現如今，科技技術高速發展，電腦手機各類電子智能產品已經融入人們的生活之中，是大家必不可少的工具，網絡的普及和需求已經滲透到人們的工作、學習、生活等等各方各面。
用來上課的手機，變成傾家蕩產的工具
55萬對於一個普通家庭來說，幾乎是所有的積蓄了，可是在疫情期間天天待在家裡的左女士賬戶裡竟然少了55萬，邵女士一說到這55萬就氣急敗壞，這又是為什麼呢？
原來就在疫情期間學校開展“停課不停學”的時候，因為上高中的女兒需要用手機在家裡聽老師上網課，為了女兒的學業，左女士理所應當得把手機交給女兒。在女兒用手機上課後的沒幾天，左女士翻看手機查詢家裡銀行賬戶的時候，差點嚇暈過去，左女士看到家裡賬戶餘額只剩12萬，原本52積蓄竟然少了40萬。
然後左女士又打開支付寶，發現裡面的存款也少了15萬，總共55萬怎麼突然不見了，近段時間都待在家裡，沒有什麼大的花銷，當左女士的丈夫瞭解到情況後，發現錢確實被消費了，於是左女士夫婦準備馬上報警，就在報警的時候，在讀高中的女兒卻坦白了，55萬是被她消費了。
女兒坦白了因為最近沉迷在一款交友app，一開始因為疫情期間無聊，準備在這款軟件裡交友打發無聊的時間，可是女兒迷上看主播直播，開始給主播打賞讚人氣，從一開始十幾塊幾十塊錢再到後來的幾千幾萬塊。
這55萬在一個星期的時間裡，被女兒都消費在打賞各個主播，女兒之所以打賞主播是因為主播陪她說話，只要打賞主播就會有很多人陪她說話。女兒在高中的成績在班級還算於中等水平，把家裡的積蓄都快花光了，左女士一氣之下告訴女兒：“別讀書了，去打工賺錢！”左女士已經報警，希望挽回一些經濟損失。
小編認為左女士讓女兒輟學去打工的做法有失妥當而且錯上加錯，學生之所以稱為學生，就是因為以學習為主，不能因為犯錯誤，就停止孩子當學生進行學習的權利。
在這個網絡日益普及的時代裡，大到白髮老人，小到幾歲的孩子都會使用手機，人們已經離不開手機和網絡，孩子們的自制力和判斷力分辨有所欠缺，所以容易掉入“網絡陷阱”裡，家長們應該引導孩子正確辨別是非，杜絕此類事件再次發生。
家長要正視手機和網絡的存在
有些家長覺得手機智能電子產品對孩子的影響太大，容易造成不良的影響，所以就讀杜絕孩子使用電子產品，這種做法反而會適得其反，首先家長們要合理對待，正視電子產品的存在，但家長們也不能強制不使用智能電子產品和上網，沒有網絡，會造成孩子與同伴和社會脫軌。
自己以身作則，給孩子樹立良好的榜樣
很多家長禁止孩子使用手機，可是自己每天在家裡不是玩手機就是刷抖音，這樣會造成孩子心理的不平衡，家長們可以先樹立良好的榜樣，除了工作以外的時間儘量少進行手機娛樂，可以多看書，通過自身良好的行為來薰陶孩子，言傳身教，樹立榜樣的效果相對來說對孩子的效果更有效。
注重培養明辨是非能力
在這個真真假假的網絡世界裡，培養孩子如何明辨是非的能力是非常重要的，通過新聞和舉例子讓孩子明白如何辨別是非，這樣才能使孩子在網絡的世界裡不被騙。
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