邏輯還原
提出初中生每天該做幾篇閱讀，理解這種問題，就說明在學習初中英語的思路上面發生了錯誤。
英語不是靠刷題的科目，很多學生和家長認為我閱讀做不好，所以我就多做閱讀題就能夠提高閱讀的水平，實際上這是錯誤的，被英語學習的表面現象所矇蔽了。
英語不是數學，不是你選擇題做多了選擇題就會好，或者應用題做多了應用題就會好。英語是考理解的科目，在初中階段，說白了就是考單詞的科目。
初中英語是幾乎不考詞組短語和固定搭配的，所以只需要把單詞背好，就能夠拿到很高的分數，解決了單詞的問題，閱讀中不會的單詞就能夠看懂了，這樣閱讀自然就能夠拿到高分。
所以，要解決初中英語閱讀的問題，就要從根本上解決單詞的問題。解決單詞問題，就像我們語文解決字不會認的問題一樣。字不會認給你看多少篇文章你都是看天書不知所以然。單詞不知道意思，就是一堆無意義的字母，同樣是在看天書。
初中總共就只有1500個單詞，加上某些單詞表的擴展，頂多也就是2000個單詞，2000個單詞，是可以迅速背完的。
背單詞推薦用睡眠記憶法，這個方法是國產的記憶方法完全免費公開的。比起國外的艾賓浩斯記憶法，睡眠記憶法會有更大的優勢。睡眠記憶法是可以每天大量記憶的，並且在大量記憶的情況下，可以把遺忘率降到非常低的狀態。記憶的單詞量也不受限制。
艾賓浩斯記憶法就有比較大的缺陷，當單詞表超過500個單詞以後，記憶和複習的量疊加就容易出現，背到中間的時候很難堅持下去的情況。
用睡眠記憶法可以做到每天背100個單詞，20天就可以背完初中2000個單詞。背完以後建議仍然用睡眠記憶法，每天覆習200個單詞，連續複習兩輪。這樣在遺忘週期內，每個單詞都能做到背一遍複習兩遍，記憶的效果就會非常的好。
背完初中的單詞以後，建議如法炮製把高中的英語3500詞也背一下。這是因為全國絕大多數城市中考卷子裡面都會有超綱單詞，超綱單詞的範圍就是來自於高中英語3500詞。
一般來說初中和高中的單詞能夠做到，看到單詞就能知道意思，即使不怎麼會語法，中考英語卷子考到135分以上沒有什麼問題。
初中英語中有一部分的語法問題是會影響到分數的，認真學習一下初中英語重要的主謂賓時態語態這些內容，在單詞沒有問題的情況下，145分以上都是司空見慣的。
外語那點事
英語，是我國中學生最為頭疼的一門學科，不僅需要大量的記憶單詞，還需要能讀懂英語文章（片段）。在中學階段，眾多的學生英語成績差，普遍是出在英語閱讀理解上的問題。因為閱讀理解，在英語考試試卷上佔的分值大，而且對學生的做題技巧要求也很高。
那麼，初中生如何提高英語閱讀理解能力呢？
捷登老師指出，提高閱讀理解能力是中學生學習英語的主要目的。高效的閱讀方法，提高閱讀能力，是可以通過一定的方式來進行的。當然，同時促進學生聽說和寫的能力，可以使學生的英語綜合應用能力得到整體提高。
提高英語閱讀理解能力的具體做法有哪些呢？有以下幾點
一、單詞量需要加大
文章閱讀，首先是可以看懂，看得懂就意味著單詞的需要積累很多。沒有陌生單詞的阻礙，在閱讀瀏覽上則會很順利，理解也會很清晰。
在學習階段中，要有意識的積累單詞，尤其是中考、高考必考的單詞，這對考試時是有很大的幫助的。
二、精讀課文尤其是精彩文段
課本知識，是基礎，是所有英語學習延伸的基石，所以想要流暢的閱讀文章，就需要用心的學習日常的課本文章。泛讀與精讀，雙重交叉。精讀的作用在於，認真分析文段的結構與佈局，在講明這篇文章時，作者採用了哪些知識內容，在分析整理中，提高閱讀理解的能力，同時也要自我思考。
三、多看多讀英文刊物
除了學習課本知識、課內文段，還需要每天閱讀英文刊物、小說，最好是哪類的題材都有，生活、社會、體育、文化、人物等等，增加課外英文讀物，是可以很大程度上提高思考力和邏輯力。另外，也會積累大量的詞彙量。
這不但對英語閱讀有幫助，還會對自己的文化修養有很大的益處。
四、定期的試題練習掌握做題技巧
不得不不說，我們學習英語，最大的關係就是應對中考、高考，那麼定期的試題練習是不可少的。英語閱讀理解的試題，可以從往年的真題中挑選，定時定量的做題。在作答後，參照給出的答案，檢查自己的錯誤，以及分析出錯的原因，同時也要注意是否有正確理解到出題人的意圖，是否順利的躲避出題陷阱。
在嚴謹的練習中，提高自己的做題能力，也在做題中不斷加強自己的閱讀理解能力，循序漸進，日後定會能力超強。
五、英語閱讀理解能力的提高離不開語文學習
首先英語是一門語言，是和語文具有同樣的意義，在閱讀理解上是異曲同工，所以想要提高英語閱讀理解能力，語文就需要努力學好。
以上就是關於初中生如何提高英語閱讀理解能力的相關內容，希望可以幫助到大家。最後，捷登老師還建議初中生們，要養成良好的學習習慣，擁有正確的學習態度，不要對英語保有敵意，也不要認為英語是無趣的，任何學科都有存在的價值與意義，只是你沒有發現而已。所以，想要提高英語閱讀理解能力，就要愛上英語，對它有興趣，那麼成績自然就有進步
櫻桃番茄GO
只要每天弄清楚一篇就可以了，先把閱讀的問題統覽一遍記在腦裡，然後帶著問題逐句翻譯，什麼句型結構，什麼時態，什麼問題出現在什麼位置上等等
李文彬531
初中生每天三篇閱讀理解，大聲朗讀十五分鐘。
邏輯還原
每天做一篇，教會學生閱讀技巧:先看首尾，後看中心。利用發篇子講解文中的每個句子，讓學生說出每個句子是什麼時態，那種類型的？如果準備的文章短，快速板書或演示效果會更好。
HLH59226687913
要看文章的篇幅和難易程度。
太簡單的題目不必反覆練習，適中的難度根據自己的時間，可以做一篇或兩篇。
如果時間富裕，精讀每篇文章，堅持一段時間，進步會很明顯。
