前幾天，網上流出一則通知。
通知要求家長進行一項“秘密行動”：檢查孩子的電子設備，查看手機截圖、聊天記錄、甚至是已刪除的記錄！
目的是“給孩子製造一下緊張空氣”。
消息一出，引起了網友強烈的反對：
“翻譯一下這段話：‘@所有人 各位，從此刻到今晚24點之前，家長務必按照以下指示傷害孩子的自尊，讓他們變得怯懦怕事不再自信，讓他們喪失愛你的能力，並且永遠不會與你交心。’ ”
“有的家長沒有什麼邊界感，說到底還是沒把孩子當人看。”
......
在大多數中國家長的意識中，秘密是大人的專利，小孩子沒有談論的權利。
諷刺的是，在大談“尊重孩子
”的教育理念之時，沒有尊重小孩子的隱私，談什麼尊重孩子呢？
每個孩子都有自己的秘密
尼爾·波玆曼在《童年的消逝》裡提到：
“沒有秘密，就沒有兒童時代。”能夠擁有秘密的小孩，就像是在心中有一個“神奇的容器”，裡面藏著各種心情和體驗，面有好奇、欣喜、甚至是難過的東西。
這些內心藏著的情感、經歷也許能比外放的表達，更能促進孩子的自我成長。
明星田亮在網絡上做了一個最反面的示範。
在網絡上，他以戲虐的口吻曬出的兒子亮仔的日記，我卻看到了亮仔隱藏的小小情緒。
“今天上學的時候，我表演了詩詞《梅花》《小兒垂釣》《望廬山瀑布》《敕勒歌》《元日》把我累得夠嗆，可惜爸爸媽媽沒有愛看，真是的。”
“可惜”“真是的”背後，有遺憾，有著小小的埋怨和難過。只是，作為父親的田亮，也許沒有讀懂這個情緒。
康德曾說過，“教育過程首先是一個精神成長的過程，然後才成為科學獲知過程的一部分。”
一個人的精神成長，離不開健康的自我認知和積極的自我評價。
從這個角度來說，充分地尊重兒童，保護他們的內心世界不受侵犯無論對家長還是教師，都極為重要。
而這些，都是從允許孩子擁有各種“小秘密”開始。
窺探秘密，其實是在傷害孩子
《武林外傳》中有一個情節，是大多數家長的縮影。
佟湘玉：“把書包打開讓我參觀參觀。”
小貝：“沒那個必要了吧……請你尊重公民的隱私權。”
佟湘玉：“請你尊重家長的監護權。”
以犧牲孩子的隱私來代替正健康的溝通，是很多成人在親子關係中的“無能”。
從更深層文化來看，由於傳統糟粕中那套“君君臣臣父父子子” ，很多父母不把孩子當作獨立的個體，而是物品。
父母強調“你是我的孩子”，其實是在宣告一種物權。當孩子提出獨立的要求時，他們有一種剪短臍帶的恐慌。
在知乎上，有很多網友分享了自己的糟糕體驗。
“進來不敲門，偷看我的日記，翻看我的手機，以至於長大之後過度自我保護，只要別人動我的東西，反應就很激烈。”
“青春期之後，更加叛逆，你越想看我越不讓你看，到最後就產生了隔閡。”
“長大之後，我對八卦也有了莫名的興趣，我知道不對，但是控制不住自己......”
父母窺探了孩子的隱私，卻不知道是在將孩子往外推，讓親子之間的距離越來越遠，也在無形中給孩子做了最糟糕的示範。
守護孩子的秘密，其實很簡單
✅ 尊重孩子的秘密
在日常生活中，尊重孩子的秘密，體現在一些生活細節之中。
- 不過分追問孩子的秘密
- 不偷看孩子的日記、手機
- 不隨意和別人分享孩子的秘密，遵守你們兩個之間的約定
- 進入孩子的房門之前，學會敲門
......
這些事情，每一個爸爸媽媽都可以做到，放下自己窺探的慾望，相信自己的孩子，是最重要的！
黃磊曾經說過一段話，希望給更多的父母參考，也希望更多的父母，也能夠這樣做。
“她的日記不上鎖、擱在桌子上我也不看，我絕不看。她的手機我也不會看，我永遠不看。”
不看手機的背後，還要向孩子傳遞、示範更加重要的是非觀念。
“我要從現在開始教給她，這樣做是對的那樣做是不對的，我自己都做成錯的，她怎麼能知道對的是什麼樣？”
網址鏈接：
✅ 合理利用“秘密”
在和孩子溝通的過程中，常常會出現各種各樣的碰撞。這種時候，“秘密”能夠起到重要的作用。
在小松成長的過程中，我常說：“這是我們之間的秘密”“我有一種秘密的辦法，想和你分享”。
所有孩子喜歡“別人不知道，而我知道！”帶來的成就感，因為秘密代表著人與人之間的信任，他們會很享受“獨一無二”的親密關係。
“秘密”有效地化解我和孩子之間的摩擦，也給我們之間的溝通開闢了另一種方式。
長此以往，小松就知道，我們之間能夠分享自己的秘密。有想法也可以“秘密”地和家人分享。
因此，遇到親子之間的碰撞，不妨以“分享秘密”“交換秘密”的方式和孩子溝通，也許會收穫意想不到的效果。
✅ 不能以窺私代替和孩子之間交流
當需要用“窺探隱私”的方式，你才能瞭解孩子的內心想法，可能你就需要反思了。
- 是否充分給予孩子表達的機會？
- 是否強制將自己的意願灌輸給孩子？
- 是否真心地想要了解孩子的想法？
......
自問這些問題，也許就會找到問題的答案！
武志紅說：“很多親子問題的背後，幾乎都是關係問題。”每個人都不是孤島，需要被看見，被聯結，尤其是孩子。建立一段健康的關係，不是一件簡單的事情。
英國的兒童精神病學家唐納德·溫尼科特表示：“有利的關係一旦建立，不利的關係也就不會再產生了。”
有利的關係應該具備：無條件的愛與接納；一方對另一方有著養育的慾望；有對對方拼盡全力的勇氣和決心......
以上，是健康親子關係建立的一個方向，具體如何開展，需要父母自己找到適合和自己孩子之間的溝通方式。
✅ 建立“秘密”的邊界
“除了爸爸媽媽以外，你不能和其他人有秘密！”朋友常和孩子強調這一點。
朋友的話不無道理，好的秘密是孩子內心珍藏的寶藏，不好的秘密，也許就是一生的夢魘。
該珍藏的秘密應該是喜悅的、開心的，想起來嘴角上揚；不好的秘密是讓人感覺害怕、緊張。這一點，需要父母不斷向孩子強化。
強化的過程，其實就是幫助孩子瞭解自己情緒情感的過程。
日常生活中的事情，都可以請孩子說出自己的感覺，並且以具體的名詞命名。
“無論發生什麼事情，你有什麼樣的秘密，都可以和爸爸媽媽分享。不管你受到什麼樣的威脅，都一定要告訴大人，我們都會站在你的身後。”這是父母需要教給孩子最基本的東西。
寫在最後
15年前的《家有兒女》中，爸爸夏東海說了一段話，放到現在，依舊如雷貫耳。
“每一個孩子，在成長過程中，都有自己的小秘密，有時候，她不願被別人知道，是孩子成長的標誌；
往大了說，尊重隱私權，恰恰是一個社會文明進步的標誌；往小了說，一個孩子得不到尊重，她怎麼能學會尊重別人呢？”
作者：小松爸爸，心理學專業，在育兒道路上，一直在摸索前行。愛教育，也熱愛生活，點擊關注，願與更多父母分享教育經驗。
更多閱讀：
閱讀更多 青松育兒 的文章
