陳安陽
這是一個很好的問題。對大部分的大一學生，由於專業知識不夠等問題，在大一階段很難寫出有含金量的文章。但是，大一卻有很多課程要求學生撰寫論文。那麼，這樣的課程安排是否有道理呢？
首先，任課老師是瞭解學生普遍掌握知識的程度的。因而，他們佈置論文寫作的目的應當不是想要學生寫出一篇多麼優秀的論文，而重點在於讓學生去查閱要撰寫論文所需要的資料以及去學習論文書寫的規範。只有多看文章才能拓寬知識面，為以後書寫質量更高的文章作鋪墊。
其次，隨著大學學習的推進，我們會發現，檢索信息以及整理信息是一項很重要的能力。而去撰寫論文則能充分鍛鍊蒐集文獻、數據的能力。因為要寫出一篇論文，需要去查找這些東西，自然也能學到通過什麼渠道去查找最好。
另外，雖然大一時受能力限制寫出來的文章比較“水”，但是研究的題目和方向可能仍然具有一定的創新性。在以後學習到了更多的方法論以及專業課後再來回看這些文章，很有可能就能在這些文章的基礎上作出改進，將其變成一篇優秀的論文。
最後，從大一開始寫文章也是一個厚積薄發的過程。多練，才能有所感悟，量變才能引起質變。雖然老師要求寫的一些論文看起來很“水”，也應當認真對待，才能提升自我而不是浪費自己的時間。
時雨書白
通常本科階段寫的論文通常稱之為學年論文，學校的目的旨在為培養大學生的科研興趣和文章撰寫能力。但是絕大多數學生都抱著一種完成任務的心態，因此效果不理想。
另外，就是攀比。別人有，你必須有。別人沒有，你有，這就是優勢，學術攀比也越來越普遍了！只看數量不看質量比比皆是！學術渣滓就是這樣產生的！寫論文很容易，能寫出來好論文的鳳毛麟角！
還有各種評優先，各種選拔都有權重吧。也挺鍛鍊學術能力的，水著水著就上道的也有。
LaoHuang188
我目前也是一個大學的大一學生，我們學校大學大一學生也經常寫論文，而且除了論文，我們還要經常寫策劃書，為什麼大一現在就要開始寫論文呢？而且都知道寫的論文並不咋地。
首先大一學生是從高中剛上大學，對一些辦公軟件的使用還不怎麼熟練，還沒有一定的瞭解，例如像word文檔，還有Excel這些軟件都不是很熟練，然後呢，我們都知道讀大學對這些軟件的使用是必然的，還有就是一般我們都是要考那個辦公室高級軟件這個證。現在開始寫論文，有利於熟練的運用練習word文檔和Excel這些軟件，方便我們考這個證。
其次，現在開始寫論文呢，又有利於培養大學生和同學以及老師的交流能力，還有對問題解決的能力以及獨立思考的能力的等培養。大學生呢，在學習基本上都是“老師領進門，修行靠個人。”現在開始學習寫論文呢，有利於培養自己的獨立思考能力以及自主學習能力。
最後，嗯，不乏有一些同學他的寫論文能力水平本來就很好，但是沒有被挖掘出來，如果大一就開始培養的話，那麼我們現在就可以學習寫論文，寫得好的同學呢，也可以通過發表一些論文來提升我們的能力，到最後畢業的時候寫論文的話就沒有這麼難，時間也不會這麼緊張，因為你已經知道了寫論文的大概流程，那麼寫起畢業論文來也比較順暢。
以上就是我的分享啦，希望我的分享對你有幫助。
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家怡Vlog
作為理工科大學生，他所撰寫的論文要建立在他作品製作，實驗數據，理論分析基礎上才是正常的。如果整天在圖書館靠收集他人實驗數據再胡亂編造，混人眼睛，怎麼可能學到本領與寫出高質量的論文？這也是我國許多大學師生在囯際期刋上被撤下原因
黃曾新
老師沒讓你寫的水，是你自己對自己要求不嚴，你自己要寫的水。
為什麼要寫的水呢？為什麼不能深入思考，蒐集材料，請教老師，專心致志地寫出高質量的作業或論文呢？
說到底，還是自己的問題。請嚴格要求自己，不管其他人如何，你就做好你自己。每一次交作業，交論文，都寫出你自身能力發揮到極致的作業或論文，把這個交上去，讓自己問心無愧。讓自己很多年後回想起來，仍然問心無愧。
筆耕心地
訓練，百鍊鋼。
