一點多一點
孩子脾氣太犟，除去先天因素之外，更多的是後天品質的培養，我認為要多讀書，是因為孩子在成長過程中共性的東西很多，我們通過讀相關的書籍可以借鑑好多成功的經驗，從而避免一些不必要的衝動。很多孩子的脾氣的形成都可以從他成長的過程中找到答案，我們成人可能無法理解，是因為我們認知上存在缺陷、存在盲區。
補就這種缺陷和盲區的最有效方法，就是借鑑別人的優秀經驗，那就是用閱讀來獲取。
如常見的通識教育《教育學》《心理學》，可以豐富我們的教育思想，不致陷入誤區；還有一些國學類經典，如《論語》《中庸》等，也有很強的指導意義；國外的像《愛的教育》、《卡爾．威特的教育》……都可以讀，目的是開拓教育眼界，尋找成功的路徑。
只要你想解決家庭教育，相信你一定會找到適合自己的方法，希望能幫到你。
馬語者2019
我們處在一個有史以來，家庭關係最緊張、親子關係最陌生的時代。
有多少父母，在輔導孩子作業上，一言不合就發飆；隔三差五，我們也會聽到一些孩子因壓力大，離家出走的消息；更恐怖的是，一些家庭因言語過激導致人命事件的也時有發生，前不久上海17歲男孩跳橋自殺事件就是一個血淋淋的案例。
我們靜下心來，思考下：
你與孩子的溝通中，是肯定的語句多，還是否定的多？
你們家是否經常用條件交換的方法與孩子溝通？如考試前3名，就允許玩ipad？
孩子不聽話時，你都是用吼叫或打罵的方式解決的嗎？
你跟孩子有未成兌現的承諾嗎？
.....
作為父母，我們想把最好的給予孩子，我們對孩子的愛與付出也是毋庸置疑的，但為什麼我們的很多家庭，最後卻把曾經的心頭肉變成了最熟悉的陌生人呢？
“我都是為你好”
卻成了孩子一生逃不脫的心魔
正面管教發起人，教育家、心理專家簡·尼爾森博士說：如果你在教育孩子的過程當中感覺到痛苦、感覺到艱難、感覺到失望、傷心，一定是因為方法錯了。
可惜的是，很多家長根本沒有意識到自己的問題，甚至振振有詞地說”我這麼做，還不是為你好。“
真是這樣嘛？我們來分析一些父母的幾個教育方式，看看你的教育方法會帶來哪些影響：
1、“棒打出孝子”法
孩子不聽話，揍一頓就好了。你可知道，父母打孩子的時候，孩子分泌了特別多的腎上腺素，但孩子又不能還手打父母，所以只好憋著、渾身上下充滿了腎上腺素無法釋放，時間久了，孩子體內的腎上腺素水平，會比正常人高很多。
我們平常總是說，一個容易衝動的人，與體內積壓的腎上腺素有關。武漢有個人，因為一碗五塊錢的熱乾麵，老闆要六塊，拔刀殺人！冷靜下來想想，為了一塊錢殺人，至於嗎？為什麼呢？他的腎上腺素水平比一般人高，就是平常一點點積累起來，然後砰的一下炸開！
這就是打孩子的惡果。
2、恐嚇威脅”考不上大學就去要飯“
”你要是不好好學習，考不上大學，將來就只能上街要飯。“ 你有沒這樣恐嚇過孩子？
這樣也許孩子會去認真學習，考上好的大學，但這樣的孩子沒有安全感，恐嚇讓他害怕，他不是為了學習而學習，是為了不討飯而學習。
這樣的孩子長大後，工作生活總是擔心多慮、膽小害怕，即使對現狀不滿意，也不一定會去改變，害怕改變讓生活更糟糕，害怕糟糕的生活讓他去要飯。
這就是恐嚇威脅帶來的負面傷害。
3、“媽媽不要你了”冷暴力對待孩子
對一個孩子來講，最大的恐怖莫過於媽媽不理他，爸爸不要他，把他關在門外這種場景。
孩子不聽話，把他丟在大馬路上，任憑他哭喊著叫“媽媽，媽媽....”，而你躲在角落偷偷觀察；孩子叛逆跟你作對，火冒三丈的你有沒毀壞他的玩具、撕毀他的漫畫書、把他的東西扔掉.......
這種用冷暴力欺負、控制孩子，讓孩子認錯的方法，真的太恐怖了，也許你覺得這只是小事，但它卻可能是對孩子產生終身詛咒。
隨著他一天天長大，從外表看，這個人挺光鮮亮麗的，上大學、結婚生子都沒問題，但在他的潛意識裡，只要一遇到小時候被傷害的小事，都會特別敏感、甚至爆發出來。
你看，父母居然有這麼多的手法折磨孩子，我們對孩子的傷害，最終會進到他的潛意識中，終其一生，他會通過自己的婚姻、工作和他的孩子的互動，來彌補自己的缺陷。
嗨老師給您支招，從專業角度分析，讓您知道怎麼做。
一、傾聽、接納孩子的情緒
當孩子有不良情緒的時候，我們首先要去傾聽孩子。傾聽不僅包括耳朵的聽，更重要的是要用心去聽。此時，放下手中的事情，認真聽孩子說。其實，許多人產生心事煩惱的時候，也很希望有人傾聽。當傾訴完後，自己內心就會好受很多。因此，家長平時做一個善於傾聽的人，這也是在給孩子做榜樣，引導他們做一個懂得傾聽的人。
喜怒哀樂都是天生的，情緒本不分好壞。當孩子生氣、委屈、悲傷時，沒有必要強迫他們壓抑，而是引導他們為情緒找到出口。比如，給他一個寬厚的擁抱平撫心情，然後試著理解他的感受：“你覺得小明這樣做太過分，很生氣，才推開他的，是嗎?”“你做了好事，反而被誤解，感到很委屈，爸爸理解你。”
這種反應是對孩子感受的認同，可以起到非常好的消解情緒的作用，待孩子情緒平復，父母稍作引導，孩子自己就會有能量去分析和找出解決問題的方法。
二、引導孩子用正確途徑發洩情緒
當產生情緒時，有些孩子尖叫，摔東西撕本子，看什麼都不順眼，看什麼都礙事;有些孩子把情緒帶到無辜的人身上，尤其是最親的人;有些孩子會用自我傷害的方式來發洩;有的只是悶在心裡。
這些方式都是不恰當的，家長應引導孩子認識到，任何情緒都是被允許的，但不是所有的行為都是被允許的，並有意識地引導他們以一種合適的方式宣洩自己的情緒。家長告訴孩子，他可以哭，也可以生氣，但是不能哭太久，對身體不好;生氣的時候可以打沙包、槌抱枕，但不要用打人的方式表達。
三、家長反思自身的行為
當孩子採用一些不恰當的方式宣洩情緒時，家長要反思，孩子是不是模仿了家長的行為才會如此?家長有沒有把無名火發洩到孩子或愛人身上?家長有沒有采用有害健康的生悶氣的方式?有些媽媽對孩子比較好的時候溫柔溺愛，發起火來如魔夜叉，在孩子眼裡是一個可怕、變化莫測的母親。
如果自己也有這樣的情況，就需要積極去調整和改善了，當父母內心平和了才會平和對待孩子，當父母學會合理髮洩自己的情緒，孩子自然也能夠從家長身上學會正確的處理情緒，健康成長。
四、教孩子用語言表達喜怒哀樂
研究證明，語言發展較好的孩子，遇到的挫折感也比較少，因為他們懂得以語言表達自己的需要，於是容易被滿足;而且當他們說出自己生氣難過的原因時，不僅有助於情緒宣洩，也能獲得他人的理解和安慰。因此，當孩子遭遇挫折、生氣、難過的時候，可以引導他們用語言而非肢體表達怒氣。
作為家長也要儘量擠出時間和孩子談心，分享孩子的喜怒哀樂，在交談的過程中，耐心引導孩子盡情地說，說出自己在生活、學習中的困惑，表達對家長、學校、老師、同學等的不滿和意見等等，孩子在傾訴過後，會有一種發洩式的滿足，他們會感到輕鬆、舒暢。如此，他們在學習中會更努力，生活中也更自信。
嗨讀人生
孩子犟，自己情緒管理不好，自己是基本沒辦法處理的。
首先明白，孩子的問題不在孩子，一定是父母。孩子在0－7歲這個過程，會完全複製父母的人格特徵，並基本定型，如果父母是愛發脾氣的，還是肯定脾氣暴躁。
其次，脾氣好不好，不是道德問題，是人格問題。人格模式形成後決定了大腦的思維模式，遇事的條件反射模式，從而決定了所有的行為模式。所有這些會由潛意識控制（潛意識想如何人基本是難以覺察到的），潛意識的力量是意識的三萬倍，也就是說你意識層面主觀上想不發脾氣，客觀上幾乎是做不到的，因為這一切是由潛意識控制的。
最後，接納現實的前提下，要認知到最終解決問題的方向在於人格修煉。要思考和理解什麼是人格決定命運……
麒暹
首先要管理好自己的情緒。
不要讓情緒左右你行為和言語。
在沒有控制好自己情緒時，不可以去管教孩子，那是不理智的。也沒效果的。孩子會更犟。
只有你心平氣和，放下100%耐心時，才去與孩子溝通。
犟的孩子是吃軟不吃硬的。
所以你首先要做到以柔克剛，用孩子感興趣的話題，分散孩子的注意力。扭轉孩子的情緒。
等孩子情緒得到改善，再慢慢去溝通去引導教育。
