孩子報各種輔導班、才藝班。
其實孩子的成績好壞並不是用這些堆積出來的，往往越繁重的學習壓力，對孩子的成績影響越大。之前看到一個真實的故事，講述的是一個沒有背景、沒有文化、更沒有富裕金錢的農民父親，利用自己的教育方式，把家裡的一兒一女送上了清華和北大。
農民父親是如何教育孩子的？
當大家都好奇他是怎麼做到的時候，這位樸實的父親說：“我沒讀過書，認識的字也不多，我只是和孩子一起學習而已。”
原來他讓孩子每天放學回家把在學校學習的內容給自己講解一遍，孩子做作業的時候，自己也會做一遍，遇到不會的和孩子一起討論，如果都不懂的地方，就讓孩子第二天去學校問老師。
這樣一來孩子的學習勁頭十足，在學校是學生，回到家就是爸爸的“老師”，從兩個孩子小學開始一直到高中，成績都是名列前茅的。
就是這樣一位樸實的父親的教育方式，讓不少教育學家為之欽佩，他們也鼓勵家長們多多學習。其實這位父親的教育方式是著名的“費曼學習法”。
“費曼學習法”的意思是把自己所學習到的知識信息再交給別人，幫助其他人掌握同時自己也能鞏固知識。
這種教育方式給我們的啟示
- 建議和孩子一起學習，共同成長
俗話說：“活到老，學到老。”我們可以趁著陪孩子學習的機會，重新學習一遍以前的知識。其實學習的最終目的並不是考高分，而是通過書本上的知識掌握解決問題的方法。
很多家長喜歡拿別人家的孩子和自家的孩子作比較，這樣會對孩子造成一種否定的意識，應該讓孩子和自己作比較，學會的知識一天比一天多，要讓孩子有一種成就感，才會激發他們的動力，不斷地想要超越自己。
- 少說、多聽，真誠的回應
多和孩子溝通，溝通的過程中要做到少說、多聽，傾聽孩子內心的想法，才能理解孩子做這件事的初衷，如果這件事不對，在耐心告訴孩子應該怎麼做，這樣才能幫助孩子成長。
- 正確運用所學的知識
這位農民父親的做法就非常有效，不僅讓孩子鞏固學習的知識，也讓孩子在學習中獲得了樂趣、信心和動力，讓孩子覺得他比父親知識淵博，很有成就感。
- 瞭解古詩詞、從小開始
主持人董卿說：“就像有人問世界著名登山家喬治·馬洛裡，為什麼要攀登，馬洛裡回答，因為山就在哪裡。”中國的古詩詞更是如此，幾千年留下的都是經典，他更在哪裡，他是中國文化的精髓，是先人的智慧。
梁宏達老師有一句話我非常的認同，他說：“詩詞對訓練孩子講話太重要了。”背古詩詞可以提高孩子的說話水平，尤其是在孩子語言黃金期的時間裡，良好的語言能力是可以提升孩子自信心的。
一個會說話的人是可以用語言征服別人的。背誦古詩詞還能提高孩子情商。這不僅僅只是為了現在，更多的是為了以後。在將來和人相處時，古詩中有太多太多的為人的道理，堅強、責任感和高尚的品質。
推薦各位家長這套《唐詩三百首》，不僅是詩詞，書中還有字詞的解釋、作者的簡介、地域的解釋、詳細的古詩翻譯，讓孩子不單單只是閱讀詩詞，還能理解古詩詞的意義。
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